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中國企業培訓講師
4R執行力系統訓練
 
講師(shi):文亮 瀏覽次數:2587

課(ke)程描述INTRODUCTION

4R執行力系統訓練

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部· 總經理· 副總經理

培訓講師:文亮(liang)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

4R執行力系統訓練

課程大綱:
單元一 4R執行力概述

引導案例
執行力強的企業案例
執行力弱的企業案例
正反兩案例中萃取執行力的驅動要素:
結果
責任
檢核
激勵
影響執行力障礙有哪些?
引導出執行力4R系統模型
課堂練習
章節總結

單元二 4R執行力模型
一執行力4R模型:結果系統
定義系統
結果來源于哪里?法定職責(既然在職場,你因結果而生)
人力資源三屬性:道具、動機、合理
執行力的基本素養
達成意愿
打破現狀
效率意識
科學方法
全面判斷(決策)
執行力靈魂
對人性的尊重
科學的方法
現場演練
如何布置命令工作(傳達結果)
導入案例:
什么叫職務認識?計劃+分解+分配
責任感來源于哪里?部屬對結果的接納度
如何開展分配任務工作?
日本五步法
常見誤區陷阱:態度(du)好、沒錯誤

二執行力4R模型:一對一責任系統
責任定律
責任稀釋定律
案例導入
定律萃取:
管理者與部屬的思維模式區別
應對策略:不重復、不遺漏
責任跳動定律
案例導入
定律萃取:
應對策略:元芳,你怎么看?
具體話術練習

三執行力4R模型:檢核系統
案例導入
檢查什么?
當初承諾
關鍵節點
節點指標
風險誘因
怎么檢查?
飛行檢查
第三方檢查
以事實為依據
設置直通車
標準檢查模式是什么?
既不能過度,也不能不足
保持客觀
緊扣標準

四執行力4R模型:激勵系統
導入:什么叫激勵?激勵的目的是什么?
如何塑造部屬行為?
激勵的目的:塑造部屬行為
如何正激勵?表揚
級反饋
有什么后果:職業倦怠
級反饋
形式:表揚
后果:不真誠
級反饋
形式:表揚+為什么
后果:塑造部屬行為
訓練難點
什么時機?
“為什么”這么說
*的敵人:但是
如何負激勵?批評
負面反饋工具BIC:行為+影響+后果
標準流程:準備+設置情景+給予反饋+傾聽鼓勵+商討改變+行動總結+跟進計劃
常用流程:準備+設置情景+給予反饋+傾聽鼓勵+商討改變
現場練習演練
靈活有效授權
導入案例:洪主管
每個人都喜歡自己做主開展工作
執行力三等價原則:執行責任、執行結果、執行權限
如何獲得授權
授權注意事項

五執行力4R模型:
系列表格
與周計(ji)劃、月計(ji)劃無縫對接

單元三 如何提高團隊執行力
導入:富有戰斗力的團隊是什么樣子呢?
引導結論:
達成目標的手法
內部人際關系處理方式
面對問題的應變能力
應變能力構成:解決問題的能力+行為變化能力
一如何提升問題的解決能力
問題形成
問題共有
目標共有
問題解決
工作布置

二如何提升團隊行為的變化能力
人才培育
組織學習
組織行動

三提供系列模型對照分析,明確下一步改進方向
課程總結,531行動計劃收益分享(xiang)

4R執行力系統訓練


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已(yi)開(kai)課(ke)時間Have start time

在線(xian)報名Online registration

    參加(jia)課程(cheng):4R執行力系統訓練

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文亮
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