課程描述INTRODUCTION
QC七大手法運用實務培訓
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
QC七大手法運用實務培訓
課程大綱
第一講:QC七大手法概述
一、 QC七大手法與TQM的關聯
1.全面質量管理
2.TQM做質量改進的重要工具
3.發掘問題與解決問題的科學性方法
二、QC七大手法歷史
1.首創于*
2.常用于品管/生產/工程等部門,以協助質量等問題的解決
三、質量管理的觀念變化
1.質量是檢驗出來的
2.質量是生產出來的
3.質量是設計出來的
4.質量是全員質量管理出來的
互動(dong)研討:公司(si)產品質量跟哪些部(bu)門有關?
第二講:QC七大手法介紹與運用
一、QC七大手法1---查檢表
1.查檢表定義
2.查檢表2個作用
1)維持管理
2)改善管理
3.查檢表分類
1)點檢型查檢表
2)記錄型查檢表
4.查檢表設計的步驟
案(an)例(li)練習:《8S查檢表》與《電鑄(zhu)槽點檢確認記錄表》
二、QC七大手法2---柏拉圖
1.柏拉圖定義
2.柏拉圖的原則:80-20法則
案例練習:LCD功能測試站主要不良統計
3.柏拉圖的作用
1)找到最重要的原因和異常
2)體現了“少數重要,多數次要”的規律
4.柏拉圖制作實錄
1)數據收集
2)歸類統計
3)排序、并計算相關數據
4)繪制柏拉圖
5)結論
案例(li)練習:小(xiao)明(ming)在回家的(de)路上(shang)撿到一盒子的(de)錢(qian),請將這些錢(qian)的(de)分布繪制(zhi)成(cheng)柏(bo)拉(la)圖
三、QC七大手法3---層別法
1.層別法定義
2.層別法層別的方法
1)常用4M1E區分
2)亦可用任何有意義的區分,例如:地點、氣候, 日期, 作業條件 和 環境,批號,批別,原材料, 線別, 班別等.
案例練習:17寸顯示器ESD靜電打死暴量的層別分析
3.層別法實用注意事項
1)收集數據之前就應先使用層別
2)層別法與其他工具搭配使用
4.層別法的實際操作(zuo)
四、QC七大手法4---魚骨圖(特性要因圖)
1.魚骨圖定義
案例展示:客戶端出現Mura缺陷
2.魚骨圖設計步驟
1)確定魚頭:問題
2)確定主刺(主因)
3)確定中刺(中因)
4)確定小刺(小因)
5)驗證要因
案例練習:為什么培訓沒有效果
3.魚骨圖實用注意事項
1)原因解析愈細越好, 小刺可以制定具體對策為止
2)利用腦力激蕩法,盡可能找出影響結果的所有因素
3)一次因與二次因選擇不要混肴
4)有(you)多(duo)少問(wen)題就畫(hua)多(duo)少個圖,不可多(duo)問(wen)題共一(yi)個圖。
五、QC七大手法5---直方圖
1.直方圖定義
2.直方圖設計步驟
1)收集量測數據并記錄,分K個組
2)找全部數據中**大值及**小值
3)計算量測值的全距
4)決定數據區間(組距)
5)決定組距的組界及計算各組界出現次數
案例練習:用Minitab來計算切割尺寸的分布
3.直方圖實用注意事項
1)使用等寬的間距,不等寬的間距將造成視覺的差異。
2)組數不要太多、也不要太少
3)OK的數據符合正態分布
4)常見的(de)7種直方(fang)圖(正態分布、偏態、雙(shuang)峰、絕壁等)
六、QC七大手法6---散布圖
1.散布圖定義
2.散布圖設計步驟
1)找出數據中的**大值與**小值.
2)劃出縱軸,橫軸的刻度,計算組距.
3)組距=max-min/組數n
4)各組對應數標示在坐標上
3.散布圖實用注意事項
1)注意是否有異常點存在,亦即該點與其它點相距很遠。
2)是否有必要加以層別,亦即由數據看是無相關,但將數據分群后卻發現具有相關。
3)一個相關與否的散布圖需放入單純且必要的數據
案例練習(xi):小明男同學(xue)的升高與體重相關性分析
七、QC七大手法7---管制圖
1.管制圖定義
2.管制圖分類
1)計量值管制圖
2)計數值管制圖
3.均值與極差管制圖(X-R )的繪制步驟
4.管制圖判別的12項法則
5.Ca、 Cp、Cpk
案(an)例練習:針對(dui)客戶要求對(dui)鍍膜的膜厚繪制管制圖
第三講:新QC七大手法概述
一、關聯圖
二、系統圖
三、親和圖
四、矩陣圖
五、PDPC法
六、箭條圖
七、矩陣資料解析法
QC七大手法運用實務培訓
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