課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
如何開發精品微課 培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
如何開發精品微課 培訓
一、課程背景
微課,能幫助組織傳承智慧,
微課,能幫助團隊提升績效,
微課,能幫助員工實現價值,
微課,能讓培訓形式更加豐富多樣!
隨著互(hu)聯網的(de)普及和“新人類”成為(wei)職場主力(li)軍,“碎片化學習”、“組織經驗(yan)萃取”和“微課(ke)(ke)(ke)(ke)程”日益成為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)學習的(de)標準配(pei)置,越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)大(da)學開(kai)始(shi)積極探索企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)微課(ke)(ke)(ke)(ke),越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)培(pei)訓管理者(zhe)開(kai)始(shi)關注企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)微課(ke)(ke)(ke)(ke),也有(you)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)內訓師開(kai)始(shi)設計與開(kai)發企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)微課(ke)(ke)(ke)(ke)……但到底什么(me)是(shi)“微課(ke)(ke)(ke)(ke)”?哪些內容適合(he)做“微課(ke)(ke)(ke)(ke)”?如何設計、制作“微課(ke)(ke)(ke)(ke)”?一門優秀的(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)微課(ke)(ke)(ke)(ke)應該符(fu)合(he)什么(me)樣的(de)要求和標準?這些仍是(shi)困擾大(da)家的(de)問題(ti)。
二、課程特色
專業性:本課程授課老師——徐春嫣老師,是英國名校企業管理碩士畢業,阿里系企業培訓經理和企業大學負責人背景,在移動學習、內容開發、學習體驗設計方面具有近十年的專業經驗,曾為阿里巴巴、中科院、大華股份、奧克斯集團、中國銀行、中國聯通、亞廈集團、奧迪集團等提供培訓咨詢服務,學員滿意度95%以上,贏得客戶的一致好評與重復采購;
實戰性:全程實戰經驗分享與團隊研討結合,微課制作工具實操;
系統性:課程體系完整,內容豐富,涵蓋微課設計開發的完整內容;
實效性: 微課開發體系結合行動學(xue)(xue)(xue)習(xi)工具(ju),使用豐富的(de)教學(xue)(xue)(xue)活動,以學(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)為(wei)中(zhong)心,注重學(xue)(xue)(xue)員(yuan)參與及學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。
三、課程收益
·一套微課快速開發方法論
·一套微課開發工具包
·一個獨立完成的微課作品
·一個包(bao)羅萬象(xiang)的案例圖片素材包(bao)
四、目標受眾
培訓經理、企業內訓師(shi)(專(zhuan)職(zhi)(zhi)/兼職(zhi)(zhi))、學(xue)習發展專(zhuan)業人員、業務骨干(gan)/內容專(zhuan)家等
五、課程安排
小班授課:人數不多于36人
課程時長:2-3天(6課時/天)
課堂需求:隨(sui)帶電腦(nao)、課前確(que)定人(ren)課匹(pi)配(如(ru)需講師介入另(ling)說明)
六、課程大綱
模塊一、WHY-為什么要做微課開發
1.組織經驗萃取與傳承的含義與價值
2.微課,是曇花一現,還是大勢所趨
3.傳統TTT課程開發與微課的區別
4.小組討論:企業微課(ke)的應用(yong)場景與特點
模塊二、WHAT-什么是企業微課
1.“微”=碎?“微”=散?
2.微課的定義與特點
3.一張圖教你看懂微課
4.小組PK:請羅列企業微課常見形式
5.怎樣才是好的企業微課
6.案例討論
模塊三、WHO-你、我、他,微課到底誰來做
1.眾籌眾創,業務當家的微課開發模式
2.溯源:內容為王,內容哪里來?
3.破題:如何切入,問題解決為導向
4.立課:有效時間有效訓練,結果是目標
模塊四、HOW-微課規劃:定框架、選模式
1.適合微課的4項內容
2.滿足學員5方面學習時刻
3.微課的定位與9大應用場景
4.微課設計的6項標準
5.微課(ke)設計(ji)的(de)“四有原則(ze)”
模塊五、HOW-微而“威”的微課開發
1.微課設計的“六定七步”法
2.六定框架:
a)定標題:微課選題與問題聚焦
b)定目標:ABCD法
c)定內容:組織經驗萃取法
d)定結構:金字塔法則及常見微課內容結構
e)定創意:AIDA法則
f)定形式:文字、圖文、音頻、PPT、視頻、HTM5、動畫等
3.七步成課:
a)微課腳本撰寫要點
b)微課素材搜集與管理
c)微課制作技巧
d)微課的生成與輸出
e)全程實(shi)戰練(lian)習(xi):按照(zhao)六定七步,完成所選微課(ke)的(de)設計(ji)
模塊六、HOW-企業微課制作的常用工具推薦
1.最常見的微課制作方法——PPT轉視頻、Camtasia Studio
2.實操:制作一門微課作品
3.點評:學員展示與講師點評
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