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課(ke)程(cheng)開發與(yu)授(shou)課(ke)技巧課(ke)程(cheng)

課程背景：
企業高速發展離不開人才隊伍規模和質量的支持，企業的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優秀的企業內訓師隊伍，讓這些了解企業、在崗位中能發揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，讓他們將企業的精神、成功的經驗和案例融入到課程中，賦能給更多員工。
一(yi)支優秀的(de)內訓師隊(dui)伍不(bu)但能(neng)有效降低企(qi)業培(pei)訓成本，而且內訓師對企(qi)業情況(kuang)十分了解，講(jiang)授的(de)內容會更落地(di)實用(yong)，同時，能(neng)者為師，讓有經驗的(de)員(yuan)工(gong)(gong)通過培(pei)訓、實踐走(zou)上培(pei)訓師崗位，對員(yuan)工(gong)(gong)而言也是一(yi)種成就感的(de)享受。

課程收益：
● 了解培訓需求的重要，讓課程更有價值
● 掌握課程設計的方法，讓課程不再無趣；
● 掌握授課的基本技巧，讓課堂生動有趣；
● 掌握課(ke)件(jian)PPT的制作，讓課(ke)件(jian)規范(fan)呈現；

課程對象(xiang)：公(gong)司(si)培訓部(bu)員工、公(gong)司(si)內訓師（建(jian)議不(bu)超過40人(ren)/班）

課程大綱
模塊一：課程開發與制作
第一講：課程開發篇—主題清晰的課程開發
1、了解課程開發
1）課程開發的意義
2）課程開發的價值
2、關注培訓需求
1）關注需求
a了解需求
b精準定位核心五問
二、選定主題
1、聚焦主題
2、確定選題
1）內訓師選題考慮的三個原則
2）選題的四個標準
3、擬定標題
1）好標題的四個標準
2）課題的兩種命名模式
3）標題命名方法
課堂任務：為自己的課程擬定吸引人的標題
三、關注結構
1、三種常用的課程結構
1）三段式結構
2）WWH結構
3）流程結構

第二講：課件制作篇——規范美觀的課件制作
一、關于PPT的設計理念
1、PPT的用途
2、認識PPT
二、PPT課件的制作說明
1、制作流程
2、常見PPT課件制作過程中存在的問題
三、PPT課件制作“鐵三角”
1、PPT的規范化
1）PPT的文字
2）PPT的段落
3）PPT的色彩
4）PPT的對齊
5）PPT的留白
2、PPT的視覺化
1）選對圖形
2）用對圖片
3、PPT的結構化
1）PPT的整體結構
2）PPT的內容結構
課堂練習：根據講師提供的素材同步進行PPT制作的演練
四、PPT的動畫制作
1、常見問題：亂入的動畫
1）亂用切換動畫
2）濫用花哨動畫
3）常用特別慢的動畫
2、動畫怎么用
1）動畫追隨內容
2）動畫的目的是強調
3）動畫基于思考能力
課堂練習：制作一頁動畫，講師現場指導
五、巧用母版和模板
1、如何修改母版
2、套用模板
1）模板的正確使用方式
2）修改模板注意事項
課堂(tang)練習(xi)：根據(ju)要求(qiu)現場調整(zheng)母(mu)版并(bing)練習(xi)套用模(mo)板

模塊二：課程設計與授課技巧
第一講：課程設計——打破枯燥教學的設計
一、課程設計經典模型
1、五星教學設計原理
1）聚焦問題
2）激活舊知
3）示證新知
4）應用新知
5）融會貫通
2、對應教學目標設計模型
3、優秀課程設計演示分析
工具表：課程設計表

第二講：授課技巧——讓課堂生動有趣的方法
一、讓學習更有趣味
1、邏輯嚴謹
1）內容結構化
2）語言有色彩
3）擅用對比/比喻
2、激發感性
1）利用故事
2）利用口訣
3）利用PPT
4）生動有趣5招
二、授課技巧設計
1、開場技巧
1）完整的開場結構
2）3W1V自我介紹法
3）開場白8法
4）開場三忌三要
2、收尾技巧
1）課程收尾4法
2）時間失誤7招
3、互動技巧
1）提問技巧
2）“接拋球”技巧
3）“好(hao)提議(yi)”點評法

第三講：臺風呈現——克服緊張自信登臺
一、緩解緊張的方法
1、緊張的癥狀
2、緊張的原因
3、克服緊張的方法
二、自信登臺基本功
1、精-肢體語言
1）麥拉賓原理
2）站姿要決
3）面部表情
4）手勢要求-切西瓜口訣
現場演示：肢體展示的技巧
現場演練：站姿與手勢口訣練習
2、氣-語音語調
1）氣息的調整
2）魅力聲音四環
a 停頓
b 音量
c 音調
d 語速
現場演示：氣息、停頓的技巧
現場演練：詩歌朗誦練習
3、神-眼神交流
1）眼神交流的注意要點
2）專業化的眼神訓練方法
現場演示：點視、掃視、環視眼神演示
現場演練：現場眼神練習
4、妝-外在形象
——職業化形象的要素
5、自信(xin)登臺的秘(mi)訣

課(ke)程開發與授課(ke)技(ji)巧(qiao)課(ke)程