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*團隊管理課程

課程背景：
沒有完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人，可以有完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)。如(ru)何(he)打造(zao)完(wan)美(mei)團(tuan)隊(dui)(dui)，如(ru)何(he)發(fa)揮(hui)每個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)*潛能(neng)，是企業(ye)主、業(ye)務領導(dao)、HR們共同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望。創業(ye)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成、組織(zhi)架(jia)構(gou)調整后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)融合(he)、跨部門工作團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組建、空降(jiang)兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引入與融合(he)……太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作場景需(xu)要識別團(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)角(jiao)色，需(xu)要發(fa)揮(hui)不同(tong)(tong)角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢，真正形成合(he)力，才有可能(neng)成為一個(ge)(ge)高績效團(tuan)隊(dui)(dui)。*團(tuan)隊(dui)(dui)領導(dao)力，通過科學測評，知(zhi)曉(xiao)(xiao)自己與他人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為風格，知(zhi)曉(xiao)(xiao)團(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)不同(tong)(tong)角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互補(bu)與支持，幫助打造(zao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)生態，進而促(cu)進高績效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產出。

課程收益：
1、了解高效團隊建設的基本原則
2、從“合格”與“合適”兩個角度選拔團隊成員
3、了解團隊成員的差異化構成要件
4、了解高效團隊中的九種角色
5、掌握團(tuan)隊評(ping)估工(gong)具和改(gai)進工(gong)具

課程大綱：
第一章 高績效團隊的定義與特點
1、內容
2、要求
3、障礙

第二章 高績效團隊的診斷
第三章 高效團隊建設的人員要求
1、“人和為本”原則——價值觀的一致
2、“用人如器”原則——合適的人在合適的崗位
3、測試：我的團隊離高績效團隊還有多遠？
4、帶好團(tuan)隊(dui)的秘密武器：*團(tuan)隊(dui)角色

第四章 深入了解*團隊角色
1、什么是*團隊角色
2、高效團隊的要求“3C”原則
3、九種團隊角色的優點與缺點
4、練習：識別九種團隊角(jiao)色的行(xing)為和口頭禪

第五章 認知自我，了解伙伴，優勢互補
1、識別自我擅長和不擅長的領導風格
2、討論：如何看待自評與他評的差異性
3、了解自我領導風格對團隊影響及結果
4、活動：認知(zhi)自我，了解伙伴

第六章 挑選完美團隊
1、視頻：挑選完美團隊
2、討論：如何挑選合適的團隊(dui)成員

第七章 現有團隊的診斷與提升方案
1、案例學習：某科技公司的兩支團隊的優劣勢
2、活動：繪制團隊角色平衡輪
3、制定團隊發(fa)展計劃（如(ru)何將團隊目(mu)(mu)標(biao)轉(zhuan)變為每個人的共(gong)同目(mu)(mu)標(biao)）

第八章 改善團隊溝通與協作
1、工作關系與社交關系
2、管理與發展有效的團隊工作關系
3、練習：* Quality Model
4、小(xiao)組練習：團隊角色(se)聯(lian)盟(meng)

*團隊管理課程