課程描述INTRODUCTION
非人事經理的人力資源管理 培訓
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人事經理的人力資源管理 培訓
課程聚焦:
聚焦一.經理人與企業人力資源戰略
實例演示:未來的領軍人物在哪里?
一.企業人力資源戰略的內含
二.企業人力資源戰略管理流程
實例演示:惠普公司人力資源戰略流程
三.經理人在人力資源戰略實施中的角色.
四.經理人與HRBP(人力資源業務伙伴)
實例(li)研(yan)討:85.90后(hou)員工管理新課題
聚焦二.經理人應履行HRM職責
一.人力資源管理平臺的五項要素
.選才→用才→育才→留才→匯才
實例研討:(麥肯西)企業HRM平臺五步流程
二.經理人是(本部門)HRM第一責任者
1.經理人應履行HRM哪些職責?.
2.經理人如何承擔HRM的職責?.
3.經理人應必備哪些HRM的技能?
實例演示:(東風(feng)日產)率(lv)領一支團隊(dui)將(jiang)執行(xing)進到底
聚焦三.經理人如何履行HRM選才職責
一.企業選才的流程及職責
1.如何制定人力資源規劃、
2.如何做好職務分析與確定任職資格、
3.制定科學的選拔程序與選拔方法、
4.人員招聘選拔常用技巧
實例剖析:
二.人員選拔的技巧
1.傳統面試與行為描述面試的技巧
2.情景模擬等其他人才選拔方法
實例剖析:
聚焦四.經理人如何履行HRM用才職責
1.如何做到人與崗匹配
2.如何做到人與任務匹配、
3.如何做到人與人匹配
案(an)例剖析:西游團隊人員選用的啟示.
聚焦五.經理人如何履行HRM留才職責
—.管理者是激勵部屬的第一關鍵角色;
錄像導(dao)入:如(ru)何激勵你(ni)的部屬(1)
二、員工激勵的理論基礎
1.員工行為心理活動過程;
刺激→需要→動機→行為→目標
小組討論:如何使90后員工的行為動力*化.
2.人性假設理論的應用;
案例剖析:皮格馬利翁效應的激勵應用;
小組(zu)討論:為何管理者對員(yuan)工的(de)態(tai)度也是一項重要的(de)激(ji)勵.
三.如何有效激勵員工
錄像導入.如何激勵你的部屬(2)
1.馬斯洛需求理論的激勵應用
應用指導:如何從員工需求激勵員工
2.雙因素理論的激勵應用
應用指導:如何分清保健與激勵因素.激勵90后員工
3.期望理論的激勵應用
應用指導:如何開展有效的“部屬目標面談”
4.強化理論的激勵應用;
應用指導:正確開展員工績效反繢與行為輔導.
5.公平理論的激勵應用;
應用指導:如何分層分類做好薪酬體系的設計.
6.目標理論的激勵應用
應用指導:如何運用目標行為與目標導向行為激勵員工
7.內激勵與外激勵理論:
應用指導:完善企業激勵的金字塔模型
案例剖析(xi):尋求激勵85.90后員(yuan)工(gong)的切入點.
聚焦六.經理人如何履行HRM育才職責
1.經理人在〝點〞上培訓.輔導.發展員工
2.經理人在〝線〞上培訓.輔導.發展員工
3.經理人在〝面〞上培訓.輔導.發展員工(員工職業發展管理)
案例:中(zhong)國XX公司員工(gong)培訓體系剖析
聚焦七.經理人如何履行HRM匯才職責
1、如何推進蓋洛甫高績效團隊Q12準則.
2、HRM匯才的三大途經.
運用企業文化匯才.
運用領導影響力匯才
運用團隊建設匯才
3、強化員工滿意度管理匯才
員工滿意度及組織歸屬感.
員工滿意度管理的6步驟
實例剖析:上海SL公司的員工滿意度管理
總結
非人事經理的人力資源管理 培訓
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已開課時間Have start time
- 李德
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