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人才體系建設課程

【課程背景】：
人(ren)才(cai)盤(pan)(pan)點(dian)與人(ren)才(cai)體系建設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是為企業績效改善與效益服(fu)務(wu)，人(ren)力(li)資(zi)(zi)源部應該從技術上(shang)(shang)實(shi)現此訴求。行(xing)業領先(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司正越來越傾向于采用精密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)方(fang)(fang)法對人(ren)力(li)資(zi)(zi)源數(shu)(shu)據(ju)進行(xing)分(fen)析(xi)，從而保持自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭優(you)勢。谷(gu)歌(ge)、華為、通用電器(qi)、百思(si)買(mai)、思(si)科和其它許(xu)多卓越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業開始明白(bai)如(ru)何(he)使組(zu)織(zhi)保持高生(sheng)產率和員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作投入以及較低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)流失率。如(ru)果你想從最優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)身上(shang)(shang)獲(huo)取*績效，你就必須清楚(chu)知(zhi)道誰(shui)是組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富而誰(shui)又是組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負擔，同時清楚(chu)有沒有把合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)配(pei)置到合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上(shang)(shang)。在這一方(fang)(fang)面，理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)顯然比(bi)拍腦袋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)更(geng)能給出可信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案(an)。為提升HR管(guan)理競爭優(you)勢，課程以人(ren)力(li)資(zi)(zi)源思(si)維和分(fen)析(xi)方(fang)(fang)法為核心，通過實(shi)際案(an)例，從實(shi)戰角度講解如(ru)何(he)通過人(ren)才(cai)盤(pan)(pan)點(dian)用數(shu)(shu)據(ju)說(shuo)話，并(bing)有效制定“人(ren)力(li)資(zi)(zi)源配(pei)置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)案(an)”。

【培訓收益】：
1. 盤點人才的哪些方面
2. 如何科學地配置人力資源
3. 如何從人力資源的主要活動中設計數據的收集?
4. 什么是企業管理中的有效人才數據分析?
5. 如何通過人才盤點的數據分析衡量人力資源體系的有效性?
6. 數據分析在人力資源管理決策中的應用
7. 學會用數據說話（系統與數據的整合）
8. 人才梯隊建設的方法
【培訓對象】：專業人力(li)資源從業者、企業管理者

【課程大綱】
導言
1. 精美資料賞析
2. 關于人(ren)才(cai)盤(pan)點與人(ren)才(cai)梯隊(dui)建設

第一講：理論篇：人才盤點與結構配置
一、人員數量盤點指標
1. 六大關鍵數量指標
2. 小心平均數的誤區
3. 人力資源數據挖掘
二、盤點人力資源流動指標
1. 六大流動指標的科學計算
2. 如何降低員工流失率
3. 員工流動管理與晉升
三、盤點人力資源結構指標
1. 六大結構指標的說明書
2. 慧眼看格局的HR
工具：*博(bo)士理論

第二講：操作篇：人力資源配置與人才梯隊
一、現有人力資源配置的SWOT分析
1. 分組演練SWOT
2. 人力資源配置的戰略需求
3. 人力資源配置的思路
二、人力資源配置的重點工作：外部引進
1.  三大渠道解析與招聘體系建立（含校園招聘）
2. 人才引進的四項策略
3. 基于勝任素質模型的結構化面試（現場建立一個崗位勝任素質模型）
三、人力資源配置的重點工作：內部優化
1. 通過外力專業機構帶隊伍
2. 定編定員
3. 內部人才市場

第三講：探索篇：人力資源潛力測評與人才體系
一、測試員工的職業優勢
1. 為員工盤點
2. 職業周期
3. 職業性向 （測試）
二、職業定位：對員工進行可塑性挖掘
1. 塑造興趣
2. 塑造能力
3. 塑造與企業一致的價值觀
三、職業通路：為員工設計輔導
1. 論職業錨
2. 甜筒模型職業通路
3. 登峰造極

第四講：工具篇：人才體系建設的行動
一、教練技術平衡輪
1. 關于平衡輪
2. 人才體系建設的8個扇面
3. 撬動的支點
二、以部門為單元的目標平衡輪
1. 分組演練本部門的人力配置目標
2. 帶動的提升
3. 分組呈現
三、行動計劃（*到小時）
1. 體驗勝利（完成人力配置看到、聽到、感受到的）
2. 行動計劃與監督機制
3. 分組呈現

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