課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
人力資(zi)源開發與(yu)管理課程
【課程背景】
疫情的黑天鵝飛過后,企業的穩健發展離不開高質量人才的支撐。
在經(jing)濟全球化的(de)時代背景下,人(ren)(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)開發與管理(li)的(de)工作(zuo)(zuo)顯得(de)格外重(zhong)要,做好(hao)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)的(de)工作(zuo)(zuo)已經(jing)成(cheng)為(wei)(wei)贏得(de)整(zheng)個(ge)世界(jie)的(de)前提,現代企(qi)業(ye)管理(li)越(yue)來越(yue)受(shou)到(dao)企(qi)業(ye)管理(li)者的(de)青睞,逐(zhu)漸取(qu)代了傳統(tong)的(de)管理(li)方法。現代企(qi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管理(li)是(shi)(shi)以(yi)企(qi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)為(wei)(wei)中心,它沖破了傳統(tong)的(de)勞(lao)動(dong)人(ren)(ren)(ren)事管理(li)的(de)約(yue)束,不再把(ba)人(ren)(ren)(ren)看作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)—種技術要素,而是(shi)(shi)把(ba)人(ren)(ren)(ren)看作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)具有內(nei)在的(de)建設性(xing)潛力因素,看作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)決(jue)定企(qi)業(ye)生存與發展、始終充(chong)滿生機與活(huo)力的(de)特殊資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)。不再把(ba)人(ren)(ren)(ren)置(zhi)于(yu)嚴(yan)格的(de)監(jian)督和控制之下,而是(shi)(shi)為(wei)(wei)他們(men)提供創造(zao)各種條件,使其主觀(guan)能動(dong)性(xing)和自身(shen)勞(lao)動(dong)潛力得(de)以(yi)充(chong)分(fen)發揮。
【課程收益】
了解目前經濟環境下企業對于人力管理的痛點與挑戰
更加深刻的了解人力資源管理的理論框架與應用
掌握選用育留的基本人力管理動作
認(ren)識到(dao)管理(li)者(zhe)言(yan)行的管理(li)放大效應,良性引(yin)導(dao)團(tuan)隊發展
【課程對象】
企(qi)業中高層管理(li)者(zhe)
【課程大綱】
一、課程導入
1、講師簡介
2、學員相互認識
3、每組組長選拔
4、培訓積分規則(ze)及獎懲規則(ze)
二、國內經濟新常態下企業對于人才的新要求
1、目前經濟大環境對國內企業提出的三點挑戰
2、企業對于人才的期待:三高一低
3、現實工(gong)作中企業出現的人力管理問題
三、人力資源管理定義
1、現場研討:您對人力資源管理優秀的定義
2、人力資源管理定義:通過提升個體人力資本,塑造優良組織文化,達成績效
3、人力資源管理大步驟:選用育留
四、人才招聘與選拔
1、分析用人需求,制定崗位規劃,擬定招聘需求
2、了解人才畫像與人才地圖,與人力部達成招聘共識
3、人(ren)才招聘與甄選的方法
五、績效管理
1、績效管理的作用
2、績效目標設定
(1)幾種常見的績效工具
(2)聚焦重點任務
(3)目標設定SMART與QQTC原則
3、績效(xiao)反饋輔導(dao)GROW
六、人才發展與培養
1、人才盤點工具九宮格
2、對下屬分類管理、因才賦能
3、對下屬的教練式溝通
4、授權管理
七、員工保留與離職管理
1、人才保留
2、薪酬福利概述
3、離職管理
八、組織氛圍打造
1、企業文化
2、管理者言行的放大效應
3、慶功管理
人力資源開發(fa)與管(guan)理課程
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