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經營型領導者內訓

課程背景
在VUCA環境下的企業競爭中，管理者從“I”型人才 轉變為“T”型人才已經遠遠不夠，還需要從“T”型人才蛻變為“Y”型人才。“I”型人才是專家，“T”型人才是復合型管理者，“Y”型人才是經營型管理者，是未來的企業家！本課程由起航篇出發，引導學員認識和學習鐵三角經營型領導者“高境界領導力”的核心：領導自我、領導團隊和領導業務，幫助學員認識自己當前領導力的優劣勢，找到差距、努力的方向，掌握系統提升經營型領導者核心能力的方法和工具，全面加速自己的領導力發展，成功轉型為經營型管理者。
每天清晨教練5問，喚醒你的領導力：
  我今天的目標是什么
  我實現目標的*方法是什么
  我有哪些資源可以利用
  我什么時間實現目標
  我如何慶祝目標的(de)實現

培訓對象
中高層管理者

課程收獲
  領導自我--經營型領導者的反思和自我認知重塑
  領導團隊--輔導下屬，激發團隊效能，提升團隊領導力
  領導業(ye)務(wu)--簡(jian)單、實(shi)用的業(ye)務(wu)領導力

培訓方式
講(jiang)授、案例、研(yan)討

課程大綱
課程導入
1、VUCA時代對領導者的挑戰
2、鐵三角領導力模型
第一部分 起航篇--成為更好的自己（Better Me）
重要的不是要成為一名領導者，而是成為你自己，充分地發掘你自己的潛能
1、記住你是誰
   我的優勢是什么？
   我是如何做事的？
   我的價值觀是什么？
   我能夠貢獻什么？
2、修煉領導力
   相信自己
   追求卓越
   挑戰自我
   尋求支持
   刻意練習
3、機會之窗
   學生時期擔任干部或項目負責人
   角色轉型或職務升遷時期
   “熔爐時期”
4、成長型思維
   固定型思維
   成長型思維
5、行勝于言
   卓越領導力=領導特質×結果
   對結果充滿激情和信心

第二部分 領導自我（ eadi g Se f）
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。
一、認識自我（一）
1、4-D天性
   測評：管理者的天性
   領導徽章，選擇自己的顏色
   領導者的賦能表現和耗能表現
   不同個性的AMBR
   如何進行*式欣賞
2、領導特質
   領導者的六大特質
3、情商管理
   測試：情商測評
   管理者如何塑造高情商
4、優勢理論與優勢管理
   專注優勢
   懂得放棄
   時間管理（優勢四象限）
活動：（1）4-D天性測評   
（2）情商測評
5、平衡羅盤，讓我的長處盡情發揮
二、認識自我（二）
1、人性假設（管理X/Y/Z理論）
2、三觀假設
   練習：三觀練習
   世界觀/人生觀/價值觀
   社會主義核心價值觀
3、管理者的自我認知
   知識與認知
   認知不協調
   管理者三大半徑
   管理與認知
4、洞悉人性
   聞味道
   一分鐘自我介紹
   挑戰性經歷
三、領導能力（華為五力模型）
1、華為五力模型：前瞻力、決斷力、執行力、理解力、人際力
2、領導者六大特質
四、領導行為
1、五大行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心
2、領導與管理

第三部分  領導團隊（ eadi g Team）
實現從優秀到卓越的領導者首先是想方設法找到合適的人才
一、組建團隊
1、選人之道&運用4-D洞察團隊
  小組活動：欣賞其他三種顏色的各種優勢；在團隊協作中如何去欣賞。
2、團隊合作的五項障礙
3、員工成長路徑
4、優勢互補
二、教練式輔導與賦能
1、管理者的職業成長  案例：谷歌的氧氣計劃
2、關于教練的深度認知：定義、關鍵詞、角色
3、教練式領導者的三大能力
   深度傾聽
   有利提問
   有效反饋
互動與演練：3F傾聽、提問技術、反饋技術（積極性反饋&發展性反饋）
三、管理溝通
1、口頭表達，結構化表達的原則
2、解決分歧與換位思考
3、溝通的三個層級
4、溝通中的關鍵對話
四、會議經營
1、關于開會的那些痛
2、會議經營的目的
3、會議經營三部曲
五、領導自由人（95后員工管理）
1、Z0世代的特征
2、三把鑰匙

第四部分 領導業務（ eadi g Busi ess）
成功的標準只有一個，就是實現商業目的。
一、華為B M（Busi ess  eadership Mode ）業務領先模型
領導力是根本，價值觀是基礎，戰略是導向，執行是關鍵！
二、定目標（結果導向，目標設定，挑戰性任務）
  1、目標設定：常規業務與創新業務
2、好目標的標準與價值意義
練習：好目標的SMART原則
3、如何分解目標
4、如何實現目標：選擇能夠實現目標的團隊，Se  你的團隊目標
三、追過程（計劃分解，高效執行力）
小組討論：過程重要還是結果重要？
1、追蹤過程的常見誤區
2、什么是好的追過程 
3、如何有效的追蹤過程 
4、追業務流程的核心關鍵點
  共創：實際工作中如何做好過程管理
四、拿結果（結果呈現，匯報技巧，命運共同體）
1、小組討論：管理者需要什么樣的結果 
2、拿結果的三大系統
   績效系統
   績效管理
   如何做好績效面談
   練習：績效面談與反饋
   激勵系統
   激勵的雙因素理論
   第三驅動力
   活動：頭腦風暴--如何激勵下屬？
   常用的激勵方法
   輔導系統
   激發遠景
   堅定信念
   修煉場能
   練習：雙輪矩陣
閉(bi)場(chang)圈：課程回(hui)顧(gu)、學員作戰計劃

經營型領導者內訓