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職業規劃與發展培訓

課程背景：
在對人才的培養和發展上，很多企業都會提供專家線和管理線兩個方向，這兩個方向對人才的職業興趣傾向、能力組成以及價值動力方面都有不同的要求。很多高潛人才由于缺乏對于自我的足夠認知、以及對于這兩個崗位的充分了解，會對選擇哪個方向產生迷茫，不知道自己更適合哪個方向，因而選錯方向，進而浪費公司的資源和自己的潛能，并且降低對職業的滿意度。
本(ben)課程從(cong)自我(wo)(wo)認(ren)(ren)知和崗位要求兩(liang)個角度(du)入(ru)(ru)手，幫助學(xue)員對兩(liang)個崗位的(de)(de)認(ren)(ren)知和要求有(you)更深(shen)入(ru)(ru)的(de)(de)理解，對自我(wo)(wo)的(de)(de)認(ren)(ren)知從(cong)興(xing)趣、能力(li)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)價值觀三個維(wei)度(du)有(you)更深(shen)入(ru)(ru)的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)，因而清晰未來的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)方向，并基于崗位要求有(you)針對性地(di)提升所需能力(li)，挖掘內在動(dong)力(li)源(yuan)泉，因此獲得更好地(di)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，成(cheng)為(wei)企業(ye)(ye)所需的(de)(de)骨干(gan)人才。

課程收益：
對組織：
人才質量提升：提高員工的工作意愿、能力和職業化程度，和企業忠誠度
組織績效提升：更高效達成目標、實現預期結果，減少人才流失率
公司形象提升：對外溝通時，員工給客戶及合作伙伴留下積極主動、職業化的印象
對個人：
學會運用霍蘭德職業模型了解自己的興趣/特質，評估自己更適合專家崗還是管理崗，在工作中發揚強項，并在人際關系和團隊協作中理解彼此差異
學會運用能力金字塔和能力模式圖識別自己的能力優劣勢，揚長避短，對標崗位快速勝任和發展
學會運用能力三核模型拆解當前崗位或待提升能力的具體要求，并制訂提升計劃
學會(hui)運用職業價值觀列(lie)表探(tan)索(suo)和澄清自己(ji)的核心價值點，挖掘深層動力和持續內驅力

課程對象：
高潛員(yuan)工(gong)(gong)、一(yi)線員(yuan)工(gong)(gong)

課程方式：
理(li)論講授+案例研討+游戲

課程工具模型：
模型1：霍蘭德職業模型
模型2：能(neng)力三核模型

課程大綱
導引：活生生的職業生涯發展案例——專家崗還是管理崗，選對了路讓她事半功倍
第一講：興趣篇——精準識別職業興趣傾向類型（1小時）
一、冰山模型在生涯規劃領域的應用
——自我認知是生涯規劃的起點，冰山模型展示自我認知的全景圖
二、識別六種職業興趣傾向及其特點，哪些類型更適合專家崗或管理崗
1. 現實型R：務實踏實、善于實操
2. 研究型I：謹慎冷靜、善于思考
3. 藝術型A：敏感細膩、善于創造
4. 社會型S：溫暖友好、善于合作
5. 企業型E：自信積極、善于說服
6. 常規型C：保守負責、善于服從
案例：鐘南山、馬云、甘地等人的職業興趣類型
方法：識別職業興趣類型的5個方式
現場練習：判斷朱镕基、喬布斯、特蕾莎修女等人屬于哪個興趣類型
落地工具：霍蘭德職業模型、霍蘭德職業興趣傾向測評量表
成果落地（課后跟進）：識別自己的主要職業興趣類型，評估自己更適合專家崗還是管理崗
三、霍蘭德職業模型對于職業發展的6大啟示
1. 關注通過經歷*
2. 特質可源于天生或后天
3. 選擇對了不能代替努力
4. 認知自己才能悅納自己
5. 立足當前崗位揚長避短
6. 了解別人才能尊重差(cha)異

第二講：能力篇——對標崗位要求、快速勝任成長（1小時）
識別能力優劣勢板塊和能力模式，揚長避短發揮潛能
能力金字塔的3層2線，專家崗和管理崗所需的不同能力組合：
第1層：執行層
第2層：管理層
第3層：領導層
2線：專家線、管理線
根據10種能力模式，選對職業發展方向：
高潛管理型、業務專家型、業務領袖型、人際引領型等
根據6個能力板塊，識別能力優劣勢，精準提升所需能力：
組織引領、業務推進、團隊管理、學習思考、人際互動、自我驅動
落地工具：能力金字塔、能力模式圖、18項職業能力清單
二、對標崗位要求，制定能力提升目標和行動計劃
1. 能力的三大核心：知識、技能、才干
2. 職業能力的兩種類型：專業能力、通用能力
3. 職業能力的3個成長策略：可遷移、競爭、結構
4. 能力三核的2個應用場景
1）對標崗位的能力三核拆解
2）對標某項待提升能力的三核拆解
能力的定義：運用知識、技能和態度完成職業任務
落地工具：能力三核模型
案例：銷售人員的能力三核地圖
案例：我從管理者轉型到培訓師的能力三核變化
案例：運用能力三核模型拆解培訓師的能力要求和提升計劃
 案例：運(yun)用能(neng)力三核模型(xing)拆解(jie)時間管理能(neng)力的(de)三核要求和提升計劃

第三講：動力篇——挖掘價值動力、持續內驅成長（1小時）
價值觀的三大作用
作用1：為決策提供依據
作用2：為行動提供動力
作用3：為心態提供定力
職業價值觀澄清三步法
第1步：從職業價值觀列表里選出最符合的8項
第2步：選出最核心的3項
第3步：過去有哪些經歷說明了對價值觀的踐行
書寫人生使命宣言
價值觀的定義：是一種重要程度的排序，是個體關于什么是“有價值的”、“值得做”的一系列信念
案例：價值觀探索和人生宣言，讓她獲得源源不斷的內在自驅力
落地工具：職業價值觀卡牌、施瓦茨職業價值觀地圖
回顧總結

職業規劃與發展培訓