課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏(luo)輯思考與高效表達課程
課程背景:
什么是金字塔原理?
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托(Barbara Mito)首創。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題?
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題;提高邏輯性、條理性;掌握表達的標準結構、規范動作;溝通準確高效。
思考:用*思維,提高結構化思維能力,思考全、準、快。
書面表達、公文寫作:挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點;用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構;歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得住;縮短寫作時間,減少修改次數。
口頭表達:重點突出,條理清晰,言簡意賅,讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
管理下屬:分配任務時,思考周到、全面、嚴謹,不重疊無遺漏。
培訓師開發課(ke)程和講課(ke):能夠快速(su)搭建框架結構,組織素材(cai),邏輯清晰,通俗易懂。
課程目標:
了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法;
透過學習金字塔原理,提升思考與表達呈現技巧;
如何深入細致地把握思維的環節,以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點;
提升撰寫研究分析報告的能力,以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧;
提(ti)升報告的講(jiang)解(jie)技(ji)巧,能夠幫助你在以PPT等書面形(xing)式講(jiang)解(jie)具(ju)有金字塔結構的思想時(shi),使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在,迅(xun)速(su)使演講(jiang)表達內容直指人心!
課程收益:
學會結論先行的表達方式;
學會自上而下的匯報方式;
學會自下而上的概括結構;
掌握職場高效表達的順序;
掌握高效(xiao)解決(jue)問題的(de)框架。
授課對象:
企業(ye)基層員工(gong)、基層管理者
課程大綱
第一講、為什么要用金字塔結構
1、*必備能力
2、助力高效工作匯報
3、問題分析與解決的核心工具
4、運用金字塔結構的效果
情景演練:會議安排工作匯(hui)報(從繁冗復雜到簡(jian)潔(jie)高(gao)效)
第二講、金字塔的序言結構
1、序言的基本要素
1)背景
2)沖突
3)疑問
4)解答
2.常見的序言結構
1)標準式:情境→沖突→解決方案
2)開門見山式:解決方案→情境→沖突
3)突出憂慮式:沖突→情境→解決方案
4)突(tu)出信心(xin)式:疑問→情境→沖突(tu)→解(jie)決方案
第三講、金字塔原理的三個法則
1、MECE法則:完全獨立、相互窮盡
課堂練習:運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
2、SCQA法則:精彩開場、吸引注意
案例分享:利用SCQA描述解決當下子女教育與學區房購買的問題
3、*S法則
第四講、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構
1、自上向下四步構建思維金字塔:疑問/回答式的分析推理
1)設定場景
2)確定主題
3)設想問題
4)回答問題
2、自下向上三步構建思維金字塔:各組思想的歸納概括總結
1)列出要點
2)尋找共性
3)得出結論
3、金字塔結構的橫向搭建:演繹和歸納
1)演繹的兩種形式
2)演繹思維的應用
3)歸納的2種方式
4)歸納的3種順序
4、運用四大原則來檢查金字塔原理
1)結論先行
2)上下對應
3)分類清楚
4)排序邏輯
4、用金字(zi)塔輕松構建(jian)邏輯(ji)思維導圖
第五講、溝通和商務寫作的*S原則
1、目標明確
2、內容完整
3、觀點突出
4、言之有據
案例分(fen)享:利用*S迅(xun)速完成(cheng)商務寫作
邏(luo)輯思考與高效(xiao)表達(da)課程
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