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如何打造高績效團隊培訓

課程背景（前言）
團隊是組織發展的基石，高績效、高協作的團隊是每個組織都渴望擁有的財富。團隊的存在目的就是要實現1+1＞2，就是要創造團隊的協作效應，但有效協作是目前很多團隊的痛點，按道理說，這本應該是一個團隊最基本的要求，但現實有太多的團隊偏偏做不到。有不少人覺得，團隊協作就像是一門虛無縹緲的玄學，可遇而不可求。實則不然，她依舊是一門充滿規律與方法論的管理科學！
那么，如何避免團隊成員的消極被動，調動團隊成員的內在動力？
如何建設一個高效率的團隊？
如何攻克團隊障礙，保證團隊穩健發展？
如何實現有效協作，提升組織績效？
這節課，我們將從“同心”和“協(xie)力(li)”兩個方面，去(qu)解決團(tuan)隊的思想(xiang)問題和行(xing)為問題，其實，我們不是(shi)在講如(ru)何管理下屬，而是(shi)講如(ru)何“帶”下屬，因為，想(xiang)擁有一支高績效、高協(xie)作的團(tuan)隊，靠“管”是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的……

課程收益
充分認識團隊的存在意義和團隊管理方向，減少管理失誤；
掌握激勵、授權、輔導、溝通等日常團隊管理的具體動作，強化執行；
學會如何解決團隊在思想上的不一致，實現從“心動”到“行動”的一躍。
學員對象
團隊管理者，參訓學員為36~48人*。
授課天數：2天，6小時/天
講授方式：
理(li)論講授(shou) + 案例(li)剖析 + 小組互動研討 + 情境(jing)模擬 + 實戰演練，案例(li)來源于實際，講解(jie)由淺(qian)入深、化難為易(yi)，讓學員(yuan)結合自身工作進行檢(jian)查與啟發(fa)，讓學員(yuan)從“做”中了(le)解(jie)到(dao)自己(ji)的(de)不足以及(ji)需要改善注意的(de)地方，從而(er)領(ling)悟到(dao)管(guan)理(li)的(de)精髓。

課程大綱：
第一講：關于團隊
一、什么是團隊---TogetherEveryoneAccomplishmentMore
1、團隊的存在意義
2、團隊的構成要素
3、績優團隊的特征
二、團隊協作的五大障礙
1、缺乏信任
2、懼怕沖突：理性對待
3、欠缺投入
4、逃避責任
5、無視結果
三、識別團隊的發展階段及相應的管理策略
1、團隊的成立期
2、團隊的動蕩期
3、團隊的穩定期
4、團隊的高產期
5、團隊的調整期

第二講：如何讓團隊“同心”-----解決思想問題
一、不能沒有“團隊文化”
1、弘揚企業文化
2、設定團隊目標
3、表明團隊管理者的是非觀
二、提升團隊士氣
1、哪些會影響團隊士氣
2、領導千萬別叫“苦”
三、培養責任意識
四、營造團隊氛圍
五、給團隊管理者的幾個建議
1、不要期待“全能人才”
2、管理團隊的兩端----最優員工和最差員工
3、考慮問題要做乘法，不做加法
4、走到團隊(dui)“外(wai)面”

第三講：如何讓團隊“協力”-----解決行動問題
一、“激勵”
討論：1）你認為什么是激勵？你曾經激勵自己最有效的是什么？
2）金錢是什么情況下可以帶來激勵？是什么情況不可以帶來激勵？
請陳述理由，并最好舉出實際中的工作案例加以說明。
1、激勵的作用與誤區
2、激勵的雙因素理論
3、激勵的多樣性
4、激勵的原則
二、“授權”
1、有關授權的誤區
2、授權的幾種情境
3、授權的原則

三、“輔導”
1、輔導的流程：PDCA
2、為什么需要輔導？
1）樹立“標桿”
2）打造學習型組織
3）工作上的不斷改進
3、提倡“教練式輔導”
四、“溝通”
1、不良溝通會給團隊帶來哪些影響？
2、常見的溝通工具和溝通句式
3、管理者在團隊溝通中的注意事項：
1）從“成長”的角度而非從“能力”的角度來評價下屬
2）了解成員擅長的交流方式
3）通過讓員工“切身感受”來傳達企業理念
4）必須告知成員“批評的理由”
5）對“抗壓能力差的人”要先揚后抑
6）把想說的(de)話“翻(fan)譯(yi)”成下(xia)屬“想聽(ting)”的(de)話

如何打造高績效團隊培訓