課程描述(shu)INTRODUCTION
高效團隊沙盤培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
高效團隊沙盤培訓
沙盤培訓背景來源
企業沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)模(mo)(mo)擬培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)源自西方(fang)軍(jun)(jun)事上的(de)戰(zhan)(zhan)爭(zheng)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)模(mo)(mo)擬推(tui)演(yan)。戰(zhan)(zhan)爭(zheng)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)模(mo)(mo)擬推(tui)演(yan)通(tong)過紅(hong)、藍兩軍(jun)(jun)在(zai)戰(zhan)(zhan)場上的(de)對抗與(yu)較量,發(fa)現雙方(fang)戰(zhan)(zhan)略戰(zhan)(zhan)術上存在(zai)的(de)問題(ti),提高(gao)指揮員的(de)作(zuo)戰(zhan)(zhan)能(neng)力(li)。歐、美知名商學(xue)院和管(guan)理(li)咨詢(xun)機構很快(kuai)意識到這(zhe)種(zhong)方(fang)法同樣適合企業對中、高(gao)層經(jing)理(li)的(de)培(pei)養和鍛(duan)煉(lian),隨(sui)即對軍(jun)(jun)事沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)模(mo)(mo)擬推(tui)演(yan)進行廣(guang)泛的(de)借鑒與(yu)研究,最終(zhong)開發(fa)出了企業沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)實(shi)戰(zhan)(zhan)模(mo)(mo)擬培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)這(zhe)一新型(xing)現代教學(xue)模(mo)(mo)式。沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)模(mo)(mo)擬培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)已風(feng)靡全球,不僅(jin)是(shi)歐、美工商管(guan)理(li)碩士的(de)核心課(ke)程之一,也是(shi)世界500強企業中高(gao)層管(guan)理(li)人員經(jing)營(ying)管(guan)理(li)能(neng)力(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)*課(ke)程。
沙盤培訓特色
沙盤實戰模擬培訓課程完全不同于傳統的灌輸式被動學習。它是通過引領學員進入一個高度競爭的模擬行業,由學員分組成立的若干“公司或部門”,在模擬的競爭環境下,進行模擬經營活動,學員在主導各自“公司”的系統經營管理活動中完成體驗式學習。
根據培(pei)訓主(zhu)題(ti)的(de)(de)不同(tong)(tong),系列課程的(de)(de)設置(zhi)不同(tong)(tong),側重的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)活動不同(tong)(tong),學習(xi)內容(rong)不同(tong)(tong)。在模擬經(jing)營結束之后(hou),學員(yuan)通過(guo)認(ren)真反(fan)思與討(tao)論,暴露自身誤區(qu),總結經(jing)營成敗,體驗管(guan)(guan)理(li)(li)得失。最后(hou)經(jing)過(guo)培(pei)訓師(shi)高屋建(jian)瓴的(de)(de)點評解析,進一步領悟科學管(guan)(guan)理(li)(li)規律,提高經(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)能力。總結起來,沙(sha)盤培(pei)訓具有(you)極強的(de)(de)體驗性(xing)(xing)、互(hu)動性(xing)(xing)、實戰性(xing)(xing)、競爭性(xing)(xing)、綜合性(xing)(xing)、有(you)效性(xing)(xing)等特(te)點。
沙盤培訓教學方法
沙盤(pan)(pan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程時間根據客戶需要安(an)排,培(pei)(pei)訓(xun)(xun)教室采(cai)用(yong)島式布局,將學(xue)員(yuan)分(fen)成(cheng)6個相(xiang)互競爭的模擬管(guan)理(li)團隊(dui),每個團隊(dui)5至8人,分(fen)別扮演模擬管(guan)理(li)團隊(dui)的重(zhong)要職位角色,如CEO、財務(wu)總(zong)(zong)監(jian)、營(ying)銷總(zong)(zong)監(jian)、生產總(zong)(zong)監(jian)、采(cai)購(gou)總(zong)(zong)監(jian)等,圍繞(rao)與培(pei)(pei)訓(xun)(xun)主題相(xiang)關的經營(ying)活動,借助形象直觀(guan)的沙盤(pan)(pan)教具,完成(cheng)模擬企(qi)業目(mu)標經營(ying)管(guan)理(li)的推演過程。課堂上講師通過運用(yong)分(fen)組討論、集中研(yan)討、角色扮演、情景演練、案(an)例(li)分(fen)析、講師點評等多種教學(xue)手段,調動學(xue)員(yuan)在高度(du)興(xing)奮狀(zhuang)態(tai)下完成(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程,確保學(xue)員(yuan)對先進的經營(ying)思想和管(guan)理(li)方法充分(fen)理(li)解并嫻熟運用(yong)。
課程收獲
.了解有關團隊的基本知識及有關團隊組建的注意事項;
.探討團隊運作中常見的一些問題和解決方案;
.結合自身經歷,交流有關團隊管理的方法、技巧,闡述管理的簡單道理;
.掌握團隊運行管理的基本方法、技巧,增強管理意識和能力,學會無情的制度,有情的管理,處理好制度與人情的關系,杜絕運行中常見問題重復發生;
.掌握管(guan)(guan)理目(mu)標(biao)、管(guan)(guan)理組織、管(guan)(guan)理授權、管(guan)(guan)理溝通(tong)、管(guan)(guan)理人才、管(guan)(guan)理自己的一些方法;探討(tao)如何(he)優化當前的激(ji)勵(li)模式(shi),建(jian)立有效的激(ji)勵(li)機制,調動(dong)團隊(dui)(dui)積極性,鼓舞團隊(dui)(dui)士氣,增強凝聚(ju)力(li)和戰斗力(li)、提升(sheng)團隊(dui)(dui)成員(yuan)歸屬感。
課程大綱
第一篇沙盤課程認知、團隊組建
.體驗式培訓和傳統式培訓的區別
.五秒鐘體驗
.沙盤模擬課程的緣起(了解沙盤)
.公司注冊 組建團隊
.介紹沙盤模擬操作規(gui)則(ze)
第二篇 深度沙盤體驗
主(zhu)要圍繞高效團隊績效提升的實操演練(4個小(xiao)時(shi))
第三篇 沙盤復盤回顧與總結
第一講 凝聚成就高效團隊認知
一、高效團隊概念及分析
.體驗式培訓和傳統式培訓的區別
.五秒鐘體驗(互動)
.組建團隊,增強團隊意識,提升團隊凝聚力。
起隊名、畫隊旗、喊隊訓、唱隊歌
.大話西游之團隊角色
二:團隊和團隊精神
三、團隊建設的重要性
四、團隊與個人的關系”
五、建(jian)立高效(xiao)團(tuan)隊的原則
第二講 激勵團隊之建立信任
一、為什么說信任是構建團隊的基礎;
二、猜疑是構建團隊信任的*障礙;
三、怎么建立你的信任;
四、信任來自哪里?
五、怎么贏得(de)別(bie)人的信任。
第三講 激勵團隊之有效溝通(跨部門溝通)
.何謂有效的溝通
溝通的五種態度
溝通的一般過程
溝通中訊息傳達的效果比例
.溝通技巧
溝通中的非語言行為技巧
單向溝通與雙向溝通的比較
同理心傾聽
溝通中說的技巧
.什么是跨部門溝通
為什么要跨部門溝通
1.跨部門溝通的技巧
2.因人而異的溝通
如何判定對象是什么性格
不同性(xing)格的人如何溝通
.跨部門溝通的根源問題如何解決
1.推倒部門墻
什么是部門墻
如何推倒部門“墻”——跨部門溝通
2.跨部門流程需完善——適合的人做適合的事,并界定在組織、流程中
3.主流文化未形成——倡導良好的溝通文化
4.信息平臺需要建立——建立強大的信息系統
5.組織設計存在問題——建立完善的責任體系
6.溝通的能力與技巧——要開就開高效會議
7.橫向的溝通機制——搭建跨部門溝通的橋梁
完善溝通制度
.從跨部門合作的關鍵因素入手,建立跨部門溝通合作機制
1.跨部門合作的關鍵因素(目標,方式/方法,利益,心態,風格)
2.樹立共同的目標
具體措施
績效管理與溝通是一種成功的模式
3.方法總比問題多
4.共同利益
5.塑造陽光的心態
6.形成(cheng)自己的管(guan)理風格
第四講:激勵團隊之贏在執行
【上篇】解讀執行力
第一講:執行力實質與特征
一、如何去理解執行力
執行力是公司的戰略和目標的重要組成部分,它是目標和結果之間‘不可缺失的一環’
二、執行力為什么重要
①執行力對個人的重要性
②執行(xing)力對企業的重要(yao)性
【中篇】剖析執行力
第二講:執行力缺失的原因
一、組織執行力缺失原因
①沒有形成強有力的執行文化
②領導者缺乏表率
③制度、流程的缺失或不夠完善
④沒有找到執行力強的員工
⑤缺乏監督和考核
⑥沒有獎懲(考核結果的運用)
二、個人執行力缺失原因
1、執行力低下的四種表現(討論)
拖拉拖拉的原因及改進方式
死板死板執行的原因及改進方式
反復反復的原因及改進方式
推諉推諉的原因及改進方式
2、個人執行力缺失原因
①沒有上進心,自我要求標準低
②意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦
③拖延磨唧,缺乏行動
④優柔(rou)寡(gua)斷、不敢決策
【下篇】怎樣提升執行力
第三講:提升執行力的方法
1、提升組織執行力的方法
①創建強執行力文化
②領導者做好表率
③完善制度、簡化流程
④選擇有執行力的員工
⑤監督檢查、跟進追蹤
⑥獎懲分明,回報員工
2、提升個人執行力的方法
①樹立目標,并加強危機意識
②磨練意志,培養毅力
③絕不拖延,立即行動
④不要遲疑,當機立斷
3、提升執行力的三講四化
4、執行力的執行原則
執行開始前:決心第一,成敗第二
執行過程中:速度第一,完美第二
執行結束后:結果第一,理由第二
老師寄語:執行不(bu)僅關乎(hu)企業的(de)成敗,更關乎(hu)你(ni)自己的(de)得失(shi)!執行要(yao)的(de)是結果!
高效團隊沙盤培訓
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