課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
職業發展能力培訓
課題背景
世界變化越來越快,企(qi)業(ye)(ye)為了持(chi)續生(sheng)存和(he)發(fa)展,就(jiu)必須不斷評估及嘗試改變自己的(de)商業(ye)(ye)模式,有時甚(shen)至要創建新(xin)的(de)模式。 在(zai)VUCA時代(dai),你(ni)是否視自己為一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)去經營(ying)和(he)規劃,基于(yu)商業(ye)(ye)運營(ying)思(si)維(wei)的(de)【職涯藍圖】,以做自己人生(sheng)的(de)CEO的(de)視角,幫助你(ni)調(diao)動全部才智、天賦,進行全新(xin)的(de)職業(ye)(ye)發(fa)展系統思(si)考,對職業(ye)(ye)道路加以規劃、積累,實現(xian)“個(ge)人經營(ying)”的(de)成功。
課程目標
通過企(qi)業(ye)永(yong)續經營思維(wei),借助職(zhi)涯(ya)藍圖(tu),幫助學員以商業(ye)思維(wei)打造(zao)自己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)發展規劃。
課程對象
新(xin)生代員(yuan)工(gong)、對職業迷茫、困惑的職場人士
課程亮點
模型化:打造商業思維為基礎的生涯發展思維
案例化:通過職場眾多實景案例,強化知識點
測評化:用科學測評,引導學員正確認知自我
工具(ju)(ju)化(hua):隨堂課程工具(ju)(ju),課后都會下發給到學員
課程收益
10大生(sheng)涯工具一次(ci)性(xing)打包呈現
操作形式
課程次數:線下兩天課程,每天6小時 或者 線上微課,連續6天每天2小時
學習條件:一臺電腦、一臺手機即可
成果輸出
完成一套個人職涯藍圖
學會10種生涯探索工具
成為自己職場生涯的CEO
擁有輔導他人生(sheng)涯發展的能力
課程大綱
第一篇:好工作的商業評價標準
第1節:職業生涯的商業思維
商業模式
職涯藍圖結構
一張圖重構你的職業生涯
課后作業:制定職涯藍圖
解決問題:培養職涯商業模式思維
第2節:我是誰—職涯藍圖【關鍵資源】
制約你職業發展的三大障礙
霍蘭德職業興趣解析
職業興趣測評
課后作業:價值觀測評+霍蘭德職業興趣測評
解決問題:探索個人價值觀和職業興趣傾向
第3節:我擁有什么--職涯藍圖【關鍵資源】
技能提升的四步驟
刻意練習的重要性
職場彎道超車的秘密
課后作業:23天打卡訓練
解決問題:盲目相信彎道超車,好逸惡勞的心態
第4節:我想要做什么—職涯藍圖【興趣愛好】
企業崗位的8大要素
人生四度方向目標
職業生涯三階段策略
課后作業:畫出本公司的組織結構圖
解決問題:掌握職業發展路徑
第5節:老板讓我做什么--職涯藍圖【興趣愛好】
如何做到人崗匹配
生命關注的8大元素
人生平衡輪探索
課后作業:畫出3年內的人生平衡輪
解決問題:深入覺察自己的內心需要
第6節:我的雇主在哪里—職涯藍圖【雇主特征】
內部客戶覺察
外部客戶培養
遠景客戶探索
課后作業:梳理本公司人才培養路徑圖
解決問題:深謀遠慮,避免(mian)臨(lin)時(shi)抱佛腳(jiao)
第二篇:好工作的永續經營哲學
第1節:我的核心競爭力--職涯藍圖【天賦優勢】
人才發展矩陣
蓋洛普天賦優勢
天賦優勢測評
課后作業:個人優勢探索測評
解決問題:掌握自己真正的核心競爭力
第2節:職場也是秀場--職涯藍圖【職業品牌】
怎樣讓雇主了解你
你在職業標簽是什么
不斷嘗試新的職業機會
課后作業:微信朋友圈整理
解決問題:忽略職業標簽的識別
第3節:懂比愛更重要--職涯藍圖【雇主關系】
360度客戶分析
人際行為風格識別
知人善用的DISC風格
課后作業:DISC人際風格測評
解決問題:掌握知(zhi)人善(shan)用(yong),知(zhi)己解彼的職場溝通技巧
第三篇:怎樣經營好自己的職涯藍圖
第1節:誰是我的伯樂--職涯藍圖【職涯伴侶】
生命意圖探索
伯樂是需要培養的
怎樣識別你的伯樂
課后作業:生命意圖測評
解決問題:認知自己真正想要的是什么
第2節:財務自由何時到來?--職涯藍圖【價值變現】
高收入的邏輯層次
財務自由是怎樣煉成的
年入百萬的人都做對了什么
課后作業:梳理自己的邏輯層次、畫出貝塞爾曲線
解決問題:掌握通往百萬年薪的心魔是什么
第3節:我的快樂誰做主--職涯藍圖【成本架構】
競爭力金字塔
不容忽視的精神成本
如何讓工作變得快樂
課后作業:三葉草情緒管理
解決問題:清晰自己的每個人生階段的意義
第4節:制定你的職業生涯規劃
復盤個人職涯藍圖
我的職業生涯路徑
個人行動計劃IAP制定
課后作業:制定IAP&制定生涯規劃
解決問題:聚焦(jiao)目標,合理規劃,謀定而動,不急(ji)不躁
職業發展能力培訓
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