課程描述INTRODUCTION
創新思維與組織執行力培訓
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新思維與組織執行力培訓
課程背景:
在當今的新經濟時代,創新思維,是一個組織得以持續成長的必備前提。
經營管理者和骨干員工的創新思維訓練以及實踐,將直接決定了一個組織的生死存亡、進退兩重天。
同時,任何企業參與市場競爭都離不開三大因素:產品、渠道和團隊。而團隊又是競爭中的最核心因素,因此,企業永葆競爭力和基業長青的核心除了正確的戰略決策以外,剩下的就是高效而持續的組織執行力了。
本課程精煉了培訓老師親自創業打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經營管理*實踐和教育訓練獨到經驗,核心內容為諸多企業內訓和大學繼續教育必選課程,為企業提供*最有效的經理人創新思維與執行力培訓課程!
授課老師是王者*總裁商學院創始人兼院長,其課程體系國內首創、全新體驗、有氧互動、知行合一,以“趣味、格調、成效”為三大衡量標準,授課強調“三個拒絕”:拒絕人云亦云、拒絕有術無道、拒絕無法落地!
曹老師(shi)特別注重互(hu)動教學(xue)和(he)案例分(fen)析,開創了國內獨一無二的(de)360°原生態(tai)全案例“有(you)氧式”培訓(xun)模(mo)式,擅長以*的(de)資(zi)訊以及學(xue)員(yuan)自己的(de)案例進行(xing)當場的(de)剖析和(he)指導,互(hu)動實(shi)力非(fei)凡,效果令人信服(fu),在業內率先保(bao)證90分(fen)以上授課評分(fen),受(shou)(shou)到所有(you)培訓(xun)企業和(he)受(shou)(shou)訓(xun)學(xue)員(yuan)的(de)高度評價和(he)歡迎。
培訓對象:董事長、總裁、總監、經理等企業中高層管理者。
培訓方式:專業講解、案例分析、腦力激蕩、游戲互動、現場咨詢等
培訓特點:豐富深厚(hou)的(de)人生閱(yue)歷,震撼(han)人心(xin)的(de)思想啟迪,旁(pang)征博引的(de)案例研討,飽含激情的(de)互動(dong)體(ti)驗,獨(du)辟蹊徑的(de)授課方式,卓爾(er)不(bu)凡的(de)訓練實效。
課程大綱:
1 創新思維需求
1.1 從駱家輝辭任*駐華大使說起
1.2 我們已經失去創新的基因了嗎?
1.3 霍金斯帶給我們的兩個思維系統對比
1.4 克里斯坦森的“破壞式創新”及案例
1.5 威廉姆斯的“顛覆性思維”導圖
1.6 關于未來的三個環節
1.6.1新經濟
1.6.2新企業
1.6.3新業(ye)務
2 創新思維訓練
2.1 變革:魔術師手中的水晶球
2.1.1同時關注不同的事物
2.1.2用不同方法處理事情
2.1.3習慣進行反思和修正
2.1.4拒絕懈怠集中注意力
2.2 創新思維訓練環節
2.2.1訓練1:搭配成對
2.2.2訓練2:建立聯系
2.3 創新價值的三大關鍵策略
2.3.1密切關注客戶需求和關系
2.3.2加快開發“正確”的產品和服務
2.3.3打造協調而高效的運營體系
2.3 組織轉型的八個關鍵步驟
2.3.1提供急迫感
2.3.2建立強有力的領導聯盟
2.3.3構建愿景
2.3.4價值溝通
2.3.5激勵與授權他人實踐愿景
2.3.6分解目標并取得階段勝利
2.3.7鞏固成果并縱深變革
2.3.8制度化和標準化(案例:六西格瑪和5S的本質)
2.4互動問答
3 重塑組織執行力
3.1從一輛汽車說起
3.2組織執行力的三部曲
3.3執行的本質探源
3.4互動與討論:執行力的前提
3.5組織執行力提升的關鍵路徑
3.5.1清晰的結果定義
3.5.2建立一對一責任
3.5.3制定關鍵措施
3.5.4做好過程檢查
3.5.5進行即時激勵
3.5.6總結改進完善
思考:集合自身崗位如何找到你的路徑?
3.6提升組織(zhi)執行力(li)六要素(文化(hua)、領導力(li)、責任、能力(li)、檢(jian)查(cha)、利益)
3.7建立執行型企業文化
3.7.1執行的三大假象分析
3.7.2執行的四十八字真經
3.7.3高效執行的三要法則
3.8建立執行力組織保障
3.8.1熱爐法則與激勵原則
3.8.2三大逆向假設與對策
3.8.3執行三化與人才選拔
3.9上中下組織執行力的關鍵因素
3.9.1高層的狼性原則(促使組織進化)
3.9.2中層的猴子法則(七大管理法則)
3.9.3基層的鏡子原理(走出自我中心主義)
3.10檢查與思考:你有哪些猴子?它們在哪里?
3.11組織執行的方向:客戶價值
思考:我們的客戶需要什么樣的價值?
結課前互動問答
創新思維與組織執行力培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/46601.html
已開(kai)課時間Have start time
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