課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
管理者激勵課程
【課程背景】
在(zai)當(dang)今競爭激(ji)(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)業環境中,有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)激(ji)(ji)發和員(yuan)工(gong)(gong)(gong)激(ji)(ji)勵成(cheng)為(wei)企(qi)業成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵要素。說到員(yuan)工(gong)(gong)(gong)激(ji)(ji)勵,管(guan)理(li)者(zhe)們首先(xian)想到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)往(wang)往(wang)是金錢或晉升(sheng),從而(er)導(dao)致(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)對薪酬福利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望不斷提(ti)高,企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)本也隨之不斷增加,加之企(qi)業晉升(sheng)職位(wei)很有限,導(dao)致(zhi)此類單一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵方式難(nan)以持久(jiu)湊(cou)效(xiao)。一(yi)位(wei)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)者(zhe),應能洞察員(yuan)工(gong)(gong)(gong)不同階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同需求,并采(cai)用(yong)行(xing)之有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、多樣(yang)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵方式來提(ti)升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)士氣、激(ji)(ji)發員(yuan)工(gong)(gong)(gong)戰(zhan)斗力,從而(er)使(shi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)保持*的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作狀態。本課(ke)程旨在(zai)幫助管(guan)理(li)者(zhe)掌(zhang)握“零成(cheng)本”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)激(ji)(ji)勵藝術,提(ti)高管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)效(xiao)能,從而(er)帶領(ling)團(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)競爭激(ji)(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)中取得成(cheng)功。
【課程收益】
1、幫助學員認知激勵員工對提高士氣和促進企業發展的重要意義;
2、幫助學員理解主要的激勵需求理論及在工作中的靈活運用;
3、掌握對員工激勵的五大基本原則與關鍵策略;
4、掌握有效激勵員工和提高士氣的12種激勵方式和30多種實戰方法;
5、通過(guo)有效(xiao)激勵提升管理成(cheng)效(xiao),激發員工潛能和組織(zhi)活力,成(cheng)就高績效(xiao)團(tuan)隊。
【課程對象】
適用于(yu)企業老板、董(dong)事長、總裁、各層級管理者(zhe)、人力(li)資源(yuan)管理者(zhe)等。
【課程大綱】
導言開場:
第一講:企業的疑惑:員工為什么需要激勵?
一、員工士氣低落有哪些表現?
二、士氣低落的原因有哪些?
三、如何做才能提高員工士氣?
四、有效激勵帶給企業的價值和作用
視(shi)頻案例分享(xiang):有效激勵讓員(yuan)工熱血(xue)沸(fei)騰、全力以赴。
第二講:激勵的定義和原理
一、激勵的定義
二、激勵的本質
三、激勵原理:馬斯洛需求與應用
四、激勵原理:雙因素理論與應用
案(an)(an)例分析:案(an)(an)例中的老板滿意了員工哪些需求?
第三講:激勵的五大原則
一、激勵的方向正確
課堂練習:案例分析-問題出在哪里?
二、物質與精神激勵相結合,多樣化激勵
課堂練習:案例分析-加班也開心
三、激勵須及時,把握好時機
案例分享:一個香蕉的獎勵
四、激勵要持續且不斷優化
案例分享:激勵中斷帶來的傷害
五、激勵要(yao)個(ge)性化,滿足個(ge)體(ti)需求(qiu)
第四講:管理激勵方式及實戰方法
一、多元化的激勵體系與非物質激勵模式
課堂練習:非物質激勵的方式有哪些?
二、目標/愿景激勵的方法與策略
三、認可贊美的激勵方法與策略
四、促成長發展的激勵方法與策略
五、立榜樣標桿的激勵方法與策略
六、情感激勵的方法與策略
七、溝通激勵的方法與策略
八、榮譽激勵的方法與策略
九、參與激勵的方法與策略
十、尊重激勵的方法與策略
十一、競爭激勵的方法與策略。
十二、績效激勵的方法與策略
十三、信任和授權激勵的方法與策略
“經營之神”松下性之助的激勵訣竅
本章節的課程互動與演練:
1、視頻分享:“權力的游戲”愿景激勵讓團隊熱血沸騰。
2、案例研討:什么是正確的贊美認可方式?
3、案例研討:晉升激勵如何做才有效?
4、案例研討:拿破侖和劉備的激勵藝術
5、視頻分享:通用電氣困難時候對員工的激勵藝術
6、案例分享:卡耐基的成長故事,溝通激勵成就偉大。
7、情景演練:對問題員工的如何激勵?
8、案例顯示:**企業家是如何巧用競爭提高(gao)產量的?
第五講:管理者有效激勵的關鍵要素
一、根據員工需求和應用場景選擇激勵方式
二、健全激勵機制,物質精神雙管齊下
三、激勵融入日常管理,關注營造激勵氛圍
四、把握(wo)激勵機會,制定激勵計劃并付諸行動
第六講:課程總結回顧與行動計劃
1、課程要點總結與回顧
2、指引學員制定激勵練習行動計劃
3、學員培訓內容(rong)掌握(wo)程度測試
管理者激勵課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 郝洪梅
管理能力內訓
- 《行動學習之群策群力工作坊 俞萍
- 情商領導力·構建和諧與效能 徐燦
- 管理者識人與用人之道 劉子(zi)滔(tao)
- 創新時代核心競爭力_打造人 王(wang)德智
- 店長的八大角色定位與管理技 劉子滔(tao)
- 企業接班人能力提升專題 吳越舟
- 《從專家到管理》 ——新晉 俞萍
- 成長賦能——從技術走向管理 程平安
- 管理者角色認知——河北講師 郭一(yi)諾
- 堅定穩固HIMS:中高層全 趙珊(shan)
- 如何做好一名優秀的銷售管理 吳(wu)越舟
- 電力企業員工團隊建設與通用 程浩然(ran)