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高效思路方法課程

一、【課程背景】
日常工(gong)作中，同樣一件事情(qing)有(you)(you)的(de)人3句(ju)話就能說(shuo)清(qing)(qing)(qing)楚，而有(you)(you)的(de)人一兩個小(xiao)時(shi)也(ye)說(shuo)不到點(dian)子上(shang)。根本(ben)原因是(shi)(shi)他們(men)在(zai)表(biao)達(da)時(shi)沒有(you)(you)搭建一個合理(li)的(de)層(ceng)次結(jie)構。邏輯(ji)思(si)考(kao)力(li)是(shi)(shi)職場(chang)人必備的(de)素(su)質能力(li)。在(zai)思(si)考(kao)、溝通交流(liu)、管理(li)下屬和(he)解決問(wen)題(ti)時(shi)，能夠重(zhong)點(dian)突出、思(si)路清(qing)(qing)(qing)晰(xi)、層(ceng)次分明，是(shi)(shi)邏輯(ji)力(li)強的(de)*體現。《金字塔原理(li)》介紹了(le)一種能清(qing)(qing)(qing)晰(xi)地展現思(si)路的(de)高效方法，是(shi)(shi)訓練思(si)考(kao)、使(shi)表(biao)達(da)呈現邏輯(ji)性的(de)實用寶典。建立金字塔思(si)維，提取(qu)有(you)(you)價值的(de)信息，找到問(wen)題(ti)的(de)關鍵，將復(fu)雜的(de)問(wen)題(ti)變得清(qing)(qing)(qing)晰(xi)簡(jian)單。

二、【圖書介紹】
作者芭(ba)芭(ba)拉·明托是畢業(ye)于哈佛大學(xue)，麥(mai)肯錫(xi)公司首位(wei)女咨詢顧問。傳授金字(zi)塔原理多(duo)年，幫助政府、企業(ye)、高校等各界人士寫作商務文(wen)章(zhang)、復(fu)雜報告(gao)和演示文(wen)稿，曾為*、歐洲(zhou)和亞洲(zhou)眾多(duo)企業(ye)及哈佛大學(xue)、斯坦福大學(xue)等講授金字(zi)塔原理。本書(shu)通過深入思考、解決問題(ti)、項目管理、清晰(xi)表達及輕松(song)寫作五個部分，分別介(jie)紹了金字(zi)塔思維的應用(yong)場景。

三、【課程收益】
了解結構對大腦影響的關鍵
利用“三段論”提升說服力
掌握MECE原則完成挑戰目標
使用“以(yi)上(shang)統下(xia)”完成3秒匯報(bao)

四、【課程對象】
中基層(ceng)管理者/高潛人才(cai)/技術人員/管培生(sheng)

五、課程形式
小組落座(zuo)、高(gao)頻(pin)互動、行(xing)動演繹

六、課程內容
第一部分：拆書法介紹
課程游戲導入-劃分學習小組
介紹拆書法背景引發學習者興趣
知識導向VS自我導向的學習差異(yi)

第二部分：《金字塔原理》精拆
片段1【金子塔的基本結構】
數字“7”的秘密—游戲體驗
大腦對信息的偏好
縱向結構-以上統下：“爆款文章分析”
案例練習-“臨時更改的會議”
片段2【橫向結構中的邏輯順序】
視頻《創業投資》
演繹：標準式、常見式+練習：吸煙有害健康
歸納：時間順序+分組練習：梳理敘事邏輯線
歸納：結構順序+分組練習：一次會議需要做的準備
歸納：重要性順序+分組練習：理想下屬的特質
MECE原則（看圖歸類）
片段3【兩種結構化的思維方法】
自下而上的歸納法（案例討論：禮儀培訓課設計）
自上而下的思考法
驗證法：5W2H
借鑒法：4P原則
案例練習：投票選主題
片段4【金字塔結構高效表達】
視頻-《北上廣愛來不來》
表達時使用結論先行
ABCD目標確定法（案例分析）
SCQA創造精彩開場（視頻：《流浪地球》）
片段5【結構思維形象化】
主題包裝形象化
PPT呈現金字塔
90秒黃金演講

第三部分：課程總結
回顧課程內容與相關知識點
留作(zuo)業——鞏固實際工作(zuo)場景應(ying)用

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