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企業管理運營培訓

課程背景：
自動化、信息化趨勢下的企業管理重心，已經從關注物轉移到關注人，從控制集中轉移到失控分散，從表面標準統一轉移到內在有序共贏，總之，適應“新常態”的*路徑就是創新，創新思維、創新行為、創新流程和創新績效。
本課程精煉了培訓老師親自創業打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經營管理*實踐和教育訓練獨到經驗，為浙江大學總裁班必選課程。授課老師在潛心研究了無數國內外經典案例和理論基礎上，結合時代特征和企業現狀，獨辟蹊徑，自創一體，為企業提供*最有效的企業化管理解決方案！
本課程老師是王者*總裁商學院創始人兼院長，其課程體系國內首創、全新體驗、有氧互動、知行合一，以“趣味、格調、成效”為三大衡量標準，授課強調“三個拒絕”：拒絕人云亦云、拒絕有術無道、拒絕無法落地！
曹老(lao)師特別注重互動教(jiao)學(xue)和(he)(he)(he)案例(li)分析(xi)，開創了國內獨一無(wu)二的(de)360°原生態全案例(li)“有氧式(shi)”培訓模式(shi)，擅長以*的(de)資(zi)訊以及學(xue)員自己的(de)案例(li)進行當(dang)場的(de)剖析(xi)和(he)(he)(he)指導，互動實力非凡，效果令人信(xin)服，在(zai)業內率先(xian)保證90分以上授課評(ping)分，受到所(suo)有培訓企業和(he)(he)(he)受訓學(xue)員的(de)高度評(ping)價和(he)(he)(he)歡迎(ying)。

培訓對象：董事長、總經理、總監、經理等企業中高層管理人員。
培訓方式：經典講授、案例分享、小組研討、頭腦風暴、個案咨詢等
培訓特點：豐富深厚的(de)人生閱歷，震撼人心的(de)思想啟迪，旁征博引的(de)案例研討，飽含激(ji)情的(de)互動體(ti)驗，獨辟蹊徑的(de)授課方式，卓爾不凡(fan)的(de)訓練實效(xiao)。

課程大綱：
一、新常態下，企業和管理者的必然選擇
1.1“新常態”的核心內涵和邏輯關系
1.2兩會及博鰲論壇帶來的新詞熱詞
1.3新經濟時代的“三個”未來及其特征
1.4創新，是適應新常態的*路徑
1.5移動互聯網時代的“三化”特征及其管理對策
1.6新時代管理者的三件事（定方向、給動力、要成果）
1.7思(si)考：結合自身團隊(dui)管理，列出困惑點(dian)

二、如何在企業管理實踐中驅動創新？
2.1谷歌執行董事長關于創新的一段話
2.2如何在團隊中驅動創新？
2.3三個動力：授權、分利、下責
2.4三種組織：合伙人、阿米巴、內部創業（創客）
2.5迭代思維：經營的求異思維和管理的求同思維
2.6向90后學習創新向50后學習嚴謹
2.7自動化和信息化成功的核心是“人”而非“物”
2.8學習型組織：更新自己才能帶動他人
2.9思(si)考：結合實際，找出提升團隊管理(li)成(cheng)效的路徑

三、企業管理創新思維訓練與案例分享
3.1 變革：魔術師手中的水晶球
3.1.1同時關注不同的事物
3.1.2用不同方法處理事情
3.1.3習慣進行反思和修正
3.1.4拒絕懈怠集中注意力
3.2 創新思維訓練環節（搭配成對）
3.3 培養順應變化的預見力
3.3.1洞察力
3.3.2想象工程
3.3.3好奇心
3.4 摧毀陳舊的四大變革模式
3.4.1目標設置型
3.4.2生命周期型
3.4.3競爭型
3.4.4生物進化型
3.5 提高組織的自我意識
3.5.1構想：從企業戰略層面找到方向
3.5.2分析：提高對企業現狀的認識
3.6 賦予變革以樂趣
3.7 協同作戰達成共識
3.8創新價值的三大關鍵策略
3.9組織轉型的八個關鍵步驟
3.10對(dui)策研討與(yu)課(ke)程總結

企業管理運營培訓