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企業人才梯隊建設培訓班

課程背景：
都說企業競爭歸根結底是人才的競爭，但眾多企業在人才梯隊建設方面都做的比較淺，隨著數字化和人工智能的發展，如何為企業提供持續、優質的人才供應既是人力資源工作的重要目標，更是企業負責人、各業務口負責人以及培訓負責人因持續關注的問題。
許多企業的人才梯隊其實都存在一定的誤區，如一個管理崗位確定一到兩個人選為接班人后，只有上面的人早日升遷或離開，接班人才有機會得到晉升，這樣人才儲備就變成了人盯人計劃，還有企業后備人才的選拔很大程度上依賴于上級領導者，如果上級領導者不能公開、公正、公平的選拔，就有可能出現“千里馬”被長期埋沒的現象，另外有些企業后備人才選了，但并沒有合理的培養與晉升通道，反而是未進入人才梯隊的干部得到了晉級，讓人才梯隊建設形同虛設。
此(ci)歸根到(dao)底，這(zhe)些都(dou)是沒(mei)有(you)(you)形成一種(zhong)使人(ren)才(cai)(cai)(cai)脫穎而出的(de)(de)(de)組織(zhi)保障機(ji)制人(ren)導致的(de)(de)(de)。但是隨著商業(ye)社會(hui)的(de)(de)(de)飛速(su)和企業(ye)的(de)(de)(de)組織(zhi)結(jie)構(gou)、人(ren)才(cai)(cai)(cai)結(jie)構(gou)、業(ye)務(wu)結(jie)構(gou)越(yue)來(lai)越(yue)復雜，梯(ti)隊(dui)人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)識(shi)別、選擇、考核、任用(yong)、培(pei)養(yang)(yang)等環節(jie)的(de)(de)(de)要求越(yue)來(lai)越(yue)高，簡單的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)儲(chu)備(bei)已(yi)經無法滿足企業(ye)的(de)(de)(de)需求，因此(ci)如何制定有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)建(jian)設方案并(bing)配套有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)與任用(yong)機(ji)制，已(yi)經是迫(po)在眉(mei)睫。金種(zhong)子計劃——人(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)建(jian)設這(zhe)門課程迎刃而出。

課程目標：
1.金種子人才梯隊建設課程能為整個人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業清晰四大用人風險，也能讓人才培養部門清楚個人四大發展風險，讓企業從甄別、分析、布局、培育、任用、優化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無斷層，規避各類用人風險，使企業游刃有余的引進與留用后備人才，并達成員工職業生涯和企業業績的雙贏舉措。
2.同(tong)時(shi)本課程既能幫(bang)助(zhu)(zhu)HR打造人(ren)才(cai)梯隊建設(she)方案，同(tong)時(shi)能提供與幫(bang)助(zhu)(zhu)內(nei)部培訓機構、企(qi)業大學或商學院(yuan)進行有效(xiao)的(de)梯隊人(ren)才(cai)的(de)階梯式(shi)培養(yang)方法及系列課程開發(fa)指引，從(cong)而培養(yang)出各級(ji)實用(yong)的(de)金(jin)種子人(ren)才(cai)隊伍。

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業大學/商學院院長、首席人力資源官、人才發展經理、培訓負責人等
課程方式：講師講授+案(an)例(li)分析+小組討論

課程大綱
第一講：厘清人才梯隊原則與意義
一、基本概念
1.人才梯隊建設的基本概念及三大流程
案例分析：一家知名信息化企業做人才梯隊建設的背景
二、重新定義企業人才梯隊建設之人-崗，崗-人 
案例分析：知名國際企業人才梯隊建設分享
1.員工關心的問題
2.企業關心的問題
小組討論：傳統企(qi)業(ye)的(de)(de)后備干部體系與現(xian)階段商業(ye)模(mo)式飛速創(chuang)新的(de)(de)背景下(xia)的(de)(de)人(ren)才梯隊建設的(de)(de)區別(bie)

第二講：人才梯隊建設的作用解析
一、人才管理的風險解析
1.企業面臨的四大用人風險
小組研討：你帶領的組織面臨過哪些關鍵人才的風險？
小組研討：你試著分析一下企業面臨關鍵人才的風險都有哪些？
案例分享： 某知名IT業快速擴張帶來的挑戰
2.員工面臨的四大任職風險——選人與空缺的成本
小組研討：你覺得個人職業發展面臨的風險有哪些？
案例分享：職場謀升——某知名地產企業是怎么用人的(de)

二、人才梯隊促進發展的作用
小組研討：分組討論人才梯隊能帶來什么？
1.人才梯隊建設與關鍵人才自身的發展
小組討論：分組談談企業人才梯隊建設對你的促進，各組呈現。
案例分享：一名分公司銷售總監到總經理的轉變
2.人才梯隊建設的流程與六大循環動作
案例分享：IBM、GE流程建設實踐
3.人才梯隊建設與(yu)人力資源管理其(qi)它模塊的關(guan)系

第三講：人才盤點*實踐
1.人才盤點模型與價值
2.人才盤點方法——潛能級別、績效等級
小組討論：對潛能人員如何對應績效等級進行分組討論并分享
3.現有人員盤點——離職的情況分析（示例）
4.人才盤點報告
案例分享：某知名管理軟件企業的人才盤點報告解析
5.人(ren)才盤點的(de)結果與應用

第四講：人才梯隊建設項目設計
人才梯隊建設如何立項，包含哪些內容
1.項目目標
2.項目的六大任務
3.項目周期表的制定
4.項目當年度的推進計劃
案例分析：某網絡集團企業的人才梯隊建設年度目標與N-2的周期表分享
5.梯隊項目的建設原則
6.項目團隊結構
案例分享：某企業的人才梯隊項目團隊結構
7.專業(ye)人才梯隊建設項(xiang)目

第五講：如何高效完成人才梯隊報告
一、人才梯隊建設報告的目的
1.排兵布陣
2.人才報告的邏輯—崗位與職級
3.從業務需求到人才需求
二、人才梯隊報告的流程實操
1.人才報告的流程圖設計
2.人才報告的填寫實操
1）業務發展對組織和關鍵人才的要求
2）部門組織概覽與人才梯隊計劃
3）預期的人員變動和可輸出人員
4）重點關注的人才
5）梯隊計劃總結表
案例分析：知名集團化企業的人才梯隊報告案例分享（6張表）
小組練習：各組根據本企業的情況，編制試驗報告，并分享
3.報告編制方法、干部資格勝(sheng)任標準的三原則

第六講：干部的勝任標準
一、人才標準建設
1.企業人才標準的框架構成及人才決策的邏輯
2.領導力模型、高潛標準、角色模型的關系及建設策略
二、 干部任職資格標準模型
1.梯隊人才應具備的勝任力
1）天條
2）品行
3）價值觀
4）領導力
案例分享：某地產企業對人才勝任力的要求
小組討論：針對勝任力是怎么理解的，列舉勝任與不勝任的例子
2.梯隊人才應具備的能力
1）抓業務
2）會管理
3）帶隊伍
4）特質
3.梯隊人才的績效要求
三、梯隊人才潛能九宮格解析
案例分享：某企業對人才梯隊的九宮格的應用實操案例
小組練習(xi)：針對分(fen)享的(de)案例(li)，針對本企業練習(xi)高潛力人(ren)才的(de)九(jiu)宮格分(fen)析。

第七講：梯隊人才培養-跟蹤賦能
一、梯隊人才培養六級策略與周期
1.課程培訓
2.導師輔導
3.項目參與
4.輪崗鍛煉
5.推送學習
二、各階梯課程體系
1.針對不同規模企業，設定不同級別的課程體系
2.各階段需包含課程的關鍵點
3.課程開課計劃與實施方法
4.階段課程評估與優化
5.推薦人才學習的書籍（6-本）
案例分析：大型商業地產企業的“優才計劃”項目介紹
三、人才梯隊各級人才的培養項目
案例分享：某知名地產企業的各人才梯隊培養項目設計與實施分享（初級、初中級、中高級、總經理級等）
小組討論：針對本企業，嘗試設定分級的培訓項目或班級
四、梯隊培訓費用投入、評估與持續跟蹤
1.人才梯隊費用投入項及分析
2.培養項目的評估（成果驗收）
3.持(chi)續跟蹤——各級(ji)人才的跟蹤計劃表

第八講：人才梯隊的實戰應用案例
案例分享：兩個規模化企業的優才干部計劃、繼任者計劃方案實操分享
（方案、報告、課(ke)程等）

第九講：梯隊人才領導力模型延展（根據此課程時間可延伸內容）
1.人才梯隊成員需要的領導力模型
2.高績效領導力模型
 課程總結與(yu)回顧 ——《標(biao)桿(gan)企業的繼(ji)任者計劃的詳細方案分享》

企業人才梯隊建設培訓班