《變革時代下的高績效團隊發展》 ——在快速變化的環境中培養高績效團隊
講師(shi)：王雯雯 瀏覽次數：87
課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
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課程(cheng)大綱Syllabus
培養高績效團隊培訓
【課程背景】
在當今這個快速變化的時代，團隊面臨的挑戰和變革比以往任何時候都要頻繁和復雜。全球化、技術革新、市場需求的多變，以及工作環境的不斷演進，都對團隊提出了更高的要求。在這樣的背景下，傳統的團隊運作模式已經難以滿足現代組織的需求。組織需要的不僅僅是能夠完成任務的團隊，而是能夠主動適應變化、創新解決方案、并持續推動組織發展的高績效團隊。
高績效團隊的重要性不言而喻。它們能夠更快地響應市場變化，更有效地利用資源，更積極地解決問題，并最終實現更好的業績。然而，要構建和維持一個高績效團隊并非易事。它需要團隊成員之間高度的協作、共同的目標追求、以及對結果的共同責任感。這正是5C模型——委任（Commission）、明確（Clarify）、共創（Co-create）、聯結（Connect）和核心學習（*-learning）——所要解決的問題。
5C模型提供了一個全面的框架，幫助團隊識別和強化關鍵驅動力，從而提升團隊的整體績效。在變革的浪潮中，團隊需要這樣的模型來指導它們如何更好地適應環境、如何更有效地溝通和協作、以及如何持續學習和改進。
學習這門課程的必要性在于，它不僅提供了理論框架，還提供了實踐工具和策略，幫助團隊成員理解并應用5C模型。通過這門課程，團隊成員將能夠識別團隊中的弱項，了解如何設定清晰的團隊目標，學習如何通過共創和聯結來增強團隊的協同作用，以及如何培養一種持續學習和改進的文化。
此外，隨著團隊從傳統的執行者角色向更主動的創新者和領導者角色轉變，團隊管理者也需要適應這種變化，成為團隊教練，引導團隊成員實現個人和團隊的成長。這門課程將幫助管理者了解這一轉變的過程，并提供必要的發展階段指導。
【課程收益】
認知升級：課程將提升學員對高績效團隊價值的認識，掌握5C模型，深化對團隊動態和績效提升策略的理解，為團隊發展提供理論支撐。
實踐技能增強：通過5C中各大驅動力的關鍵策略的學習及實際演練，學員將獲得關鍵技能，以提高團隊效能及聯結團隊內外利益相關者的能力。
領導者意識和能力提升：課程促進學員的持續學習、反思和創新，同時幫助領導者轉型為教練，增強團隊集體領導力和適應變革的能力。
【課程特色】
理論與實踐相結合：課程不僅提供高績效團隊的理論框架，還通過實踐演練和案例分析，使團隊成員能夠將理論應用到實際工作中，增強團隊的實際操作能力。
多維度提升團隊效能：課程通過5C模型的深入講解和實踐應用，全面提升團隊在目標設定、利益相關者管理、團隊協作等方面的效能，確保團隊能夠在復雜環境中高效運作。
強調持續學習與自我反思：課程特別強調學員的學習能力，通過*和課堂反饋，促進領導者們的自我反思，找到破局思路， 幫助團隊在不斷變化的環境中保持競爭力。
【課程對象】已有一定團隊管理經驗的經理/高級經理
【課程大綱】
一、 為什么需要更多的高績效團隊？
1、 團隊挑戰的變化
2、 高績效團隊的定義
3、 高績效團隊5C模型簡要介紹
4、 高績效團隊5C模型在團隊發展中的應用
測評：五大驅動力簡要測評，識別弱項
5、 從團隊管理者到團隊教練的四個發展階段
二、 高績效團隊5C模型的關鍵驅動力都有哪些？如何應用？
1、Commission（委任）
講解利益相關者的概念和重要性
識別團隊中的關鍵利益相關者
關鍵工具講解：利益相關者需求盤點
實踐演練：進行利益相關者需求盤點
2、Clarify（明確）
講解組織使命模型
講解如何設定清晰的團隊任務與目標
常見問題討論
關鍵工具：目標設定工作表
小組活動：每組選擇一個團隊項目或任務，討論并設定SMART目標
3、Co-create（共創）
要素講解：團隊成員間協同
分析團隊協同的障礙和解決策略
成功團隊共創的關鍵因素和策略
共創體驗活動：協同中的紅牌和綠牌行動
4、Connect（聯結）
要素講解：增強內外部聯系與溝通渠道
體驗活動：繪制利益相關者地圖
小組討論：規劃利益相關者連接策略
5、*-learning（核心學習）
要素講解：培養反思與持續改進文化
互動活動：識別不同學習風格
三、如何把所學到的學以致用？
1、學習總結
總結提煉學習要點
小組討論：各要素的關鍵內容有哪些，及關鍵學習是什么
2、學習反思
個人的學習收獲和啟發
下一步實踐計劃
培養高績效團隊培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/308920.html
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