孫子兵法與企業管理
講師：吳琮 瀏覽次數：2568
課程(cheng)描述INTRODUCTION
企(qi)業管理(li) 培訓(xun)
培訓講師：吳琮(cong)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業管理 培訓
前提：目前中國經濟世界第二，要想成為第一要靠我們每個人的共同努力，機遇和挑戰也是前所未有。毛澤東：在戰爭中學會戰爭。怎樣讓中國企業在競爭中學會競爭？在困難中學會成長？在逆境中學會生存?
目的：弘揚中華文化，使(shi)之發揚光大！探討企業管理中的國學應用與人性光輝。
內容(rong)：孫(sun)子兵法、道德經(jing)、弟(di)子規、論語(yu)…...
對象(xiang)：企業管理者、組織領(ling)導、愛(ai)學習(xi)的(de)人士(shi)…..
收(shou)益：讓每位參會學員都能明白、掌握并運(yun)用(yong)孫子(zi)兵法的(de)竟爭理(li)論，解決企業遇到的(de)實際問題，用(yong)中(zhong)國人的(de)智慧解決中(zhong)國人的(de)問題.
課綱(gang)：
首篇 勝(sheng)兵(bing)先(xian)勝(sheng)而后(hou)求(qiu)戰(zhan)——準備是關(guan)鍵(jian)
1.主孰有(you)道 你的產品是(shi)不是(shi)最好？
2.將孰有能(neng) 你的負責人是最優秀的嗎(ma)？
3.天地孰得 你(ni)的投資環境(jing)、經營(ying)狀況(kuang)是(shi)否理想(xiang)？
4.法令孰行 你的制(zhi)度能否貫(guan)徹執行？
5.兵眾孰強(qiang) 你的裝備(bei)是否*？
6.士卒孰練(lian) 員工是不是訓(xun)練(lian)有素？
7.賞(shang)罰(fa)孰明(ming) 你的獎(jiang)懲能否服眾？
第(di)一章.不戰而勝(sheng)——是一種全(quan)勝(sheng)的戰略
1.什么是不(bu)戰(zhan)(zhan)而(er)(er)勝(sheng)？不(bu)戰(zhan)(zhan)而(er)(er)勝(sheng)有(you)哪(na)些特(te)點？
2.什么是(shi)戰略？為什么說不戰而勝是(shi)一(yi)種全勝的戰略？
3.在(zai)管理(li)中怎樣做(zuo)到不(bu)戰而(er)勝？
4.為(wei)什么(me)(me)要(yao)修道而(er)保法？什么(me)(me)是道？
5.設定目標、規劃遠景的重(zhong)要意義是什么？
6.組織(zhi)文化建(jian)設對企業有哪些重要意(yi)義(yi)？
7.領導為什(shen)么要學會公眾演說能(neng)力？
8.為什么說公眾演說的能(neng)力會讓你(ni)不戰而勝？
第(di)二章(zhang).管(guan)理就是先管(guan)好自己——凡(fan)治(zhi)眾如治(zhi)寡(gua)
1.為什么說管(guan)理就是得先管(guan)好自己？三分管(guan)人七分做人.
2.將者.智、信、仁、勇、嚴具(ju)體包含哪(na)些內容？
3.為什么說管理自己的(de)德行非(fei)常重要？
4.主不可(ke)以怒而興師. 怎樣管理自己的情(qing)緒？
5.三軍(jun)可(ke)奪氣(qi) 將軍(jun)可(ke)奪心(xin). 怎(zen)樣管理自己的(de)心(xin)態？
6.怎樣管理自己(ji)的時間？
7.管理(li)者應具備哪些方面的特質？
8.為(wei)什(shen)么說勇氣(qi)是為(wei)將者(zhe)必須(xu)具備的重(zhong)要(yao)品質？
第三章(zhang) 管理好別人(ren)是(shi)重點——致(zhi)人(ren)而不致(zhi)于人(ren)
老子：太(tai)上不知有之(zhi)；其次(ci)親之(zhi)譽之(zhi)；其次(ci)畏之(zhi)；其次(ci)侮之(zhi)。
1. 怎樣做到不知有(you)知？
2.為(wei)什么說管理者應(ying)有一顆(ke)仁慈之心？
3.為什么說管(guan)理者的感恩之心對團隊(dui)非(fei)常(chang)重要？
4.怎樣做(zuo)到經理不忙下級忙？
5.為什么要學(xue)會授(shou)權？
6.為什么(me)要讓制度管人？ 令之以(yi)文，齊之以(yi)武.
7.怎樣做到(dao)調動別人而不(bu)被別人所調動？
8.為什么說要尊(zun)重別(bie)(bie)人才能調(diao)動別(bie)(bie)人？
9.為什么說要關心別人才能(neng)調動別人? 視(shi)卒如嬰兒，故(gu)可與之赴(fu)深渓.
第四章(zhang). 管理(li)外(wai)部是難(nan)點——軍爭之難(nan)者，以(yi)迂(yu)為直(zhi)，以(yi)患(huan)為利.
1.為(wei)什(shen)么(me)說爭(zheng)奪制(zhi)勝的條(tiao)件是最重要的取勝原則？
2.怎樣(yang)將(jiang)被動(dong)化為主動(dong)，將(jiang)不(bu)利變為有利？
3.善戰(zhan)者(zhe)求之于勢(shi). 為什么(me)管理(li)者(zhe)應善于把握趨勢(shi)？
4.地(di)形者 兵之(zhi)助也. 怎樣利(li)用地(di)利(li)優勢?
5.水之(zhi)形避(bi)高而(er)趨(qu)下 兵之(zhi)形避(bi)實而(er)擊虛(xu).
6.為(wei)什么說(shuo)管理者不(bu)知道避實(shi)擊虛的妙用是企業的巨大損失？
7.以正合 以奇(qi)勝. 為什么說(shuo)竟(jing)爭(zheng)要出奇(qi)制勝？
8.攻其無(wu)備 出其不意(yi). ; 為什么說(shuo)突然性是制(zhi)勝(sheng)的法寶？
9.勝(sheng)可知 而(er)不可為. 為什么說(shuo)勝(sheng)利可以(yi)預知但不可強求?
10.上下同欲(yu)者勝 辦(ban)企(qi)業上下一(yi)心同舟(zhou)共濟就能(neng)取得勝利！
尾章：實踐互動(dong).學員利用(yong)所(suo)學知識舉例解決辦企業面臨(lin)的(de)實際問(wen)題.
結語：你要擁(yong)有一個(ge)好的戰略你就會(hui)做到其所謂：
舉秋毫不為(wei)多力；見日月不為(wei)明(ming)目；聞雷霆不為(wei)聰耳……..勝于易(yi)勝者也
去戰勝(sheng)那些容易戰勝(sheng)的敵人，甚至讓你(ni)不戰而(er)勝(sheng)！
吳(wu)琮講師個人介紹
吳(wu)琮(cong)，1967年10月生(sheng)，漢族，吉林(lin)四平(ping)人(ren)(ren)。現常住北京(jing)。自號：天橋居士，詩(shi)人(ren)(ren)，演說(shuo)家。早年從事(shi)過工人(ren)(ren)，司機(ji)，業務(wu)員，企業管理(li)等相關工作，有(you)成(cheng)功(gong)的(de)(de)喜悅更有(you)失敗的(de)(de)痛(tong)苦。曲折(zhe)起(qi)伏，跌宕困頓的(de)(de)生(sheng)活經歷，極大(da)(da)地豐富了我的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。使之能從更高角度更寬視(shi)野更大(da)(da)范圍審視(shi)人(ren)(ren)生(sheng)。也(ye)許這(zhe)一點你會從【吳(wu)琮(cong)詩(shi)集(ji)】中(zhong)(zhong)找到答案，會在(zai)【孫子(zi)(zi)兵(bing)(bing)法(fa)人(ren)(ren)生(sheng)啟示(shi)】的(de)(de)課(ke)程當中(zhong)(zhong)得到詮釋。2002年開始至今學習孫子(zi)(zi)兵(bing)(bing)法(fa)，是(shi)孫子(zi)(zi)兵(bing)(bing)法(fa)網的(de)(de)創辦(ban)人(ren)(ren)。之后對道德經，論語，弟子(zi)(zi)規(gui)也(ye)有(you)長時(shi)間的(de)(de)深入研究，目前在(zai)北京(jing)吳(wu)琮(cong)文(wen)化發展(zhan)有(you)限公司任職，從事(shi)弘(hong)揚中(zhong)(zhong)華(hua)傳統(tong)文(wen)化的(de)(de)偉(wei)大(da)(da)事(shi)業。主講課(ke)程《孫子(zi)(zi)兵(bing)(bing)法(fa)人(ren)(ren)生(sheng)啟示(shi)》《孫子(zi)(zi)兵(bing)(bing)法(fa)與管理(li)》《孫子(zi)(zi)兵(bing)(bing)法(fa)與銷售》《道德經》《弟子(zi)(zi)規(gui)》等等。
學員見證：
曾經服務過的部(bu)分企(qi)業：中(zhong)國人(ren)壽(shou)長春分公(gong)司(si)，中(zhong)國人(ren)壽(shou)沈陽(yang)分公(gong)司(si)，平安(an)人(ren)壽(shou)大連(lian)分公(gong)司(si)，中(zhong)國人(ren)壽(shou)遼陽(yang)分公(gong)司(si)，平安(an)人(ren)壽(shou)北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)分公(gong)司(si)，中(zhong)國人(ren)壽(shou)鐵嶺分公(gong)司(si)，北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)六桂堂貿易有限(xian)公(gong)司(si)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)三達水公(gong)司(si)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)靚麗華容(rong)美(mei)(mei)容(rong)美(mei)(mei)發中(zhong)心(xin)，北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)京(jing)(jing)(jing)潔鑫良子健身(shen)中(zhong)心(xin)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)友誼賓(bin)館、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)雅集文化等等……
授課風(feng)格：
在(zai)演講中(zhong)(zhong)主要從企(qi)業歷(li)史實例及(ji)時事政治入手，抓住細節提煉觀點，善于多角度重塑大眾所熟知的(de)事例。在(zai)精(jing)彩之(zhi)處常(chang)常(chang)會賦詩一首，真正做(zuo)到了傳(chuan)統與創新、古典與現代的(de)結合。能(neng)根據(ju)學(xue)員(yuan)的(de)接(jie)受程度，調整授(shou)課內容(rong)，適當增(zeng)加(jia)小組討論及(ji)情景模擬的(de)環節。整體(ti)風格詼諧幽(you)默、通俗易懂，使學(xue)員(yuan)在(zai)笑聲中(zhong)(zhong)獲(huo)得啟發。
學(xue)習收益：
收獲：1不戰(zhan)而勝，老實做(zuo)人(ren)(ren)踏(ta)實做(zuo)事(shi)就是你人(ren)(ren)生*戰(zhan)略。2知彼知己，認識自己找(zhao)回真(zhen)我(wo)，使心靈回歸重新找(zhao)到幸福(fu)。3修道(dao)(dao)而保法(fa)，用道(dao)(dao)德的力(li)量為你的人(ren)(ren)生事(shi)業護航保駕(jia)。
內容(rong)：孫子兵法(fa)、道(dao)德經、論語，弟子規等，用古(gu)圣先賢的智(zhi)慧解讀人(ren)生(sheng)，回(hui)歸自然(ran)的寧靜，從(cong)而更(geng)好的更(geng)快樂的更(geng)真實的活好你自己，經營好我們的企業(ye)事業(ye)人(ren)生(sheng)。
企業管理 培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/60488.html
已(yi)開課時間Have start time
- 吳琮
[僅限會員]
管理決策內訓
- 博弈論與決策 云(yun)峰博
- 管理者的思維與決策能力訓練 羅建華
- 領導力的科學決策 鄭秀寶
- 科學決策與領導統御 洪山
- 《企業合規管理體系建設與典 李寧(ning)
- 跨國企業管理案例的課程大綱 鄭文強
- POA模型：讓決策與執行更 孫安(an)達
- 高效決策與驅動執行 劉濤
- 博弈思維與經營決策 鄭秀寶
- 挑戰巔峰-計劃與決策沙盤 徐(xu)凌云
- 成功領導者的決策技巧 趙澄旻
- 管理心理學：洞悉員工心理， 彭遠軍