提升團隊執行力降低生產成本
講師：曹津 瀏(liu)覽次數：2592
課程描述INTRODUCTION
團隊(dui)執行力培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱
一、企(qi)業的制(zhi)度(du)、流程和執行問題
現象：“禁(jin)止吸煙”和“向前一小步，文明一大步”制(zhi)度的失敗(bai)
（1）為什么(me)拍腦(nao)袋(dai)沒有制度
（2）系統決(jue)策(ce)風險和制度設計(ji)
（3）為什么有制度沒有流(liu)程
（4）復(fu)雜的(de)制度和簡(jian)化(hua)的(de)流(liu)程圖表
（5）為什么有流程沒有執行(xing)
（6）人們(men)只會做(zuo)檢查(cha)的而不會做(zuo)希(xi)望(wang)的
（7）為什(shen)么有執行沒有績效
（8）目(mu)(mu)標(biao)是誰定的(de)？是誰真(zhen)正想(xiang)達成目(mu)(mu)標(biao)？
二、什么(me)是(shi)企(qi)業*的成(cheng)本
現象(xiang)：自(zi)留地的莊稼(jia)就是(shi)長(chang)的比生產隊的好
（1）揭秘成功(gong)的*密(mi)碼
（2）你在為誰(shui)工作？
（3）兩個(ge)理由(you)保持(chi)持(chi)續工作熱情
（4）基于未(wei)來的等待(dai)和(he)希望(wang)
（5）痛苦的強大和快樂的給予
（6）基于愿景的職業生涯規劃(hua)
（7）居有常，業不變
三、一套(tao)不(bu)依(yi)賴能人的管(guan)控系統工具
現(xian)象：攔路喊冤式的(de)領(ling)導的(de)現(xian)場指(zhi)揮和每個人(ren)的(de)現(xian)地現(xian)物(wu)管理
（1）簡單(dan)實用的(de)系統管理工具
（2）4R和YCYA圖表及運用
（3）日常管(guan)控和精(jing)益化生(sheng)產
（4）管控是降低生產成(cheng)本
（5）精益化生產流程及管控要點
（6）豐田(tian)案例
（7）精(jing)益化管理是什么機(ji)制
（8）為什么同樣的(de)方(fang)法和工具卻有巨大差異的(de)產(chan)出
四、生產系(xi)統(tong)164管控平臺建立
現象：從權(quan)謀到開放透明(ming)的可視(shi)化文(wen)化平臺
1、1個(ge)(ge)目標 要(yao)有(you)明確的指(zhi)(zhi)標，指(zhi)(zhi)標要(yao)細(xi)分到每月和每周、每個(ge)(ge)人。
具體做法講解(jie)；
2、6大系統
1）分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)系統：通過(guo)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)，讓(rang)經驗變(bian)成方法；通過(guo)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)，讓(rang)錯誤變(bian)成經驗；通過(guo)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)讓(rang)個人更好的融入(ru)團隊(dui)，形成文化。
具體做(zuo)法講解；
2）溝(gou)通(tong)反饋系統：事事有溝(gou)通(tong)，溝(gou)通(tong)有反饋。
具體做法講解；
3）PK排名紅黑榜
具(ju)體(ti)做法(fa)講(jiang)解；
4）養花系(xi)統：就是團隊(dui)的培(pei)養和融(rong)合。
具體(ti)做法講解(jie)；
5）品(pin)牌(pai)分系統：就是建立個(ge)人自己(ji)的品(pin)牌(pai)問題(ti)，怎(zen)么樣讓自己(ji)的品(pin)牌(pai)更符合公司(si)的要求。
具體做法講解；
6）傳播(bo)系(xi)統：對我們想要的和我們想做的都(dou)能傳播(bo)出(chu)來。
具(ju)體做法講解(jie)。
3、四個機制：
1)環(huan)境機(ji)制：環(huan)境影(ying)響人的(de)行(xing)(xing)為，行(xing)(xing)為影(ying)響人的(de)性(xing)格(ge)，性(xing)格(ge)影(ying)響人的(de)思路(lu)，思路(lu)影(ying)響人的(de)結果。我們要通過六(liu)個系統來凈(jing)化環(huan)境。
具體做(zuo)法講解；
2）對(dui)抗(kang)機(ji)制：通(tong)過業績墻和(he)紅黑(hei)榜(bang)來形成團隊(dui)的對(dui)抗(kang)。
具(ju)體做(zuo)法(fa)講(jiang)解(jie)；
3）重復機制(zhi)：對我們所要的，就(jiu)是重復、重復再重復。簡單的事情重復做就(jiu)不簡單。
具體(ti)做法(fa)講解；
4）敵人(ren)機制：明(ming)確我們(men)的(de)對手(shou)，明(ming)確我們(men)的(de)差距(ju)，找(zhao)到我們(men)存(cun)在的(de)問題，找(zhao)到我們(men)的(de)方法。
具體(ti)做法講解；
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/5399.html
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