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卓越管理者鍛造課程

【課程背景】
相比于企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)其他資(zi)源(yuan)，如物質資(zi)源(yuan)、技術(shu)裝備(bei)、人力資(zi)源(yuan)、資(zi)金(jin)財(cai)力以(yi)及市場份額，管(guan)(guan)理(li)帶來的(de)(de)(de)(de)協(xie)同效益才是(shi)企(qi)業(ye)(ye)更重要的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)實(shi)力。真(zhen)正成功的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，在(zai)其發(fa)展歷程中(zhong)(zhong)(zhong)，并非只是(shi)依托其強(qiang)(qiang)大的(de)(de)(de)(de)“硬實(shi)力”才做(zuo)大做(zuo)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)，而主要是(shi)靠了其前瞻的(de)(de)(de)(de)、系(xi)統的(de)(de)(de)(de)、別具一格的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)體系(xi)，引領行業(ye)(ye)趨勢，創造(zao)經營(ying)奇跡。GE是(shi)這(zhe)樣(yang)，IBM是(shi)這(zhe)樣(yang)；德(de)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)是(shi)這(zhe)樣(yang)，日本(ben)企(qi)業(ye)(ye)也(ye)是(shi)這(zhe)樣(yang)；阿(a)里(li)巴巴是(shi)這(zhe)樣(yang)，華(hua)為還(huan)是(shi)這(zhe)樣(yang)。一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)最(zui)強(qiang)(qiang)大的(de)(de)(de)(de)經營(ying)實(shi)力，就(jiu)是(shi)擁有一批又一批的(de)(de)(de)(de)優秀管(guan)(guan)理(li)者團隊。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大多數企(qi)業(ye)(ye)與世界(jie)*的(de)(de)(de)(de)距離，最(zui)根本(ben)的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)技術(shu)差距、不(bu)是(shi)產(chan)品等級，而是(shi)管(guan)(guan)理(li)達不(bu)到，具有國(guo)(guo)際水平的(de)(de)(de)(de)高端管(guan)(guan)理(li)人才奇缺。本(ben)系(xi)列培訓，就(jiu)是(shi)旨在(zai)幫助正在(zai)成長中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)，更有成效、更為快(kuai)速、更加務實(shi)地培養(yang)卓越管(guan)(guan)理(li)者和企(qi)業(ye)(ye)經營(ying)人。

【課程收益】
1、掌握先進而實用的管理方法與工具
2、促進學員*何完善管理體系
3、幫助學員迅速擴大管理視野
4、務實輔導企業從實際出發實現管理創新
5、指導學員確定提升管理能力的可行路徑
6、訓(xun)練學員加強管理的(de)全(quan)局性(xing)長(chang)遠性(xing)思考

【課程特色】
活用經典：落地，管用，創效
漸入佳境：學習、思考，創新
邁向巔(dian)峰：前瞻、跨越、創造

【課程大綱】
1、管理效率與管理效能
2、管理體系與管理制度
3、管理方法與管理工具
4、權變管理與創新管理
5、管理目標與管理境界
6、管理思維與管理哲學
【課程基本模型】
管理能力提升的登山模型——
（基層）山麓覽勝：管理知識和方法精選
（中層）山中探奇：管理前沿和新潮應用
（高層）巔峰遠眺：管理創新和變革探討
管理能力提升是一個循(xun)序漸進、逐步(bu)上升的過(guo)程

卓越管理者鍛造課程