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曾國藩領導智慧與藝術

課程背景：
曾(ceng)國(guo)藩被(bei)譽為(wei)三不朽圣人(ren)(ren)，毛(mao)澤東曾(ceng)說(shuo)，愚于近人(ren)(ren)，獨服曾(ceng)文正公。他(ta)的領(ling)導(dao)智(zhi)慧也被(bei)蔣介石(shi)所推崇，借鑒(jian)。作為(wei)從未上過(guo)戰場的書生，帶(dai)領(ling)著一群(qun)士兵以(yi)農民(min)為(wei)主(zhu)(zhu)，將領(ling)以(yi)讀書人(ren)(ren)為(wei)主(zhu)(zhu)的部隊，竟能團結一致，屢(lv)敗(bai)屢(lv)戰，攻(gong)破南京(jing)城，擊敗(bai)兵力(li)為(wei)其十倍(bei)的太(tai)平(ping)天國(guo)。在(zai)功成名(ming)就(jiu)之時，卻急流勇(yong)退，主(zhu)(zhu)動裁減湘軍，安撫(fu)部屬，體現了曾(ceng)國(guo)藩高超無比，爐火(huo)純青的領(ling)導(dao)智(zhi)慧。本課程(cheng)探討如何將其管理智(zhi)慧與藝術融會貫(guan)通，指導(dao)篤行管理方(fang)向。

課程收益：
●學習曾國藩的領導格局，有大格局者方可謀大事業。
●學習曾國藩的領導技巧，修煉領導魅力，成就人生圓滿。
●學(xue)習曾國藩領導思維(wei)的變(bian)化之(zhi)道，由儒到法后(hou)至佛道，領悟如何在瞬息萬變(bian)的環境(jing)應時而變(bian)，立于(yu)不敗(bai)之(zhi)地。

課程特色：
以史為鑒，講述歷史不限與歷史，與當下社會相合
以企為鏡，用管理國家軍隊的大智慧與企業現狀結合
以人為本  用道術相合，得領導之秘笈，成當下之事業
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(ye)中高層領導

課程大綱
第一講：曾國藩其人
引言：了解曾國藩及天平天國的歷史基本信息，以史為鑒，古為今用的意義。
1. 笨人成就圣人之事
2. 一生功(gong)過毀譽參半

第二講： 領導者思維
引言：思維決定理念和行為 。所有的結果都來自于思維方式，如何順勢而變，以不變應萬變。
一、儒家以拙勝巧仕途順利
1. 高考九年方中秀才
2. 三十而立官居二品
二、法家嚴苛酷刑號稱剃頭
1. 治亂世用重典
2. 道不同不相謀
三、佛家忍辱大度化敵為友
1. 遭人羞辱主動講和
2. 審時度勢海闊天空
四、道家功遂身退裁減湘軍
1. 花開八分要求缺
2. 看盡(jin)繁華(hua)不依戀

第三講： 領導者格局
引言：有大格局方成大業。如何學習，開闊，借鑒曾國藩的格局視野。
一、遠見 
1. 團練不止保衛桑梓
2. 湘軍欲存廣開財源
3. 奪取南京必攻安慶
二、胸懷 
1. 合眾人私成一人公
2. 不計前嫌幫助同僚
3. 多次背叛坦然接受
三、膽識
1. 犯逆龍鱗發正見
2. 身陷絕境(jing)留遺言

第四講：領導者技巧
引言：高超的領導技巧可以團結，鼓勵，發揮下屬的潛力，提升團隊的執行力，創造力。
一、知人善用
1. 文盲能當常勝將軍
2. 國葆國荃一龍一蛇
3. 軍吏文餉分門別類
二、建設文化
1. 救我孔孟傳統文化
2. 白日練軍晚上讀書
3. 神圣儀式榮譽感召
三、以身作則
1. 功不獨居過不推諉
2. 單*匹馬殺入敵營
3. 不論寒暑(shu)堅持(chi)早(zao)課

第五講：領導者修煉 
引言：修之于身，其德乃真，修煉好領導魅力，才會有更多下屬自發追隨你。
一、慎獨則心泰 
1. 不為圣賢則為禽獸
2. 半日讀書半日靜坐
3. 世間萬事公婆之理
二、主敬則身強
1. 外貌端正神嚴肅
2. 早起節欲少交際
3. 慎言求學不荒廢
三、求仁則人悅
1. 高居其上位勿傲氣
2. 行法布施與財布施
四、習勞則神欽
1. 君子當自強不息
2. 實踐方可(ke)出真知

曾國藩領導智慧與藝術