課程描述INTRODUCTION
北京團隊管理課綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京團隊管理課綱
【項目背景】
隨著競爭的不斷加劇,現代企業的競爭歸根到底是企業間人力資源素質的競爭,尤其是中層經理人如何帶領團隊,打造高績效團隊的素質的競爭。因此,任何企業要想在競爭中取得優勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質,尤其是提高中層經理人的職業化能力。
在此前提下,企業必須不斷調整人才結構,以適應變化的市場環境。中層管理者是企業的中流砥柱,他們是企業決策實施與落地的核心,是保證各項決策順利實施的關鍵。然而,多數中層管理者往往是從基層提拔上來,擁有不錯的技術和工作表現,一個人做事沒有任何問題,但讓他帶領團隊一起來做事,就有些力不從心。管理經驗的缺乏成為大多數中層管理者發展的瓶頸。
本系列課程以中層管理者的(de)(de)勝(sheng)任素(su)質模型為基礎,以幫助企(qi)業中層經理人(ren)形成勝(sheng)任本職工作,打造高績效團隊的(de)(de)職業能(neng)力(li)(li)為目標(biao)、從詳細闡述(shu)中層管理者的(de)(de)目標(biao)與規(gui)劃能(neng)力(li)(li)、時(shi)間(jian)管理與精(jing)力(li)(li)分配、如何超越客戶期望、創新性思(si)維解決問題、引領(ling)組(zu)織(zhi)變(bian)革、自我激(ji)勵(li)和激(ji)勵(li)他的(de)(de)能(neng)力(li)(li)、以及與上司、同僚、下屬相處(chu)的(de)(de)原則和溝通技巧,發展人(ren)才及培養(yang)人(ren)才的(de)(de)教練輔(fu)導(dao)藝術入手,環環相扣(kou),逐步(bu)提升,真正實(shi)現從業務型人(ren)才向(xiang)管理型人(ren)才的(de)(de)轉變(bian)。
【課程大綱】
第一把鑰匙:高效團隊管理者的角色認知與思維模式
1.高績效團隊的特征與要素
2.管理者的角色認知
3.優秀員工VS管理者(小組討論)
4.管理者VS領導者(小組討論)
5.管理者的四種角色
6.卓越的管理者應具備什么特質
l小組討論:分享一個你最敬佩的人,他身上具備什么特質(目的:引出ASK模型,說明態度對一個人的成功非常重要)
7.優秀管理者所需具備的能力
8.從“管事”到“管人”的轉變
9.管理者的七種心態
第二把鑰匙:高效的時間管理與團隊效率
1.掌握時間管理是邁向成功的第一步
2.給時間管理賦予定義
3.時間管理=選擇管理
.時間管理的實質是在每個事情面前選擇正確的行動。
.區分事件和行動
.認識到時間管理是對事件背后的行動的選擇
4.時間管理的6個元素
5.時間管理的7個關鍵
6.時間管理的3種職能
7.走出時間管理的5個誤區
8.打開工作效率的12把時間鎖
.時間悖論
.微弱優勢法則
.時間矩陣-重要緊急模型
.現場練習:時間矩陣
.八二法則
.“完美主義法則”
.有效授權與時間管理
.高效的會議管理
.如何對付打擾
.應對拖延的8種方式
.養成整潔的條理的習慣
.當日事當日畢
9.高效的會議管理
.會議目標清晰化:先決定會議希望達成的結果
.充分的準備是成功的關鍵
.清晰的會議綱領及時間表確保會議效率
.預先設想可能的沖突,提前化解
.避免會議中的3大陷阱
.會后追蹤123
.對會議主持(chi)人的要求
第三把鑰匙:管理者的溝通技巧與跨部門合作
1.“地圖不是疆域”,“行為不是內心”的法則
2.領導者如何通過與他人的溝通,提高組織的執行力
3.雙方在溝通的過程中,應該最關注的是三個要點
4.我們如何與對方建立“連系型”的溝通關系
——練習:溝通中的信息與執行的效果
5.溝通的目的是什么?避免溝通的效果與溝通目標“適得其反”
6.溝通過程中,如何避免抗拒
7.如何運用溝通過程中的白金法則
8.分析壓力來源,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生
9.認知“抱怨”和“逃避”所帶來的負面影響;認知“欣賞”和“承擔”所帶來的正面影響
10.掌握行之有效的壓力管理策略,學會各種提高績效的有效方法
11.增強(qiang)正面情(qing)緒,處(chu)理(li)負面情(qing)緒,從根(gen)本上解(jie)決帶來心理(li)問題(ti)的(de)不當信(xin)念,快樂生活,開心工作
第四把鑰匙:管理者如何有效激勵團隊
1.心態和績效模型:心態決定績效;
2.意識和績效與心態有著怎樣的關系?
3.認識和改善個人和團隊的心態,從而實現更高績效;
4.獎勵為什么不能達到我們期望的目標?
5.獎勵——懶人的領導法則;激勵——領袖的法寶;
6.激發團隊的使命感和責任感;
7.核心價值觀(* Value),熱情和持續動力的源泉;
8.“城市噪音”,激勵無效的癥結;
9.“參與式認可”培養個人的優秀習慣,建設組織的積極文化;
10.如何運用“參與式認可”幫助企業提升績效?
11.如何消除激勵中的“城市噪音”
——練習與運用:感恩于欣賞提升團隊的士氣
激勵改變行(xing)為,進而提(ti)升績效表現
第五把鑰匙:管理者高效團隊建設
1.高效團隊的發展過程
2.高效團隊的特征
3.高效團隊的領導必備要素
4.建設高效團隊需要避免的負面因素
5.*團隊建設
a)*團隊三個維度
b)*團隊的9個角色
c)發揮9個角色的綜合力量
6.發展高效團隊的四個維度
a)創新與目標
b)欣賞與激勵
c)包容與接納
d)完美與擔當
第六把鑰匙:問題解決與目標達成
一、問題的解決與持續改善
1.發現問題的意識與思維模式
2.改正與改善
3.“不壞不修”的思維模式
4.救火與消防
5.問題的解決與流程標準化
6.效率提升與工作習慣
小組實踐演練
二、解決問題的6步法
1.認準真正的問題
a)認準真正問題的重要性
b)收集信息和數據
c)分析問題的根源(道德范疇和實效范疇)
d)利用現在狀態/期望狀態來確定問題
e)利用焦點法定位真正問題
2.全面分析問題
a)運用思考方式 -腦力激蕩
b)問題中包含了哪些具體問題需要解決(Which)
c)針對其中的一些具體問題,產生的原因是什么(WHY)
d)針對其中的某個具體問題,其焦點是什么?(WHAT)
e)等每個問題明確后,各個問題應該如何解決(HOW)
f)常規分析工具:魚骨圖
g)常規分析工具:5WHY法——連續5個WHY提問
小組實踐演練
3.提出解決方案
a)創造力的發揮?
b)在團隊中解決問題的關鍵因素
c)如何運用團隊智慧解決問題
d)突破原有思維束縛——如何突破思維定勢
e)概念提煉工具——快速提供多種解決方案的方法
f)運用行動計劃工具-6W3H
4.評估方案與決策
a)評估的原則
b)保證團隊評估和決策的效率
c)傳統團隊思維的局限
d)團隊中的沖突思維
e)團隊決策思維執行效率
f)團隊的一致性
小組練習、講師輔導
5.實施解決方案
a)采用項目管理的方式來實施解決方案
b)目標明確-SMART原則
c)制定方案實施的主計劃(進度、資源、成本)
d)個人練習、講師輔導
6.經驗總結
a)總結的意義
b)運用PDCA工具時行流程總結
c)如何有效預防問題的發生
d)實戰項目演(yan)練
三、解決問題的其他有效方法(運用到問題解決的6個階段)
1.1/3*X+1 群策群力
a)發揮團隊成員的創造力
b)多元化思維
c)包容與共創
2.紅綠燈解決問題法
a)從發散到收斂
b)從各種可能到最優選擇
c)從標準尋求決策
3.確定要因
4.查檢表
5.帕累托圖
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