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生產效率提高課程

【課程背景】
毫無疑問，中國已經成為世界制造第一大國。但制造行業的形勢不容樂觀，可謂嚴酷！
隨著行業竟爭的加劇，資源型材料價格的飛漲、特別是近年來中國人口紅利的消失，人力成本的持續攀升！我們已經進入了“同質化”、“微利化”時代，過去即使粗曠經營也能生存的美好時代一去不復返了。
持續“核心競爭力”的出路何在？面臨日趨激烈的市場競爭，需要企業以更低的成本、更高的品質、更短的交期去響應瞬息萬變的市場和個性化的客戶需求。企業只有通過加強優化組織結構、優化生產流程、提升管理水平，從而來提高生產效率、減少浪費、降低成本來提升其竟爭力與尋求發展。
中國(guo)生產(chan)(chan)效率(lv)是*的(de)1/25，日本的(de)1/26的(de)原因是我們(men)的(de)工(gong)人花了太多的(de)時間在不創(chuang)造(zao)價值(zhi)的(de)工(gong)作上。通過分析，你會發現我們(men)在用不到40%的(de)工(gong)作時間，甚(shen)至不到10%的(de)工(gong)作時間在給客(ke)戶做增值(zhi)服務，其他的(de)時間可能(neng)是無(wu)效的(de)或者被浪費。而中國(guo)的(de)勞動(dong)生產(chan)(chan)力只有(you)*1/25，日本的(de)1/26，也決(jue)不是簡單的(de)自動(dong)化程(cheng)度高所能(neng)解釋的(de)。生產(chan)(chan)效率(lv)持續(xu)提(ti)高，對企業(ye)持續(xu)經營有(you)著(zhu)重要意義。

【培訓收益】
本課程結合國內資深效率改善實戰專家郭曉寧老師近20余年來專注效率提升的基礎上編寫而成。
本課程向您講解如何用具體的方法與工具來解決企業生產環節的效率與良率問題！
本課程通過講(jiang)解(jie)如(ru)何利用瓶頸管理(li)(li)、流程分析、動(dong)作分析以及生產(chan)線平衡等(deng)工具，發(fa)現(xian)和消除產(chan)品生產(chan)過程中(zhong)的浪費與(yu)不合理(li)(li)之處，從而提高勞(lao)動(dong)生產(chan)率與(yu)良率。

【課程特點】：
課程內容突出“系統性、專業性、實用性”。
課程內容強調如何以“不投入或少投入”獲得改善，達到提高效率，降低成本的目的。
【課程時間】1-2天
【課程對象】企業領導者、生(sheng)產廠長、中高層(ceng)管(guan)理干部、工程(cheng)QA部門經理、研發等主管(guan)﹑IE﹑PE﹑QE等工程(cheng)師(shi)、現場管(guan)理及技術(shu)人(ren)員等。

【課程大綱】
第一部分：提高效率、降低成本的必要性與急迫性
1、面對市場的殘酷競爭，勞動力成本的上升，企業生存的基石-------降低成本、提高效率
1.1成本管理的必要性及降低成本的途徑
目的：了解成本構成的結構、從哪些方面降低成本
1.2成本、售價、利潤-------降低10%的成本相當于增加了一倍的銷售額
目的(de)：通(tong)過(guo)成本、售(shou)價、利潤三者(zhe)之間的(de)關系、掌握降低成本的(de)重要性和迫切性

2、何為效率、效率計算公式及單位
2.1識別真效率、假效率；整體效率、個別效率；稼動率、可動率；工時利用率；良品率、生產力、生產力指數、綜合效率；
目的：通過對以上生產效率體系的學習和認識，建立起有效的生產力及綜合效率評估體系，避免走入提升效率的誤區
案例演練：某LED廠效率、工時利用率、稼動率、可動率、良品率、生產力體系演練
2.2標準產能（UPH）、標準人均產能（UPPH）的計算，瓶頸是關鍵
目的：如何制訂出準確的UPH及UPPH，實際產能為什么有時會超過標準產能？好不好?
案例演練：某燈飾廠平衡率從76%提高至81%（與平衡生產線章節一同演練）
2.3實際產能（UPH）劇烈的波動根本原因及解決對策；
生產過程中的任何異常都會導致UPH波動，如果不波動要么太好了，要么太差了。
目的：掌握這些異常哪些是時時刻刻都發生的，哪些異常不定時會發生，原因是什么？怎么解決？
哪些異常容易解決，哪些不容易解決，為什么？
2.4提高效率的六種途徑及著眼點
目(mu)的：UPH高(gao)效率(lv)不一(yi)定高(gao)，但UPPH高(gao)效率(lv)一(yi)定高(gao)。

第二部分：提高效率、良品率、降低成本的工具及方法
1、提高整體效率
◆平衡生產線（案例演練部分可通過改善前，后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果）
關鍵詞：瓶頸，平衡生產線，山積表，平衡分析表，平衡率，理論產能(uph)，理論人均產能（upph）
1.1瓶頸分析---解決瓶頸七種分析方法、瓶頸決定產量
目的：如何準確的找出瓶頸，通過七種方法的運用，達到縮短瓶頸時間，提高產量的目的。
案例演練：某燈飾廠改善瓶頸案例分析（提高產量7%）
1.2何為平衡率？如何運用平衡率？平衡生產線分析，山積表—六種經典平衡產線的方法，
目的：掌握對目前生產線平衡分析，同時可自主設計及平衡生產線從而提高整體效率
案例演練：某燈飾廠平衡率從76%提高至81%（經典手法）
某手機觸摸屏企業前工序平衡率提升23%，效率提升51%，直接生產人員減少33%案例演練
1.3平衡的最高境界---精益生產cell（單元制生產方式）
目的：通過案例完整改善前、后的完整演練，掌握經典平衡生產線和精益生產平衡生產線
 案例演練：某燈(deng)飾廠平衡(heng)率從81%提高至98%（精益生產(chan)手法(fa)）

2、提高個別效率
◆作業分析（案例演練部分可通過改善前，后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果）
關鍵詞：人機聯合作業，人人聯合作業，SMED，雙手作業
2.1人機聯合作業,人干涉分析,機器干涉分析：1人操作1機，1人操作多機，2人操作1機，多人操作多機
目的：對人的作業簡化，提高人的效率，縮短機器的等待時間提高機器產量
案例演練：某手機觸摸屏企業平磨工序1人操作3機，改善后1人操作8機且勞動強度大大降低
（某復印機配件廠，某機械廠，某汽車廠案例展示）
2.2人人聯合分析—多人共同作業
目的：對人的作業簡化，提高人的效率
（某鋼鐵廠，汽車廠案例展示）
2.3SMED—快速換模、快速換模的實施工具與方法
目的：縮短換模和換線的時間，提高效率
案例演練：某線材廠換線時間縮短（換線時間由15分鐘縮短至3分鐘）
◆動作分析（案例演練部分可通過改善前，后圖片及數據演練出以下改善效果）
關鍵詞：動作分析，動作經濟原則，人型流程分析
2.4粗動作分析---人型流程分析（以倉庫物料配送人員動作分析為主）
目的：找出倉庫人員在作業時的搬運，檢查，等待對其改善提高效率
案例演練：某智能穿戴廠倉庫人配送人員的粗動作分析（提高作業效率23%）
2.5動素分析，動作經濟原則---18個動素分析（生產線作業人員動作分析為主）
目的：找出人在作業時的細的動作及細微的動作，對其改善提高效率
案(an)例(li)演練：某家電行業作業人員(yuan)細動作改(gai)善案(an)例(li)（看錄(lu)像）

3、提高倉庫物料周轉效率及物流人員效率
◆倉庫物流及產品物流移動、儲存分析（案例演練部分可通過改善前，后圖片及數據演練出以下改善效果）
關鍵詞：產品流動，信息流動分析
3.1物料、產品流動分析圖—物料入倉庫流動分析，產品生產過程流動分析
目的：識別物品價值流，減少和消除搬運，等待，檢查，儲存等不增值活動、提高效率
案例演練：某智能穿戴股份公司倉庫物流改善案例演練（倉庫管理人員減少25%，場地減少30%），某LED廠固晶車間產品流改善案例（在制品減少93%，面積減少20%，作業人員減少演練35%）
（某鋼鐵廠(chang)(chang)(chang)、食品(pin)飲(yin)料廠(chang)(chang)(chang)、化工(gong)廠(chang)(chang)(chang)、LED廠(chang)(chang)(chang)、鋁(lv)型材廠(chang)(chang)(chang)、工(gong)藝制品(pin)廠(chang)(chang)(chang)、電子廠(chang)(chang)(chang)、家(jia)電廠(chang)(chang)(chang)案例展示）

4、提高良品率（案例演練部分可通過改善前，后圖片及數據演練出以下改善效果）
關鍵詞：自檢、互檢、防呆防錯、自“働”化
4.1防呆防錯設計
目的：通過防呆、防錯設計使員工怎么都不會出錯，提高良品率及效率
案例演示：某復印機配件工廠防呆、防錯設計展示
4.2自檢、互檢、自“働”化
目的：實現全員品質控制
案例演示(shi)：某線材廠從根本上解(jie)決不(bu)良(liang)產生的原(yuan)因解(jie)決，減少過去專職檢查為自檢及互檢

生產效率提高課程