課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
品牌策劃培訓班
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
品牌策劃培訓班
課程背景:
這是一個品牌的時代。
沒有品牌,你和你的企業將一文不值。
經濟高速增長的時代,企業最寶貴的是市場和品牌,而不是工廠和設備。
沒有自己的品牌,就只能靠OEM賺取微薄的利潤,近百萬人的富士康大陸工廠賺的錢不如一部蘋果6.
沒有自己的品牌,就會對經銷商或者供應商言聽計從,缺乏在商業合作中的話語權。
沒有自己的品牌,就總是聽見客戶喊貴而不是喊好,一提價就會喪失90%的客戶。
沒有自己的品牌,就只能停留在供應鏈的*端,用最初級原始的方式獲取價值。
只有品牌的塑造傳播,才能從根本上解決問題。
只有完整清晰的《品牌定位與策劃》,才能從系統上保障企業未來。
本課(ke)程(cheng)凝聚(ju)許大業(ye)老師近20年(nian)的(de)(de)外企民企品牌(pai)運營(ying)經(jing)驗,血(xue),淚(lei)。汗打造的(de)(de)品牌(pai)實踐推廣感悟(wu)和精華會給當代的(de)(de)中國民營(ying)企業(ye)家一(yi)個個鮮(xian)活的(de)(de)啟示(shi)。
課程目標:
1.學會品牌定位的實用工具,品牌傳播的有效方法。
2.學會創新思維運用,互聯網時代的品牌應對之道。
3.掌握新形勢下品牌營銷工具和方法升級。
4.掌握品牌核心價值的提煉方法與工具。
5.掌握(wo)世界著(zhu)名品(pin)牌(pai)(pai)的(de)發展之道以(yi)及消(xiao)亡(wang)帶來的(de)啟示,學(xue)會品(pin)牌(pai)(pai)建(jian)設的(de)風(feng)險(xian)防范。
課程特色:
1.屬于微咨詢,工具方法多于理念理論。
2.強調實操和課后運用,純干貨。
3.案例豐富,借鑒性強。
4.授課方式多樣,理論分析,案例研討,現場模擬,即興解答,課后輔導,保證學習效果的落地。
課程時長:2天,每天6學時。
課程對象:
1.民營企業董事長,總裁,總經理,股東。
2.副總裁,總監,分公司經理等高級管理人員。
3品牌經(jing)(jing)理(li)(li),策劃經(jing)(jing)理(li)(li),媒(mei)介(jie)經(jing)(jing)理(li)(li),公關經(jing)(jing)理(li)(li),廣告經(jing)(jing)理(li)(li)等專業技術類中層人員(yuan)。
課程大綱:
第一部分:品牌名稱和廣告語
1.好名字,好未來。
2.品牌命名的六項原則。
3.未見其名,只見其聲的廣告語。
4.廣告語創造要求與原則。
5.廣告語創作方法。
6.廣告語的評估和檢核
7.廣告語實例分享。
第二部分:品牌定位
1.品牌定位要素
2.品牌基于顧客
3.如何創建強勢品牌
4.實施品牌戰略的利益點
5.品牌定位方法
6.案例研討:北(bei)京法制(zhi)報的品牌定位賞析
第三部分:品牌分析與調研
1.PEST分析
2.競爭對手及3C模型分析
3.標桿企業分析
4.SWIOT分析
5.企業資源分析
6.企業,行業,產業關聯分析
7.案例研(yan)討:天津一(yi)科技企業上舍(she)刷項目分(fen)析
第四部分:品牌核心價值
1品牌核心價值的含義
2.品牌核心價值三大價值主題
3.提煉品牌核心價值的方法
4.提煉品牌核心價值的原則
5.品牌核心價值統率整合營銷傳播活動
6.品牌核心價值提煉與傳播的經典案例
7.品牌體驗五方面
8.品牌體驗五步驟
9案例研討。
第五部分:品牌形象與品牌體驗
1品牌形象內容
2.品牌形象要素
3.品牌形象評判
4.品牌LOGO和CI
5.品牌形象傳播失誤案例探討
6.雙(shuang)溝和洋河(he)品(pin)牌體系建(jian)設(she)差異(yi)化分析(xi)
第六部分:品牌故事
1.發展大事記
2.客戶真實評價
3.尋找形象代言人
4.目標消費群體的深入分析
5.提煉品牌故事關鍵詞
6.撰寫品牌故事
7.品(pin)牌故事經典案例賞析
第七部分:品牌案例與模型,品牌跟蹤與診斷
1.紅旗還能高高飄揚嗎?
2.萬寶路,*精神的象征
3.白沙,我心飛翔,成就夢想
4.加多寶涼茶,傳播致勝,另創品牌
5.品牌規劃金字塔
6.品(pin)牌屋的構(gou)建
第八部分:互聯網時代的品牌應對與品牌傳播
1.《應招女郎秘密日記的啟示》
2.對待互聯網思維的態度
3.模仿,學習,競爭,超越。
4.堅持與改變,告別與重生
5.品牌三度與品牌七力模型解析
6.曇花一現與百年基業
7.案例研討(tao),黃太吉,馬佳佳與小米手機(ji)。
品牌策劃培訓班
轉載://citymember.cn/gkk_detail/30686.html
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