課程描述INTRODUCTION
員工管理 培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工管理 培訓
課程大綱
第一講:80、90后員工的特點分析
一、80、90后員工成長環境分析
二、80、90后員工的十大典型行為表現
三、80、90后員工的優勢分析
四、80、90后員工的劣勢分析
五、80、90后員工的職場觀
六、80、90后員工管理現狀分析
七、80、90后個性心理特征解析
八、80、90后工作分析
第二講:知道我是誰?——了解自己
一、知己——我適合干什么
自我認識的主要內容:
知識;2、能力;3、態度;
4、興趣;5、性格;6、天賦;
二、我適合干什么?
1、技術或功能型;2、管理能力型;3、創造型;
4、自主與獨立型;5、安全型;
第三講:了解工作崗位對自己的要求——勝任力要求
我現在的職業對我的要求:
知識;2、能力;
3、態度;4、天賦;
二、什么是崗位勝任力?
三、目前崗位的勝任力要求
隱性能力;2、顯性能力;
3、任職資格;4、關鍵能力;
四、我現在的知識、能力、態度、天賦與工作崗位的吻合度
第四講:?我們80、90后員工在企業中的心理定位
一、職場人的實質意義;
二、職場人和企業的關系,如何與企業實現共贏;
三、職場人應該有的自我認知;
四、職場人應具備的角色意識;
五、職場人應遵循的職業道德(de),大(da)勝靠德(de),小勝靠智;
第五講:我們80、90后員工如何在職場中實現自我價值
團隊思維——讓我們融入團隊
螞蟻團隊成功的秘訣
沒有完美的個人,只有完美的團隊
個人和團隊的關系
如何塑造團隊精神
二、外包思維——我們在為誰工作?
1、把你的工作外包出去
2、簽訂一份《外包協議書》
3、顧客憑什么付錢給你
三、客戶思維——誰是我們的衣食父母?
1、假如你是客戶
2、客戶怎么想
3、誰是你的衣食父母
4、請問顧客的需求是什么
四、責任思維——職業化員工最重要的品質
1、責任勝于能力
2、責任有多大,舞臺就有多大
3、強者承擔責任 弱者逃避責任
4、想(xiang)改變(bian)(bian)萬(wan)物,先改變(bian)(bian)自(zi)己(ji)
第六講:我們80、90后員工的行為規范
一、維護公司形象,遵守相關制度,完成崗位職責
1、你是公司的形象代言人
2、個性服從組織,先適應后創造,遵守制度是天職
3、要想當領導,先學會服從領導
4、完成崗位職責,達成要求的績效
二、信守承諾,遵守時間,利用時間,高效工作
1、今日事,今日畢
2、言必行,行必果
3、時間四象限的區分利用
4、高效人士的(de)職業習慣分享
員工管理 培訓
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