課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
孩子培養發展課程
【課程宗旨】
九型人格學是當今成為熱門叫座的心理研究課程,斯坦福大學MBA將九型性格作為必修課。九型性格心理學能幫助人們深入了解人際關系行為,發掘行為背后隱藏的動機和深層需求,改善及提升工作關系、家庭關系和親子關系。
本課程通過導師理(li)論及互(hu)(hu)動引導,讓父(fu)母雙方清(qing)晰了解自己(ji)和孩(hai)子的內在動機、深層渴望、情緒習性(xing)(xing)、行(xing)為特質和防御機制卡(ka)點,促進(jin)家庭相互(hu)(hu)間欣賞、理(li)解、體(ti)諒(liang)和包容,改(gai)善和解家庭關系;幫(bang)助(zhu)父(fu)母智(zhi)慧看清(qing)孩(hai)子生命中的天(tian)賦優勢,更好挖掘和有的放矢(shi)地培(pei)養(yang)孩(hai)子,并(bing)在了解孩(hai)子性(xing)(xing)格局(ju)限(xian)短板的同(tong)時,及時良(liang)(liang)善糾偏(pian)、引導指正,做有智(zhi)慧受歡迎的孩(hai)子成長舵手和良(liang)(liang)師益(yi)友。
【學員對象】
企業業主(zhu)、管理者、孩子家(jia)長
【課程價值】
了解家長孩子內在渴望和行為特質
父母情緒習性對培養孩子優劣影響
了解孩子天賦優勢及個人成長方向
讀懂家人改善夫妻、親子關系秘訣
父母成長對孩子培養發(fa)展九(jiu)種建議
【課程大綱】
一、深度了解自己和孩子,學會自我內觀和覺察
(一)我有我的標準——完美主義者
(二)我要幫助所有的人——給予者
(三)我要出人頭地——實干者
(四)我是獨一無二——自我者
(五)我要了解世界——觀察者
(六)我很小心謹慎——質疑者
(七)我是充滿歡樂的——享樂者
(八)讓我來支配——掌控者
(九)我寧(ning)愿息(xi)事寧(ning)人(ren)——平和者
二、透視九型,家長和孩子生命中的優勢和短板
1、揭示父母和孩子內在渴望及防御機制特點
2、、揭示父母和孩子情緒慣性和行為特質優劣
3、父母情緒習性對親子關系及孩子成長影響
4、父(fu)母行為特(te)質(zhi)對親子(zi)關(guan)系及孩子(zi)成(cheng)長(chang)影(ying)響
三、父母成長路徑及對孩子成長規劃帶領策略
1、父母必須掌握的挖掘培育孩子九把金鑰匙
2、父母是鏡子,夫妻關系家庭和諧成長秘訣
3、與孩子高效溝通良好親子關系的九種保障
4、共同成長(chang)做欣賞支(zhi)持孩子的終身智慧導師
孩子培養發展課程
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已(yi)開課時間Have start time
- 王沁和
九型人格內訓
- 識人善用---人際敏感度提 于男
- PDP性格分析與職場溝通 易(yi)喜
- *性格類型測試 馮頌(song)陽
- 《九型人格與管理溝通》 李吉(ji)
- 《*性格分析在人壽保險行業 劉艷萍
- 大五人格管理與性格分析 江蓉來(lai)
- 九型人格與執行力 劉艷萍(ping)
- 《DISC行為風格與基礎溝 何振(zhen)銘
- 九型人格與精準招聘 李吉(ji)
- *:自我認知與職場制勝
- PDP性格分析與精準成交 于男
- 九型人格在溝通中的應用 侯春梅