課程描(miao)述INTRODUCTION
人力資源的管理(li)系統(tong)
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人力資源的管理系統
【課程背景】
在不確定性增加的VUCA時代,移動互聯強烈沖擊我們的時代,組織的商業模式和經營方式都發生了重大的變化。新興產業及新的企業不斷出現,傳統企業也被迫轉型升級。
但是,只要有了擁抱時代風口的勇氣和融入移動互聯的戰略,就能夠取得成功嗎?戰略和商業模式可輕易復制,但實質上制約企業的卻是容易被忽視的組織能力。
本課程從(cong)員(yuan)工(gong)思維、員(yuan)工(gong)能(neng)力、員(yuan)工(gong)治理等維度講解人力資源*的(de)理論成(cheng)果和(he)方法工(gong)具(ju),幫助人力資源從(cong)業人員(yuan)從(cong)容應對新(xin)經濟條件下(xia)的(de)組織(zhi)能(neng)力挑戰(zhan)。
【課程收益】
1、了解組織能力在新經濟形勢下戰略與運營中的關鍵作用;
2、掌握組織能力建設的基本方法;
3、了解移動互聯時代組織對于人力資源工作的新要求;
4、掌握新時期員工能力提升的方法工具;
5、掌握*的員工治理與績效管理方法;
6、掌握最前沿的員工激勵方法。
【授課方式】課堂講授+行動學習促動+案例分析+分組討論+實戰練習
【適用對象】企業中高管、人力資源總監、人力資源經理及相關人力資源從業人員等
【課程時間】2天,6H/天
【課程大綱】
第一章移動互聯時代對組織能力的挑戰
一、組織成功由什么決定?
1、組織成功必須為持續成功
2、持續成功有哪些影響因素?
二、戰略:找對風口才有可能起飛
【案例】成功企業的路徑依賴
1、柯達的迷失
2、諾基亞的傲慢、偏見、顧慮
三、在變化的中尋找機會
1、新客戶:賣給更多客戶、賣給客戶更多、賣給更好的客戶
2、新地區:走出去、扎下去
3、新業務:相關多元化、非相關多元化
四、找對風口,就能起飛嗎?
【案例】組織能力的影響
華為VS小米VS步步高
五、戰略與組織能力相乘關系
1、組織成功=戰略×組織能力
2、沒有組織能力(li),一切戰略都是夢想(xiang)
第二章組織能力的變化影響人力資源管理方式
一、創造性工作與流程性工作的區別
1、工作內容的區別
2、工作產出的區別
二、新的組織能力要求
1、用戶導向
【案例】騰訊與谷歌的客戶導向
2、創新
【案例】谷歌的混沌式創新
3、敏捷
【案例】
京東的高效習慣
萬達的超敏捷執行力
三、組織能力的三支柱
1、員工能力:從人海戰術到精兵強將
2、員工思維:從外在驅動到內在驅動
3、員工治理:從標準規范到靈活敏捷
第三章員工治理:組織結構的巨變
一、科層制的弊端
1、對外部變化的反應速度慢
2、內部創新壁壘重重
3、自上而下的決策機制
【案例】IBM——大象還能否跳舞?
二、組織結構變革的探索
【案例】
1、阿米巴經營模式
2、海爾人單合一與倒三角
3、華為項目型組織
4、阿里巴巴小前臺大中臺
5、韓都衣舍(she)螞(ma)蟻軍(jun)團(tuan)
三、變雇傭關系為聯盟關系
1、團隊還是家庭
2、任期制
3、員工人脈情報網絡
【案例】領英的同事圈與阿里巴巴同學會
四、ACE:一種動態的績效管理方式
1、績效管理體系為何失敗?
2、ACE和績效管理
3、動態的績效對話方式
【案例】谷歌的OKR模(mo)式(shi)
第四章員工能力:重新定義人才
一、篩選關鍵人才
關鍵人才標準:職級導向還是價值傳遞導向?
【討論】我公司的關鍵人才標準是什么?
二、“人才吸引”戰略的七大指導準則
三、通過入職引導加速人才融合
1、OM框架模型
2、OM成熟曲線
3、關鍵驅動因素及入職引導項目發展趨勢
四、人才管理分析與報告系統
1、什么是“人才管理分析”?
2、評估人才管理項目
3、技術、數據和領導力為“分析”賦能
【實戰練習】試做自己公司的人才管理分析
五、技能差距
1、全球性人才困境
2、STEM技能差距
3、解(jie)決(jue)技(ji)能差距問題
第五章員工思維:工作本身就是激勵
一、傳統激勵方式面臨的挑戰
1、胡蘿卜加大棒還管用嗎?
2、員工怕丟飯碗嗎?
3、工資多少第二位,爽不爽第一位
【討論】你部門有90后管理問題嗎?
二、工作本身的意義與快樂
1、工作的意義是工作積極性的關鍵驅動因素
2、信息的透明化與決策的民主化
【案例】華為——以奮斗者為本
扎克伯格——盡可能回答員工的所有問題
三、內部創業與合伙人制度
1、為什么需要合伙人制度
2、合伙人制度的四種形態
【案例】萬科——事業合伙人
3、內部創業機制
【案例】宗毅——芬尼克茲的裂變式創業
領(ling)英中國的創業探索(suo)
第六章課程總結及問題解答
人力資源(yuan)的管理系統
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已開課時間Have start time
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