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6S管理推進實務培訓

課程背景：
日(ri)本(ben)的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)在(zai)(zai)20世(shi)紀(ji)50年代(dai)以后(hou)能(neng)夠迅(xun)速崛起有兩大(da)(da)法(fa)(fa)寶(bao)：第一個(ge)(ge)法(fa)(fa)寶(bao)就是(shi)品(pin)(pin)質圈(quan)活動(QCC)，第二個(ge)(ge)法(fa)(fa)寶(bao)就是(shi)5S。5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)已經隨著日(ri)本(ben)的(de)(de)(de)(de)優良(liang)產品(pin)(pin)在(zai)(zai)世(shi)界(jie)上推廣應用并(bing)得(de)到進一步(bu)發(fa)(fa)展(zhan)！在(zai)(zai)現(xian)代(dai)企(qi)(qi)業(ye)里,要(yao)想獲得(de)更(geng)穩定質量、更(geng)高(gao)生(sheng)(sheng)(sheng)產效(xiao)率(lv)、更(geng)低(di)運作(zuo)成(cheng)本(ben)，作(zuo)為生(sheng)(sheng)(sheng)產現(xian)場(chang)(chang)基(ji)礎管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)之一的(de)(de)(de)(de)現(xian)場(chang)(chang)5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，是(shi)必不可少的(de)(de)(de)(de)！凡是(shi)當(dang)代(dai)優秀企(qi)(qi)業(ye)，其生(sheng)(sheng)(sheng)產現(xian)場(chang)(chang)必然具備了(le)正確(que)、良(liang)好(hao)、能(neng)持(chi)續改善(shan)的(de)(de)(de)(de)5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li).許多中外(wai)企(qi)(qi)業(ye)在(zai)(zai)有效(xiao)實(shi)施5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)之后(hou)，根據(ju)本(ben)企(qi)(qi)業(ye)實(shi)際(ji)狀況(kuang)(kuang)，還將(jiang)安全(quan)、服務等(deng)要(yao)素(su)與 5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)相結(jie)合，發(fa)(fa)展(zhan)成(cheng)為獨具特色的(de)(de)(de)(de)6S、7S、8S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)。5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)(kuang)決定著現(xian)場(chang)(chang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)水平的(de)(de)(de)(de)高(gao)低(di)，而(er)現(xian)場(chang)(chang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)水平直(zhi)接(jie)制約(yue)著ISO、TPM、TQM等(deng)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)活動的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)實(shi)施。將(jiang)推行(xing)5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)與推行(xing)其他管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體系相結(jie)合，具有見(jian)效(xiao)快、影(ying)響面大(da)(da)、立竿見(jian)影(ying)的(de)(de)(de)(de)特點，能(neng)顯著增(zeng)強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)員(yuan)工提(ti)升管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)信心(xin)！而(er)現(xian)場(chang)(chang)5S管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)決不是(shi)一知半(ban)解(jie)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)所(suo)說的(de)(de)(de)(de)“打掃衛生(sheng)(sheng)(sheng)、把(ba)物品(pin)(pin)擺整齊(qi)”那么簡(jian)單！“5S”管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)具有主動性、防范性。5S中的(de)(de)(de)(de)定置管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、目視管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)多項(xiang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)技巧是(shi)推行(xing)現(xian)代(dai)企(qi)(qi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，也是(shi)企(qi)(qi)業(ye)提(ti)高(gao)質量管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、改善(shan)生(sheng)(sheng)(sheng)產現(xian)場(chang)(chang)流(liu)程、降低(di)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)成(cheng)本(ben)、高(gao)效(xiao)率(lv)操作(zuo)、保持(chi)整潔工作(zuo)場(chang)(chang)地、提(ti)高(gao)人(ren)(ren)員(yuan)素(su)質的(de)(de)(de)(de)簡(jian)單、直(zhi)接(jie)而(er)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)；并(bing)且可以以此為手段，教育(yu)、培育(yu)員(yuan)工養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)習慣(guan)和職業(ye)素(su)養。

課程收益：
1、準確掌握現代企業5 S管理的基本概念,消除觀念誤區
2、掌握5個S的要求和核心概念
3、掌握每一個S中對現場管理的實際作用與推進要點
4、掌握建立并推進“5S”管理系統的實用方法
5、了解制度化推行的“5S”的經驗與技巧
6、在大量的課堂觀察和實例練習中迅速提高“5S”實際操作能力
7、通過現場互動、提問和解答問題，消除執行5 S管理中的困惑并糾錯
8、分享多個企業的實戰案例,即學即用
受眾對象：高層管理(li)者、部門經(jing)理(li)、5S管理(li)專職人員(yuan)、生產主(zhu)管、車間主(zhu)任、班(ban)組長及其他生產現場(chang)管理(li)人員(yuan)

課程內容：
第一單元：“5S” 的基本概念及發展過程
1、5S的起源、含義及發展過程
2、“5S”還是6S？
3、企業為什么必須做現場“5S”管理？
(案例與實景觀察)
4、推行“5S”的八大目的和八大作用
5、“5S”與ISO9000的關系和相互作用?
6、“5S”在(zai)現代企業(ye)管(guan)理中的地位

第二單元:  “5S”的要求、實際作用與推行要點
1、整理的要求、實際作用與推進要點
區分需要與不需要原則，現場放置標準，
非必須品處理方法，5W的應用方法
整理中的典型問題
對應案例觀察與練習
2、整頓的要求、實際作用與推進要點
整頓3要素，整頓推行6項具體目標
現場設施、工具、物料等具體整頓要求與做法
整頓中的定置管理，“三定”原則與實施 
整頓中的典型問題
對應案例觀察與練習 
3、清掃的要求、實際作用與推進要點
清掃的步驟與要求，清掃的責任落實、標準和制度
點檢與清掃，清掃中的典型問題
對應案例觀察與練習  
4、清潔的要求、實際作用與推進要點
正確認識5S的清潔含義
清掃推行與標準化、制度化
清潔中的典型問題
案例觀察與分析
5、素養的要求、實際作用與推進要點
素養形成過程與素養難點
素養推行，領導素養，晨會
素養的典型問題
案例分析
6、安全的現場要求、實際作用與推進要點
企業安全管理體系與現場安全管理要點
現場有效安全教育的“H L E”先置法
現場安全的警示標識
現場安全關鍵點設置與巡查
案例觀察與分析
7、辦公區域如何做“5S”？
辦公區域5S的具體目標和四大要點
資料、桌柜作5S的辦法
高層領導辦公5S，行政辦公的“五常”要求
案例觀察與練習
8、企業5S/6S綜合樣板案例

第三單元：“5S”推進中使用的管理工具與技巧
1、各類管理工具在5S推進中的應用分析
2、什么是紅牌作戰方法？
(案例講解)
3、如何應用影像管理方法？
(案例講解)
4、現場定置管理與管理工具
定置管理的工藝研究，分析問題的5W1H
現場定置管理的四種必備信息及其設計應用
定置管理的7項標準，定置考核與定置率
對應案例觀察與練習 
3、現場如何運用目視管理方法？
現場目視管理的12項內容， 
目視管理的三個層次與3個要點
看板管理，顏色管理，戶口管理
識別、形跡、燈號、對齊管理
物料的四號定位和五五碼放
對應案例觀察與練習
4、作業指導書與檢查表的設計與應用
(案例觀察與(yu)分析)

第四單元：如何建立并推進“5S”管理系統
1、“5S”推進時機與推進步驟 
2、“5S”的推進原理及組織方式
3、“5S”與其它管理活動之間的關系
4、 5S推行成功的八大要決
5、 如何處理內部抗拒？
 (案例講解與分析) 
6、“5S”管理制度化、持續化的難題與對策
7、堅持“5S”日常管理的三個要點  
8、“5S”推進人員的督導手法
9、如何有效進行“5S”活動的考核與評價？
 (案例講解)
課程總結：“5S”推行及日常管理疑難解答
（現場互(hu)動問答）

6S管理推進實務培訓