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贏在執行力課程

【課程背景】執行力——從戰略/規劃/目標到結果的推進器。執行力就是戰斗力、競爭力!那么，如何提升自己的執行力?如何檢查部屬的執行力?如何培養和塑造部屬成為執行型人才?如何打造團隊的高效執行力?
【課程收益】通過互動點評及大量的案例分析、培訓視頻分享，幫助管理者找出公司、部門在執行力方面有哪些改進的余地;并通過介紹一些行之有效的執行方法和技巧，幫助管理者從“文化、制度、人”三個層面著手，大幅提升團隊的執行力、戰斗力。
【課程時間】1天，6小時/天
【授課對象】高、中、基層(ceng)管理者(zhe);儲備干部

【課程大綱】
序言：一則新聞帶來的思考
第一部分：正確解讀執行力
一、什么是好的執行力?
視頻分享①
問題：按時、按質、按量完成任務就是好的執行力嗎?
討論：究竟是無條件執行重要，還是靈活變通重要?
點評：企業需要怎么樣的執行力?
二、員工的執行力不佳，誰負主要責任?
案例：一個管理者的反思
三(san)、執行力有多(duo)重要?

第二部分：找出執行力弱的根源
一、執行力差的四個“度”
二、企業執行力弱的原因
三、高、中(zhong)、基層執行(xing)力弱的原因

第三部分：提升執行力的六步
第一步、杜絕習慣性借口
1、視頻分享②
2、案例：“他的手機打不通!”
3、案例：“我沒有時間!”
4、案例：“最近經常塞車!”
5、解讀：外歸因vs內歸因
6、點評：當我們習慣于拒絕借口，團隊的執行力就開始形成!
7、小結：如何打造部門的執行文化?
第二步、言必行，行必果
1、案例：浮報開支的處理
2、案例：你如何抉擇?
3、案例：警告你，這是第二次!
4、問題：誰是企業管理制度的破壞者?
5、解讀：與執行力相關的三條管理定律
6、執行型領導的基本素養
7、案例：提升執行力，從每天工作總結抓起
8、點評：“慈不掌兵(bing)，柔不監國(guo)”

第三步、優化制度與流程
1、解讀：企業普遍存在的制度問題
2、分享：兩個優化制度的成功案例
3、分享：設計制度時的幾個注意事項
4、問題：如何從機制的設計上減少本位主義?
5、討論：與執行力有關的幾條問題
6、員工不違規的三種原因：“不能為、不敢為、不忍為”
第四步、用好執行的工具
1、張瑞敏的“擦桌子”理論
2、抓落實的五要點：定責任人、定期限、反饋、檢查、評價
3、執行的關鍵點：檢查與獎懲
4、執行“及時復命制”
5、參考：鴻海集團評價團隊執行力高低的七項指引
6、點評：員(yuan)工(gong)只會做你(ni)檢(jian)查(考核)的工(gong)作(zuo)，而不是(shi)你(ni)期望的工(gong)作(zuo)

第五步、選擇會執行的人
1、問題：執行力強的人有什么特質?
2、視頻分享③
3、林肯的“方法論”
4、案例：柳傳志如何處罰老上司?
5、柳傳志有名的“拐大彎”和“擰螺絲”理論。
6、問題：“軟”有效還是“硬”有效?
7、哪些人不是執行型人才?(三類人)
8、點評：執行力強的人，都善于運用策略。
第六步、強有力的領導者
1、視頻分享④
2、解讀：馭人五訣
3、圖解：四種方式，哪種更有效?
4、問題：如何使部屬積極接受命令?
5、問題：是(shi)什么決定了“執行力(li)”的強弱

贏在執行力課程