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中高層領導能力課程

【課程背景】
大到一個國家，小到一個家庭，領導力無處不在，無時不在發揮著作用。帶領一
個團體創造價值，讓團體中的成員實現自我價值，這正是領導力的魅力所在。領導力
的核心在于得到成員的尊重和信任，有了發自內心的尊重才會有身體力行的追隨；領
導力的衡量標準是影響力，而影響力的本質在于讓人參與其中；領導力和團體的辦事
效力成正比，它既可以成為團隊效能的天花板，也可以成為不斷突破邊際的助推器。
認知領導力，深化執行力。在擁有了行政權威的職務的時候，我們已經成為了一
名管理者。只有在建設起自己的非行政權威時，我們才真正的從一名管理者轉化為領
導者。

【課程收益】
1.結合實際工作，能夠根據自己的角色理解執行力與領導力的關系
2.在心理上，真正實現管理者向領導者的過渡
3.了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力
4.提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
5.提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能
6.提升權力(li)之外(wai)的個人影(ying)響(xiang)力(li)，激發并帶領團隊(dui)，實現組織目標

【授課方式】
課堂講(jiang)授+案例教學(xue)+實戰練習+討論培訓(xun)+角色扮演+游戲活動+測試點評

【課程對象】
企事業(ye)單位中層(ceng)以上管理者

【課程內容】
一、看不見摸不著卻發揮著重要作用的領導力
1..領導力的含義與作用
領導力無處不在，人人都能學會
領導力就是帶領團隊實現目標
沒有出色的領導力就沒有高效的團隊執行力
2.領導力的本質與核心
領導力的本質不是職務和能力，而是行動
領導力的核心是動員團隊解決難題
3.領導與管理的區別
《亮劍》中的領導者與管理者
領導和管理不同，但缺一不可
企(qi)業各部門實際工作的問題梳理(li)

二、提高領導力的關鍵在于內外兼修
1.修德——厚德載物，以德服人
領導力的基礎是高尚的道德
討論：“徙木立信”給體育干部的啟示
2.修身——身正為范，不令而行
相由心生：領導者是公司團隊和產品的形象代言人
體為心用：領導者的舉手投足體現著領導者的素質
言為心聲：領導者的講話藝術決定了團隊的執行力
3.修性——以心印心，無為而治
《西游記》中的角色給我們的啟示
團隊就像一面鏡子，照映出我們自己
中高層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)者正(zheng)念領(ling)導(dao)(dao)力練習

三、領導力的應用就是執行力
1.育人三部曲——知己知彼發揮卓越領導力
認識自己：領導者*的挑戰是認識自己（游戲測試）
了解他人：領導干部識人用人之道
知人善任：孔夫子因材施教給體育干部的啟示
模擬練習：5種不同類型的員工領導方法
2.理事三部曲——善用規則激發團隊執行力
團隊執行力不強的原因是什么
提高職業化素養，明確工作計劃和標準
用流程和高效溝通推動高效工作
及時反饋激發團隊動力
(以上內容(rong)可根據具(ju)體需求調(diao)整安(an)排)

中高層領導能力課程