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中國企業培訓講師
高效團隊執行力實戰工作坊
 
講師:楊(yang)文浩 瀏覽(lan)次(ci)數:157

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:楊文浩    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

團隊執行培訓課程

課程背景:
戰術影響一場戰斗,而戰略決定一場戰爭。
沒有解碼的戰略,只是空中樓閣,不接地氣、無法執行。
即使戰略雷同,而執行力不同,則結果不同。
在實踐中企業的制度、目標落實為什么難?企業戰略為什么得不到很好落實?團隊績效為什么達不到目標,領導不滿意,員工不高興,績效難達成,其很大原因就是執行不到位,執行力低下造成的!
該課程以體驗式執行沙盤為基礎,面對種種因境,有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機;有的團隊集思廣益、從容應對;是什么原因造成團隊之間的合作出現問題?又是什么原因讓團隊的業績有巨大差別?
眾多實踐問題(ti),值得每一位(wei)參訓(xun)隊員認真(zhen)總(zong)結與反思(si)!

課程目標:
理解團隊執行力不足的桎梏;
回避性格弱點,提升執行力;
掌握執行力管理的思維邏輯;
參與八步驟執行力沙盤模擬、
掌握執行流程管理操作規則;
提升團隊執行合力達成績效;
提升團隊執行工作質量效能。
執行力的概念

授課對象:
企業(ye)中、高層管理人員、創(chuang)業(ye)者(人數(shu)50人以內)

授課方式:
講解、沙(sha)盤、案例、實操練習、工具

本沙盤課程分三段進行:
第一階段:團隊組建;
以沙盤模擬(具體選用的企業執行情景,以企業實際確定)為載體,讓參加培訓的學員從組建團隊開始,模擬運行體驗規則,同時正心正念正行,理解團隊管理執行驅動思維,
第二階段:八步執行力沙盤:
進行全面的體驗,通過沙盤推演的過程,充分暴露學員在執行不力等方面的問題,為提升執行力尋找突破口。學員八步驟流程事件中體驗工具,在成功與失敗中總結與反思。
第三階段:總結歸納:
講師引導領悟執行力的要素、執行不力的原因和(he)解(jie)決方案進(jin)行分(fen)享講解(jie)。

課程流程:
第一階段  團隊組建,理解執行
第一節 沙盤開營儀式
一.破冰游戲:九宮格
二.沙盤及規則簡介:
1、組織執行流程介紹
2、組織角色執行定位
3、沙盤模擬規則,目標-計劃-執行-組織-教練-激勵
四.組建團隊并展示
1、團隊角色:根據企業實際參與對象確定各組參與職位角色。
2、團隊風采展示
五.進行沙盤推演——從乘客到司機轉變——執行做好的七個轉變
1、在工作內容上,從做業務到做管理
2、在實現方式上,從野牛型到野雁型
3、在工作方式上,從個性化到組織化
4、在人際關系上,從感情關系到事業關系
5、在目標上,從個人目標到團隊目標
6、在工作力度上,從守城到變革
7、在管理方式上,從指揮到授權
互動分享: 激活團隊執行力
六.各隊成績統計競賽積分規則:老師公布團隊積分規則,并分發沙盤道具表單。
七.各隊總結,由隊長或代表進行分享:談收獲與失誤、對實際工作的指導意義。
第二節  理解執行力概念與要素
一、執行力的概念
團隊執行不力的原因
執行的四大關鍵因素
二、鑄造執行力的3個要素
要素1:結果導向(員工靠結果生存、企業只為結果買單)
員工和企業是什么關系?
執行是“我做了嗎”?
做任務是陷阱、做結果是餡餅
做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用?
如何獲得*的結果?結果思維、底線原則、外包理念
要素2:責任邏輯(鎖定責任,收獲結果)
理由源于責任是否鎖定
陷阱一:“請示”工作與推脫責任
陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會
領導只為結果買單、員工為結果而戰
4個步驟:結果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結果考核
要素3:六大執行法則
服從法則:以服從為天職
目標法則:盯準*目標
*法則:做自己擅長的,上帝助你成功
速度法則:先開*再瞄準
團隊法則:利他就是利已
裸奔法則:沒有退路就是出路
案例:企業文(wen)化致勝之道(dao),優(you)秀執行(xing)力(li)DNA傳(chuan)遞(di),管(guan)理者(zhe)是文(wen)化傳(chuan)遞(di)的先鋒!

第二階段   團隊管理執行力沙盤八步修煉
一、先時而變的學習力(追本溯源)
1、系統的知識才是資本,資本才能增值;
2、整合式學習:優化知識結構;
文本框:  
3、趕超式學習:輕取競爭優勢;
第一步驟:執行力的動力源泉
二、遠見卓識的決策力(目標宣貫)
1、高明決策的三要素
2、決策者的空間智慧
3、決策者的時間智慧
4、決策者的辯證智慧
文本框:  
第二步驟:夢想鏈接夢想演練
三、目標導向的解碼力(計劃分解)
1、目標
2、任務
3、計劃
4、方案
第三步驟:七步計劃分解表
四、令行禁止的推行力(執行流程)
(1)績效是檢驗推行效果的根本標準;
(2)動態式計劃,確保達成目標;
(3)復盤式總結,推動持續改善;
(4)承諾到位,執行變成自行;
(5)競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態”;
第四步驟:工作計劃評價與執行落地
五、優化資源的組織力 (計劃組織)
文本框:  
1、組織的三個發力點
2、營造環境,優化組織性能
3、善用流程,規范組織運行
4、正視矛盾,解決組織沖突
5、解決沖突的六項策略
6、情感融通,融洽人際關系
第五步驟:團隊執行矛盾化解
六、不令而行的激勵力?(賦能驅動)
1“四心”激勵模型
崇敬之心
感動之心
文本框:  
積極之心
升華之心
2、員工六感驅動力訓練
安全感
存在感
參與感
歸屬感
成就感
榮耀感
第六步驟:B=MAP演練,
七、帶隊育人的教導力(教練技術)
1、教導力;
2、訓練有素,專業成就卓越;
3、標桿引領,團隊知行合一;
文本框:  
4、后繼有人,組織持續發展;
第七步驟:團隊執行工具中執行力中角色分工與激活
八、文化致勝的影響力(凝心聚力)
1、復盤文化的內涵;
2、四條磁線,強化團隊復盤引力;
3、四季傳承,培育企業執行文化精神。
第八步(bu)驟(zou):  團(tuan)隊(dui)計(ji)劃的復盤。

第三階段:高績效團隊執行文化建設
一、高績效執行團隊五步塑造法
1、一個核心
績效為王
2、兩個平衡
軟 硬實力平衡
3、三個層級
喜歡,信任、依賴
4、四個緯度
技能、行為、形象、道德
5、五個忠告
小、穩、強、大、久
小組沙盤結果PK匯報展示
根據現場分組情況確定PK方式;
根據課程隨堂演練積分+回答問題積分+小組PK積分+綜合評定分核算最終優勝團隊。
說明:本(ben)方案將會在(zai)培訓前必(bi)須與企業(ye)做進一步溝(gou)通,根據企業(ye)具體(ti)情況(kuang),調整成符合企業(ye)實際情況(kuang)的(de)個性化方案。

團隊執行培訓課程


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楊文浩
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