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中國企業培訓講師
戰略性目標管理
 
講師:張國良 瀏覽次數:2542

課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION

戰略性(xing)目標(biao)管理(li)培訓

· 中層領導

培訓講師:張國良    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

戰略性目標管理培訓

課程背景: 
企(qi)業沒(mei)(mei)有(you)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)不能(neng)發展,部門沒(mei)(mei)有(you)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)不能(neng)前進(jin),個人沒(mei)(mei)有(you)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)無法成(cheng)(cheng)功。每個企(qi)業、部門、個人每年都會有(you)自(zi)己的目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。然而為什(shen)么(me)有(you)的公司(si)“一千個人,兩(liang)千條心(xin)”?為什(shen)么(me)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)變來變去(qu)?為什(shen)么(me)計劃趕不上(shang)變化(hua)?為什(shen)么(me)下屬們對(dui)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)不滿(man)?如(ru)(ru)何(he)(he)解(jie)決?目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的關鍵(jian)在于(yu)完(wan)成(cheng)(cheng),沒(mei)(mei)有(you)完(wan)成(cheng)(cheng)的目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)規劃得(de)再好也只是(shi)紙(zhi)上(shang)談兵(bing)。目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)如(ru)(ru)何(he)(he)管理才能(neng)*程(cheng)(cheng)度的達(da)成(cheng)(cheng)呢?目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)管理課程(cheng)(cheng)明確地(di)闡述(shu)了什(shen)么(me)是(shi)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao),如(ru)(ru)何(he)(he)系統地(di)制定與分解(jie)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao),如(ru)(ru)何(he)(he)跟蹤實施目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao),如(ru)(ru)何(he)(he)協(xie)助下屬達(da)成(cheng)(cheng)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)等(deng)系統方法和理論。對(dui)提(ti)升公司(si)的經營績效、完(wan)成(cheng)(cheng)預期目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)、降(jiang)低(di)成(cheng)(cheng)本、提(ti)高(gao)員工自(zi)我(wo)管理能(neng)力起(qi)到(dao)關鍵(jian)作用(yong)。 

課程收益: 
.了解目標管理體系的基本架構; 
.基本掌握定量與定性目標的設計; 
.掌握目標達成和控制的方法; 
.提升目標管理與計劃執行的執行能力、克服有關障礙。; 
.學會目標溝通的技巧 
課程對象: 企業中基層管理人員 
課時:1天, 6小(xiao)時(shi) 

課程大綱 
引言:培訓與教育的區別 
一、認知篇:管理者的首要任務—目標管理 
1、互動游戲:你能做的到嗎? 
2、案例:拉面師傅的煩惱 
3、認知什么是管理和管理者 
.測試:您是一個杰出的經理人嗎? 
.案例討論:唐僧為何什么是項目經理 
4、管理者的首要任務——目標管理 
.互動游戲:目標是如何達成的 
5、目標管理與企業(ye)經營 

二、理念篇:樹立正確的目標管理理念 
1、什么是目標和目標管理 
.視頻案例:李云龍的目標管理 
2、目標與任務、目的和標準的區別 
3、目標管理的基本原理 
.系統原理 
.控制原理(自我控制) 
.激勵原理 
.參與原理 
.游戲:分蘋果 
4、目標管理與績效考核的關系 
5、目標的兩種形式 
6、練習:學會制定兩種目標 
7、目標管理的六大特征 
.上司和下屬共同參與制定 
.下一級的目標必須與高層一致 
.設定的目標必須是符合SMART原則 
.關注結果 
.及時的反饋和輔導 
.以事先設定的目標評價績效 
8、目標管理與PDCA循環 
9、“四材管理法”與目標管理 
.哈佛商(shang)業案(an)例討論 

三、實踐篇:目標的制定、分解與達成 
(一)目標的制定 

1、目標制定的三大法則——黃金法則(二八法則)、SMART法則、承諾法則 
2、目標制定的對象:高層經理、中層經理與員工的責任劃分 
3、目標制定的關鍵:雙向溝通 
4、如何應對員工的低目標 
6、制定企業級的目標:*的七大領域目標 
7、企業在制定目標中常見問題解析 
8、目標要可視化 
9、目標可視化的注意事項 
練習(xi):制(zhi)定公司和部門的目標 

(二)目標的分解 
1、目標分解流程 
2、目標分解的步驟 
3、目標分解過程中的注意事項 
4、實戰案例研討: 
.年度目標 
.全力以赴 
.過于苛刻 

(三)目標實施與達成 
1、目標實施的八大步驟 
2、計劃的擬定 
.計劃擬定的來源 
.計劃擬定的方法 
.管理工具:目標管理卡 
.練習:擬定工作計劃 
4、目標實施中的員工輔導 
.現代經理人的定位:仆人、教練與支持者 
.OJT輔導的技巧 
.實戰案例研討 
.輔導行動 
.知易行難 
6、目標管理中的過程控制 
.目標管理中的過程控制方式 
.目標管理中的節點控制 
.管理工具:《日清表》 
7、目標管理中的反饋 
.反饋注意事項 
.漢堡包原則 
.BEST原(yuan)則(ze) 

(四)目標管理的總結、評價、獎懲與改進 
1、 如何進行目標實施的總結與評價(成果考評) 
.自我總結 
.團隊總結 
.團隊間互評 
.上級評價 
2、有效召開總結會議 
3、結果的運用:有效的目標獎懲 
4、PDCA循環:制定目標改進計劃 
5、總結:目標管理與學習型組織的愿景目標 
6、總結:怎樣制(zhi)(zhi)定獎勵有效的目(mu)標管理制(zhi)(zhi)度和機制(zhi)(zhi)

戰略性目標管理培訓


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張國良
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