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運用SWOT分析法梳(shu)理課程

【課程背景】
這是一個(ge)(ge)最壞的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，也是一個(ge)(ge)最好的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)!企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)發展離不(bu)開高效的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析方(fang)(fang)法(fa)，第一代(dai)分(fen)(fen)(fen)(fen)析方(fang)(fang)法(fa)能(neng)夠幫助(zhu)(zhu)企(qi)業(ye)在規定的(de)(de)(de)(de)預(yu)算、按時(shi)、保質(zhi)的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)交(jiao)付目(mu)標，第二代(dai)分(fen)(fen)(fen)(fen)析方(fang)(fang)法(fa)認為項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功不(bu)僅僅依靠(kao)上述(shu)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)，還應(ying)該達到股東(dong)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)利潤水平，第三代(dai)分(fen)(fen)(fen)(fen)析方(fang)(fang)法(fa)認為除了(le)要實現前兩代(dai)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標和要求(qiu)外，還應(ying)滿足項(xiang)(xiang)目(mu)中的(de)(de)(de)(de)絕大部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)干(gan)系人的(de)(de)(de)(de)利益訴(su)求(qiu)，讓干(gan)系人滿意。因此。本(ben)課程(cheng)(cheng)基于第三代(dai)分(fen)(fen)(fen)(fen)析方(fang)(fang)法(fa)的(de)(de)(de)(de)思(si)維和方(fang)(fang)法(fa)，從(cong)整(zheng)體（項(xiang)(xiang)目(mu)與(yu)分(fen)(fen)(fen)(fen)析方(fang)(fang)法(fa)）到局部(bu)（成(cheng)(cheng)本(ben)與(yu)績(ji)(ji)效管(guan)理(li)），使用SWOT經典(dian)的(de)(de)(de)(de)溝通模(mo)型，詳細闡述(shu)了(le)每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)和價值，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)環境和前提，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)角色和職(zhi)責，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)(cheng)內容和相互之間的(de)(de)(de)(de)關系，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)事件、時(shi)間驅動，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)、工具方(fang)(fang)法(fa)與(yu)管(guan)理(li)輸出。通過(guo)老師的(de)(de)(de)(de)講解和現場(chang)學員(yuan)討論，幫助(zhu)(zhu)大家深刻理(li)解項(xiang)(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)本(ben)和績(ji)(ji)效貫穿始(shi)終的(de)(de)(de)(de)全生命周(zhou)期管(guan)理(li)方(fang)(fang)法(fa)。

【課程收益】
掌握SWOT分析工具的方法
樹立經營全局性的策略思維能力
提升各部門間戰略協同的領導力
樹(shu)立戰略(lve)意(yi)識以及(ji)企(qi)業整體經營(ying)的(de)全局觀??

【培訓對(dui)象】：董事(shi)長、總(zong)(zong)經(jing)理、副(fu)總(zong)(zong)、各部門經(jing)理、戰(zhan)略制訂(ding)人員(yuan)

【課程大綱】
第一講 思維導向的SWOT分析法
一、認識SWOT分析法
1、SWOT分析法產生的背景
2、SWOT分析法的含義
二、SWOT分析法的作用
1、為企業競爭分析找到突破口
2、揚長避短，清晰定位
3、整合資源，聚焦資源
三、SWOT分析法運用及實踐
1、S優勢——企業自身能力
案例分析
現場演練、討論與輔導
2、W劣勢——企業現存薄弱方面
案例分析
現場演練、討論與輔導
3、O機會——企業面對的機會把握
案例分析
現場演練、討論與輔導
4、T威脅——企業面臨的威脅
案例分析
現場演練、討論與輔導
四、構造SWOT矩陣
現場練習與分析

第二講 企業戰略梳理
1、戰略管理概述
-企業戰略的概念和特征
-企業的戰略管理
-企業戰略分析的發展
2.企業的一般戰略
-成本領先戰略
-差異化戰略
-集中戰略
-戰略鐘
-網絡環境下三種基本競爭戰略的實現途徑
-動態競爭與持續競爭優勢
3、企業的成長戰略
-密集性成長
-一體化成長
-企業集團
-多角化戰略
-業務外包戰略
-戰略聯盟
-國際市場進入戰略及其選擇
5、戰略評價與選擇
-評價標準
-適用性分析和戰略選擇矩陣
-評估可(ke)(ke)接受(shou)性(xing)(xing)和可(ke)(ke)行性(xing)(xing)的(de)模型(xing)和方法(fa)

第三講、運用SWOT分析法關鍵點及注意事項
1、進行SWOT分析必須對公司的優勢與劣勢有客觀的認識
2、進行SWOT分析必須區分公司的現狀與前景
3、進行SWOT分析的時候必須考慮全面
4、進行SWOT分析必須與競爭對手進行比較
5、保持SWOT分析法的簡潔化，避免復雜化與過度分析
6、SWOT分析法因人而異

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