得人才得天下——曾國藩的識人用人之道
講師：周讓(rang) 瀏覽次數(shu)：2560
課(ke)程描述INTRODUCTION
曾(ceng)國藩的識人用人之道培訓課
培訓講師：周讓
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
曾國藩的識人用人之道培訓課
課程大綱：
第一講：不(bu)拘降人才(cai)
引言：了解曾(ceng)國(guo)(guo)藩(fan)及天(tian)(tian)平(ping)天(tian)(tian)國(guo)(guo)的歷史(shi)基本(ben)信息，以史(shi)為鑒，古為今用的意義(yi)。如(ru)何廣(guang)開渠(qu)道，招募人才(cai)的實際案例(li)及啟示(shi)。
一(yi)、不朽圣人 愚鈍(dun)笨人
1. 三(san)不朽圣人
1）立(li)功(gong) 拯斯民于水火(huo),切扶大(da)廈之(zhi)將傾
2）立德 毛澤(ze)東 蔣介石學習之楷模
3）立言 家(jia)書流(liu)傳與世，冰(bing)鑒指導識人(ren)
2. 群豪(hao)中愚鈍笨人
1）高考九年(nian)才中秀才
2）親自(zi)帶兵屢(lv)戰屢(lv)敗
二、虛幻(huan)天國 真實惡國
1. 虛幻的天國
1）有(you)田同耕，有(you)飯同食
2）民主立政 科技教育
2. 真實的惡(e)國(guo)
1）夫妻(qi)父(fu)子 骨肉隔離(li)
2）硫磺天燈 慘(can)無人(ren)道
三、物盡其用人盡其才
1. 不敗將軍(jun)鮑超(chao)
1）文盲(mang)出(chu)身，挑水民夫
2）身先士卒 號霆字營(ying)
2. 大帥之國荃(quan) 下崗之 國葆
1）內不避親(qin)用好人
2）一(yi)視同仁用服(fu)人
3. 再(zai)世孔明(ming)左季高(gao)
1）臨時工與省委書記
2）國(guo)不可一日無湖南
4. 留(liu)學海龜 容閎
1）曾(ceng)為對手效力不計(ji)嫌(xian)
2）廣(guang)開渠道(dao)誠意之(zhi)至
第二講： 慧(hui)眼辯人才
引言(yan)：掌握八觀之法與(yu)詢事考言(yan)法。如何在良莠(you)不(bu)齊，信息真假難辨的情況下準(zhun)確識(shi)別人才。
一、八觀之法
1. 詢通則觀其所禮(li)
2. 貴則觀其所進(jin)
3. 富則觀其所養(yang)
4. 聽(ting)則觀(guan)其所(suo)行
5. 止則觀其所好
6. 習則觀其所言(yan)
7. 窮則觀其所(suo)不受
8. 賤則觀其(qi)所不(bu)為
二、詢(xun)事考言
1. 詢(xun)事之見解
2. 考言之邏(luo)輯
第三講： 匠心育(yu)人(ren)才
引言(yan)：掌握(wo)培養(yang)人才(cai)的實操方法與步驟，如何在崗位大膽鍛(duan)煉人才(cai)，而又將風險控制在可接受范(fan)圍的技(ji)巧(qiao)。
一、教化 甄別 保舉 超(chao)擢
1. 及時鼓勵(li) 不言之教(jiao)
2. 分門別類 建立(li)檔案
3. 推薦崗(gang)位 快(kuai)速發展(zhan)
4. 特(te)殊人才(cai) 破格(ge)提(ti)拔
二、用人三步法
1. 身邊帯(dai) 耳濡目染
2. 地方(fang)領 任職磨練
3. 提層(ceng)次(ci) 獨擋一面
第四(si)講：巧妙用人才
引(yin)言：了解使(shi)用人(ren)才的全局觀，如何設立崗(gang)位標準(zhun)，因地制宜，因才而便保證大才大用，小才小用。
一、用人局觀
1. 從連長到軍區司令的(de)塔齊(qi)布
2. 不打戰得(de)首功(gong)的官(guan)文
3. 忠義局(ju)與文明辦(ban)
二、沖 繁 疲 難
1. 最要缺生死(si)憂害(hai)關
2. 要缺高層來把關(guan)
3. 中缺(que)中層(ceng)來做(zuo)主
4. 簡缺(que)基層來推(tui)薦(jian)
三(san)、軍(jun) 吏 文 餉(xiang)
1. 軍(jun)事(shi) 占守 敵情 地(di)勢
2. 吏(li)事 教化(hua) 治安(an) 興業
3. 文事(shi) 科技(ji) 文化(hua) 教(jiao)育
4. 餉事 稅種 開源(yuan) 節流
第(di)五講：文化引人才(cai)
引言(yan)：了解如何用企業文化，制度儀式來引導，規范人才(cai)，做(zuo)到道(dao)之以德，齊之以禮(li)。
1. 共同信仰凝聚人 討粵匪檄
2. 制(zhi)度(du)儀式規(gui)范(fan)人 愛民(min)歌
3. 道德榮(rong)譽激勵人 腰刀與(yu)中正劍(jian)
第六(liu)講：理(li)念定(ding)人才
引言(yan)：掌握(wo)如何留人才，定人才根本之法，從道的層面上指導，在無形中讓人才發揮潛能，定心(xin)效命(ming)。
一、假而禮之，厚而勿欺
1. 君使臣(chen)(chen)以禮 臣(chen)(chen)事(shi)君以忠(zhong)
2. 塔西佗陷(xian)阱的啟(qi)示(shi)
二、自立(li)(li)立(li)(li)人 自達(da)達(da)人
1. 合眾(zhong)人之(zhi)私 成一人之(zhi)公
2. 領導有(you)私心 下屬(shu)有(you)去意
第七講：接班(ban)選人才
引言：了解在合適的時機培養接(jie)班(ban)人，選擇(ze)接(jie)班(ban)人的基本(ben)原則和要領，如何真正(zheng)扶上馬，送一程，保證權(quan)利(li)順利(li)的過渡而不帶來(lai)隱(yin)患。
一、選接(jie)班 三原則
1. 選(xuan)人要提早
2. 順應(ying)當下潮
3. 瑕不掩瑜好(hao)
二、扶上馬(ma)，送一程
1. 分(fen)兵(bing)上海一(yi)戰成名
2. 鏈接資(zi)源良言警(jing)語
第八講(jiang)：忌諱(hui)驅人才
引(yin)言：了(le)解(jie)如(ru)何提拔人才(cai)(cai)保(bao)證原(yuan)團(tuan)隊其他骨干不(bu)會(hui)(hui)因此四(si)分(fen)五裂，如(ru)何營造(zao)良好環(huan)境讓人才(cai)(cai)不(bu)會(hui)(hui)棄(qi)之而去，成為(wei)你(ni)的對手(shou)。
一(yi)(yi)、提拔一(yi)(yi)個 走掉一(yi)(yi)批(pi)
1. 多隆阿(a)當帥，氣走霆字營
二、疑(yi)人要(yao)用 信人要(yao)疑(yi)
1. 李(li)秀成(cheng)總結(jie) 天國敗在猜忌
2. 曾(ceng)國荃痛失 猛將程學啟(qi)
第九講(jiang)：曾國(guo)藩啟示(shi)錄
引言：了解曾國藩(fan)成功(gong)的關(guan)鍵與處(chu)世修身之道，更好的做(zuo)到行知合(he)一(yi)，統御人才。
一(yi)、一(yi)生有(you)三(san)難
1. 書(shu)生一個 如何率眾殺敵(di)？
2. 守喪出山(shan)，天下人(ren)不恥如(ru)何(he)？
3. 只給(gei)政策，去哪(na)里籌錢招兵？
二、天(tian)道(dao)有三惡(e)
1. 天(tian)道(dao)惡盈 月(yue)滿則(ze)虧
2. 天道惡巧(qiao) 不取捷徑(jing)
3. 天(tian)道惡貳 得隴望蜀
三、處(chu)世有三變(bian)
1. 早(zao)期法家處(chu)處(chu)剃頭受阻(zu)
2. 中期儒家時時謙(qian)恭有禮
3. 后(hou)期(qi)老莊佛家功成身退
曾國藩的識人用人之道培訓課
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