課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
打造效能型組織課程
【課程背景】
隨著GPT-4o的發布,以及多款AI應用的涌現,數智時代已然到來。技術的進步如何作用到具體的業務應用中,帶來實質性的降本增效,甚至商業化結果?成為當前很多企業面臨的問題。而同時,想要在這個時代成為一家數智驅動的公司,又有不可跳過的必經步驟和必須投入的時間精力。
如何使用數智化工具來進一步(bu)提(ti)升組織效(xiao)能,在實(shi)現效(xiao)率優先的同時保持(chi)成本(ben)和品質領先?就是本(ben)節課要(yao)和大(da)家開啟的主題。
【課程收益】
數智驅動的組織所具備的4大核心特點
數智驅動的組織要實現整體能力提升,所需要了解的戰略和商業思維
數智時代不可忽略的文化領導力和人才培養體系建設,及其中的3個關鍵要素
6個不(bu)同企業(ye)將AI運用到業(ye)務中(zhong)的實踐(jian)案(an)例
【課程對象】
董(dong)事(shi)長(chang)、總裁、總經理(li)、常務副(fu)(fu)總經理(li)、總裁助理(li)、人(ren)力副(fu)(fu)總等高(gao)管人(ren)員
【課程大綱】
一、你是否已經進入數智化時代
1、近期新聞事件解析
(1)互聯網30年表彰大會
(2)未來數商大會
(3)國內熱門前10的AI排行榜
(4)GPT-4o發布,及谷歌AI發布會
2、AI的商業化應用
(1)案例:國際上AI產品商業化的案例
(2)國內AI業務應用案例:
A、2015年,小蜜客服
B、最近的案例合集集:一汽大眾,小愛同學,西安塔力科技,西部機場
(3)AI在(zai)業務應用(yong)上的基本邏輯和不可跳(tiao)過的步驟
二、如何使用數智化工具提升組織效能
1、人類的進化在于對工具的使用
2、如何在實現效率優先的同時保持成本與品質領先
3、數智驅動的效能型組織定義
(1)效能型組織的核心特征
(2)數智化技術的角色與影響
(3)案(an)例(li):openai等小(xiao)而(er)強的組織有何魅力
三、什么是數智時代的戰略級問題
1、什么是戰略級的問題,
(1)戰略級問題的范疇和標準
(2)戰略級問題的思考方式
A、經典戰略思考框架
B、智能戰略極簡框架
C、差異對比,以及根據不同場景進行適配性選擇
2、數智時代如何做戰略共識
(1)從發散一定要走到收斂,最后找到聚焦的突破點
(2)放在一個時間線維度去思考,長期主義和遠見
(3)不可忽視的技術因素:AI、大數據、云計算等
(4)群體智慧的重要性
3、數智時代戰略落地所面臨的組織挑戰
(1)組織的內外部壓力
(2)組(zu)織效能提升的需(xu)求與(yu)挑戰(zhan)
四、數智時代如何衡量決策的共識度
1、決策的分歧-共識-盲區
2、戰略生成過程的共同參與是重要的一部分
3、討論決策的思考框架
(1)天地彼己客
(2)時間軸刻度圖
4、決策共識的落地性
(1)經營合約
(2)關鍵指標(OKR、KPI)
(3)案例集:美團,阿里
(4)指標設定的(de)藝術
五、數智戰略落地中的常見困難與挑戰
1、需要什么系統支撐,來支撐虛的組織落到實的組織
2、過程中遇到的問題:沒人、沒錢、沒技術、沒氛圍
(1)預算有限
(2)數字化專業人才有限
(3)技術研發效率與業務強烈需求之間的速度gap
(4)沒氛圍推不動
3、如(ru)何構建(jian)人(ren)+AI的(de)組(zu)織能(neng)力,實現(xian)集體升艙
六、如何運用新技術引爆業務創新
1、大數據驅動的客戶洞察
2、云計算平臺下的敏捷開發
3、通往智能化的必經步驟
(1)信息化,標準化,系統化,智能化
(2)改變從數據采集與處理的源頭開始
(3)案例1:美象科技
(4)案例2:組織大腦
七、數智時代必須考量的文化因素
1、AI數字員工的出現與超級個體的涌現
2、數智時代文化領導力與組織土壤建設
(1)數據驅動決策
(2)以用戶為中心的設計思維
(3)迭代與快速試錯文化
3、數字化人才的培養:
(1)數智化思維培養
(2)數據素養與技能提升
(3)創新文化(hua)的(de)營造
打造效能型組織課程
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已(yi)開課時間Have start time
- 余星冰
創新思維內訓
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 打破慣性思維,培養系統與創 侯春梅(mei)
- 項目管理的創新思維 魏及淇
- 快速解決問題四步法 杜程
- 《問題分析與解決工作坊》課 秦煒(wei)琳
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊(rui)琳
- 《數字化的頂層思維和智能化 王明哲
- 問題分析解決指導 莊樁
- 邏輯思維及創新訓練 侯春梅
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結構思維 李(li)悅冉