課程描述INTRODUCTION
思維導圖的培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導圖的培訓
課程背景:
員工的工作效率低下,是絕大部分企業都存在的普遍性現象!究其原因,很多時候并非員工本身不努力,而是他們不知道高效工作的方法,所以往往為下列問題而苦惱——
.面對紛繁復雜的工作,如何快速理清思路,制定實用的解決方案與計劃?
.當思維出現“短路”的時候,如何有效發散思維,實現思維局限的突破?
.如何克服思考與解決問題、制定計劃時,考慮片面、顧此失彼的現象?
.如何在當眾表達和向上級匯報總結時更有條理性、邏輯性、形象化?
.如何充分挖掘大腦潛能,增強發散性思維解決問題能力,提升記憶力?
.面對工作,感到有些乏味,如何提高工作樂趣,從而更高效的工作?
快速提升工作效率的秘密武器——思維導圖!
思維導圖是結合大腦思維與記憶原理,將發散性思維與邏輯化思維有效結合的高效思維工具。掌握思維導圖,可以提升工作效率,創造性的解決工作難題,有效溝通、清晰表達。
目前思維導圖已被廣泛運用到工作、學習、生活當中,是極具革命性的思維工具,全球已經有超過2.5億人在使用“思維導圖”。很多國際性組織、全球*大學及政府,包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當勞等在內的世界五百強企業,都因為使用思維導圖而獲益。
本課程(cheng)以(yi)運用思維導(dao)(dao)圖提高(gao)員工(gong)的(de)工(gong)作效率為(wei)目標,將思維導(dao)(dao)圖在職(zhi)場的(de)應(ying)(ying)用與實踐作為(wei)課程(cheng)訓(xun)練的(de)重點(dian),通過思維導(dao)(dao)圖訓(xun)練以(yi)提高(gao)學(xue)員的(de)思維能(neng)力,以(yi)真正實現思維導(dao)(dao)圖工(gong)具在職(zhi)場中的(de)高(gao)效應(ying)(ying)用。
課程收益:
.突破固有思維限制,讓大腦更加有創意:思維導圖可以自由聯想、強化發散性思維,從多個角度捕捉新思想,讓我們更具創造力;
.提升思維的邏輯性,想得清楚、說得明白:思維導圖可以訓練邏輯思維,有效地梳理大腦,使我們的思維更具條理性、邏輯性,幫助我們思維更清晰、表達更高效;
.系統思維,縱觀全局:思維導圖可以將復雜的信息在一張紙上進行呈現,不僅能看到大局,也能同時關注到細節,做到既見樹木又見森林;
.吸“新”大法,快速提升資訊的萃取、整理和記憶效率:面對大量信息,用思維導圖進行減量(信息萃取)和升值(組織成有邏輯的架構),幫助理解、記憶和使用;
.高(gao)效(xiao)(xiao)完成各(ge)項工作任(ren)(ren)務(wu):有效(xiao)(xiao)運用思維(wei)導圖工具,結合大量(liang)的案(an)例(li)和實戰(zhan)應用場景(jing),高(gao)效(xiao)(xiao)完成工作計劃、時間管(guan)理、總結匯報等各(ge)項工作任(ren)(ren)務(wu),提高(gao)個人(ren)生產力。
課程特色:
.正統的英國*思維導圖(手繪+軟件)訓練,大量的課程實操練習,引導學員掌握制作思維導圖的流程及相應的軟件應用
.讓學員不僅懂得思維導圖的各種制作技巧,更重要的是能掌握其背后的高效思維方式,以提升思考力,讓工作更輕松、高效
.真實的企業(ye)案(an)例體驗式(shi)與情境(jing)式(shi)教學,將思(si)維導圖應(ying)用在問題(ti)分析(xi)解決(jue)、項目管理(li)、信息整理(li)、活動策劃等各項工作任務上
課程對象:中(zhong)高層管(guan)理(li)者、各職(zhi)能部門經(jing)理(li)/主管(guan)、骨干員(yuan)工(gong)、客戶經(jing)理(li)等崗(gang)位任(ren)務繁重(zhong)的(de)員(yuan)工(gong)
課程方式:理論講(jiang)授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實操(cao)練習(30%)
課程大綱
第一單元:認識思維導圖
使學員了解思維導圖的起源與發展,明白思維導圖背后的原理,并能認識到應用思維導圖的意義。
一、什么是思維導圖
二、思維導圖的價值
三、思維導圖的應用
1.思維導圖的原理
2.思維導圖的特點
3.如何讀思維導圖
4.思維導圖的應用
5.思維導圖的(de)示例
第二單元:思維導圖的繪制技巧
通過講解和練習,讓學員掌握手繪思維導圖的步驟和規則,并認識和了解思維導圖常用的軟件。
一、思維導圖繪制步驟
1.創建一個中心主題:思維的核心
2.建立N個關鍵詞:準確反映主題的內容
3.建立分支:分支的數目表示所研究的廣度,分支的長度表示所研究的深度,并且分支之間也應該有橫向關聯的
4.適當增加顏色與圖形有助于記憶
5.繪制練習,制作自己的思維導圖
二、思維導圖繪制規則
三、思維導圖常用軟件
第三單元:用思維導圖改善記憶力
運用思維導圖記筆記,把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級用圖表現出來,主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,能夠顯著提高記憶力。
一、思維導圖提高記憶力的方法
1、記憶模式的方法論
2、運用思維導圖強化記憶
二、思維導圖記筆記的技巧
1、用思維導圖作閱讀筆記
a) 文章閱讀筆記
b) 書籍閱讀筆記
2、用思維導圖作會議記錄
a、如何實現快速記錄的方法論
b、運用思維導(dao)圖完成會(hui)議記(ji)錄
第四單元:用思維導圖提升思考力
運用思維導圖工具訓練邏輯性思維(使我們的思維更具條理性),強化發散性思維(讓我們更具創造力),幫助我們思維更清晰、高效。
一、思維導圖提升思考力之邏輯思維
1.為什么要用邏輯思維?
2.邏輯思維導圖的原則
3. MECE
4.邏輯3種順序
5.實戰演練-邏輯思維導圖訓練
二、思維導圖提升思考力之發散思維
1.發散思維的核心特點
2.用思維導圖訓練發散思維
3.思維導圖與頭腦風暴(案例+練習)
4.基于思維導(dao)圖發散思維的應用(實戰情境(jing)案例練習)
第五單元:用思維導圖提升工作效率
幫助學員*應用思維導圖工具,結合工作計劃、時間管理、總結匯報等各項工作任務,快速提升工作效率。
一、項目管理思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現及分享
3.練習及評析
二、時間管理思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現及分享
3.練習及評析
三、匯報總結思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現及分享
3.練習及評析
四、會議主持思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現及分享
3.練習及評析
五、問題分析思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現及分享
3.練習及評析
六、工作計劃思維導圖
1.繪制注意事項
2.案例呈現及分享
3.練習及評析
思維導圖的培訓
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