国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

微學習體系培訓

課程大綱 
【課程背景】 在(zai)這個競(jing)爭激烈、不(bu)進(jin)則(ze)退的(de)(de)時代，企業不(bu)學習就(jiu)難(nan)以(yi)生(sheng)存發展。 作(zuo)為一(yi)名(ming)(ming)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)理(li)者，可(ke)能承擔著公司全體員工學習進(jin)步(bu)的(de)(de)重擔。但(dan)是(shi)，如(ru)(ru)何(he)(he)運(yun)用(yong)有(you)效的(de)(de)企業資源，完成良好(hao)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)實(shi)施，以(yi)輸出(chu)較好(hao)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)效果，滿足企業對(dui)員工成長(chang)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)要求，對(dui)于一(yi)名(ming)(ming)需(xu)要從事(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)行政(zheng)人(ren)員來說，這可(ke)不(bu)是(shi)組織一(yi)、二期培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班這么簡單的(de)(de)事(shi)兒。這其(qi)中，有(you)許多(duo)的(de)(de)知識(shi)和(he)(he)技巧在(zai)里面，您掌握了這些系統(tong)的(de)(de)工作(zuo)方(fang)法，才(cai)能在(zai)企業的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)理(li)、策劃(hua)過(guo)程中，得心(xin)應手，讓自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)真正有(you)意義。 通(tong)過(guo)兩天的(de)(de)學習，我們將(jiang)幫助您獲得以(yi)下的(de)(de)知識(shi)和(he)(he)技能： 1. 如(ru)(ru)何(he)(he)調(diao)研和(he)(he)梳理(li)各部門員工的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)求？ 2. 如(ru)(ru)何(he)(he)在(zai)有(you)限的(de)(de)預算(suan)下，制定有(you)效的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃(hua)？ 3. 如(ru)(ru)何(he)(he)尋(xun)找合適的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)服務供應商，且獲得長(chang)遠雙贏？ 4. 如(ru)(ru)何(he)(he)管(guan)(guan)理(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目，以(yi)獲得各方(fang)面人(ren)員的(de)(de)認同？ 5. 如(ru)(ru)何(he)(he)培(pei)(pei)(pei)養和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)內部培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)？ 如(ru)(ru)何(he)(he)建(jian)設(she)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)理(li)體系？ 

【適(shi)合(he)學員】所(suo)有(you)需要(yao)參與培訓管(guan)理的行(xing)政人員 

【培訓大綱】 
高質量培訓環---從質量管控看培訓的體系管理 1.ISO10015培訓質量管理體系簡介 對培訓認識的誤區 掌握培訓管理四大要素 了解構建培訓體系要點 
第二單元：精管理(li)(li)強定位---培訓經(jing)理(li)(li)角色(se)認知及能力(li)模型 2.培訓管理(li)(li)者(zhe)的(de)崗(gang)位職責 3.培訓管理(li)(li)者(zhe)的(de)角色(se)認知 4.培訓管理(li)(li)者(zhe)的(de)核心能力(li) 探索(suo)組織發展不同階段的(de)培訓文(wen)化 *何(he)在組織中做好培訓工作 

第(di)三單(dan)元：好課(ke)程成就營---培(pei)(pei)訓(xun)(xun)前(qian)的(de)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)與設計 5.為什么需(xu)(xu)要培(pei)(pei)訓(xun)(xun)分析(xi)(xi) 6.培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)的(de)方法 7.培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)四問題 通過案例了解需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)的(de)重要性 學習(xi)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)的(de)常用工具 

第四(si)單(dan)元：要培訓(xun)(xun)先策劃(hua)---培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目的(de)設計(ji)與策劃(hua) 8.策劃(hua)培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目 9.培訓(xun)(xun)場地 10.組(zu)織培訓(xun)(xun)開班 11.做(zuo)好訓(xun)(xun)后(hou)評估(gu) 學(xue)習培訓(xun)(xun)資料 落實訓(xun)(xun)后(hou)評估(gu)方法 掌(zhang)握跟課助理的(de)工作 

第五單元(yuan)：選(xuan)講(jiang)師(shi)強培(pei)(pei)養(yang)---培(pei)(pei)訓師(shi)隊伍的(de)選(xuan)拔與培(pei)(pei)養(yang) 12.外部講(jiang)師(shi)的(de)選(xuan)拔與評估 13.內(nei)部講(jiang)師(shi)的(de)培(pei)(pei)養(yang)與激勵 內(nei)訓師(shi)的(de)核心要素(su)與能力模(mo)型 內(nei)訓師(shi)的(de)個性風格與優化

第六單元(yuan)：理課(ke)程(cheng)建體系(xi)---課(ke)程(cheng)體系(xi)的梳理與組建 14.鎖定關鍵崗(gang)位 15.搭(da)建課(ke)程(cheng)體系(xi) 16.組織課(ke)程(cheng)開發 17.形(xing)成(cheng)學習地圖 認證課(ke)程(cheng)與講師 

第(di)七單元：控采購懂管理---培(pei)訓資源(yuan)的儲備和使用 18.甄選(xuan)供應商(shang) 19.選(xuan)定(ding)采購方式(shi) 20.儲備培(pei)訓資源(yuan) 

第八單元：混合(he)式(shi)學習項目(mu)(mu)設(she)計-微學習輕(qing)培(pei)訓體系(xi)建(jian)設(she) 21.混合(he)式(shi)學習項目(mu)(mu)設(she)計 22.傳(chuan)統E-earning已死，SOOMO混合(he)式(shi)學習 23.輕(qing)培(pei)訓體系(xi)建(jian)設(she) 24.微學習輕(qing)培(pei)訓學習項目(mu)(mu)案例(li)實戰

微學習體系培訓