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如何建立一所有用的企業大學培訓

課程背景：
在(zai)社會飛速發展(zhan)的(de)現階段，各大(da)中型(xing)企(qi)業(ye)(ye)在(zai)競爭持(chi)續加劇、人(ren)才(cai)競爭巨大(da)、企(qi)業(ye)(ye)核心價值觀無(wu)法統一、商(shang)業(ye)(ye)模式(shi)不(bu)斷(duan)創(chuang)新的(de)挑戰下越(yue)來越(yue)注重人(ren)才(cai)發展(zhan)培養、組織診斷(duan)研究、商(shang)業(ye)(ye)模式(shi)創(chuang)新、增(zeng)強背書提升雇主品牌(pai)。但僅僅是(shi)依(yi)靠(kao)HR部門做應(ying)知(zhi)應(ying)會、能(neng)(neng)力(li)提升的(de)培訓已經不(bu)能(neng)(neng)滿足企(qi)業(ye)(ye)戰略發展(zhan)的(de)需求，為此(ci)，眾企(qi)業(ye)(ye)紛紛開始計劃成立企(qi)業(ye)(ye)大(da)學或商(shang)學院，但苦(ku)于此(ci)方(fang)面人(ren)才(cai)與(yu)(yu)解決方(fang)案(an)缺乏(fa)，企(qi)業(ye)(ye)大(da)學/商(shang)學院的(de)籌開與(yu)(yu)運(yun)營(ying)遇到了難題(ti)或瓶頸，而(er)(er)企(qi)業(ye)(ye)大(da)學的(de)籌開與(yu)(yu)運(yun)營(ying)不(bu)是(shi)一蹴而(er)(er)就(jiu)，而(er)(er)是(shi)需要扎實的(de)基礎與(yu)(yu)長期運(yun)營(ying)的(de)策(ce)略。

課程目標：
幫助大(da)中小等各類企(qi)(qi)(qi)業(ye)打造適合自己的企(qi)(qi)(qi)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)或商(shang)學(xue)(xue)(xue)院，實戰的經(jing)驗與課程內容將使企(qi)(qi)(qi)業(ye)少(shao)走彎路。同時(shi)能讓企(qi)(qi)(qi)業(ye)帶(dai)頭人理解企(qi)(qi)(qi)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)的作(zuo)用與資源儲備，也是(shi)輔助企(qi)(qi)(qi)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)的校長、培(pei)(pei)訓中心的負責人清(qing)晰如(ru)何籌開或長期運營企(qi)(qi)(qi)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)，也清(qing)楚企(qi)(qi)(qi)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)與培(pei)(pei)訓中心的區別(bie)，最終將本企(qi)(qi)(qi)業(ye)的企(qi)(qi)(qi)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)或商(shang)學(xue)(xue)(xue)院打造成有(you)用。

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業負責人、企業大學/商學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等
授課方式：講師(shi)講授+案(an)例分(fen)析+小組討論

課程大綱
第一講：企業大學的定位與基本任務
一、企業大學的現狀
1. 目前中國企業大學的數量、分布與質量
二、企業大學的成立時機
案例分析：某大型建設類企業成立企業大學的背景
案例分析：某著名互聯網企業成立領導力學院的背景
三、企業大學與培訓中心的根本區別
小組討論：你認為企業大學與培訓中心的區別在哪里
案例分析：某集團化企業是怎么做企業大學的升級的
四、企業大學的定位
小組討論：每個人心目中企業大學應該怎么做定位
案例分析：某企業對企業大學的定位是怎么考慮的
1. 企業大學的校訓怎么確定
五、企業大學的四大功能與基本任務
小組討論：你理解的企業大學的功能應該具備什么
案例分析：集團化地產企業的企業大學學院/黨校/組織部的功能
案例分析：大型制造企業的企業大學定位
六、企業大學成立的形式
1. 虛擬企業大學成立的思路與方法
案例分析：知名網絡軟件企業的虛擬學院的成立
2. 實體企業大學成立的戰略思路
1）實體（未注冊）型企業大學
案例分析：某大型企業實體企業大學成立的思路
2）實體（注冊）型企業大學
案例分析：某跨國企業的內部商學院機制的企業大學
小組(zu)(zu)討論：各組(zu)(zu)小組(zu)(zu)討論不同類型的(de)企(qi)業大學的(de)出現原因與(yu)關(guan)系

第二講：企業大學的結構設計
一、企業大學的組織結構
小組討論：通過對企業大學功能的理解，分組寫出企業大學的組織結構
案例分析：某集團化公司企業大學的組織結構設計
小組討論：企業大學的組織結構為什么出現了不同
案例分析：某中型O2O企業怎么做的企業大學組織結構
1. 企業大學的組織結構設計的內在邏輯與實戰方案
二、企業大學的業務結構之專業研究組劃分
1. 成立專業研究組的作用與原理
案例分析：知名三家企業大學的專業研究組的分布與工作效果
案例分析：專業研究組與教學分院/部的關系
三、企業大學的業務結構之怎么做到緊貼業務
1. 企業大學與企業業務部門/事業部/分公司是怎么對接的
2. 企業大學與各業務部門是怎么合作開展工作的
案例分析：某企業大學是怎么與業務合作并充分得到認可的
3. 企業大學與業務部門的雙向考核
案例分析：某企業大學與業務部門雙向考核的方法與效果
案例分析：某企業未實行雙向考核帶來了什么效果
四、企業大學的人員結構
1. 三種規模的企業大學人員結構設計邏輯
小組討論：你認為企業大學應該怎么配備人員
案例分析：某制造業企業大學人員結構設計
案例分析：某快消企業商學院的人員結構設計原理
2. 企業大學人員的選用育留
案例分析：某中型企業大學人員結構設計
案例分析：如何甄選/招聘優秀的企業大學人才
五、企業大學的管理制度與企業的培訓制度制定技巧與實踐
案例分(fen)析：某企業的培訓制度實案分(fen)享(xiang)

第三講：企業大學教學設計與運營策劃
一、企業大學的工作體系與教學模型
1. 源：企業大學所有業務的源頭
小組討論：你心目企業大學業務的源頭是什么
案例分析：某企業大學是怎么設計業務來源的
2. 點：企業大學的基礎教學素材與案例收集學習應用
案例分析：某知名企業大學的一個工作亮點分享
小組討論：根據對案例模板的理解，每人做一份簡單的案例并做分享
3. 線：企業大學的教學策劃與實施*實踐
案例分析：兩家知名地產企業的教學策劃與實施
案例分析：全球化制造企業大學的教學策劃與實施
案例分析：一家O2O企業對培訓的重視度及策劃與實施亮點
小組討論：企業大學的策劃項都有哪些，怎么理解的
4. 面：教學與研究成果是怎么落地執行并推廣
案例分析：什么是永不下課
案例分析：教學怎么改變了企業制度并取得效益
小組討論：分組小組討論互聯網教學的思路與作用
二、企業大學是怎么做業務調研的（三層對接邏輯）
案例分析：
1. 著名制造業是怎么做業務調研的
2. 如何做業務調研書
三、企業大學為什么必須做教學大綱、怎么做？
案例分析：舉例優秀的企業大學教學大綱設計范本
小組討論：分組小組討論練習制定推選企業的教學大綱模板
四、精準培訓的重要性、原理與實操講解
案例分析：某知名企業(ye)大學的(de)(de)精準培訓之業(ye)績區分是怎么做的(de)(de)

第四講：企業大學的課程體系
一、課程分四種大類及四種形式類原理與實踐
案例分析：四種類型課程及授課形式的區別
小組討論：針對四種課程形式，分別舉一個適合本企業的課程案例并做一次性分享
二、課程分級原理與實踐
案例分析：某知名企業大學是怎么做課程分級的
小組討論：你的企業是否需要分級管理課程、分幾級？
三、課程分專業原理與實踐
案例分析：課程三層結構設計表設計與分享
小組討論：你的企業怎么做專業課程分類與跨專業課程能有哪些
四、課程科目表的設計與分享
1. 試著分解一下你的企業專業課程分類，制作一下課程科目表
案例分析(xi)：課(ke)程管理實際表格分享

第五講：企業大學講師體系與講師培養
1. 怎么做適合本企業的講師分類
2. 講師培養方法論與實踐
3. 講師考核的要素
4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做
案例分析：某制造企業的講師分類方案
案例分析：金種子計劃——企業對講師的培養項目
案例(li)分析：知名(ming)企(qi)業大(da)學干部與專家管理(li)

第六講：互聯網學院—永不下課
一、企業的互聯網學習平臺與市面通用的E-learning系統有什么不同需求
1. 企業需要的學習系統與通用學習系統的思維邏輯
案例分析：制造業企業大學的互聯網學習平臺的功能模塊
二、企業大學的教學管理信息系統功能
1. 教學管理系統與學習系統的接口
案例分析：知名企業大學的互聯網學院
三、企業大學資源預訂系統的架構
1. 企業大學為什么要做資源預訂系統
案例分析：某知名企業大學的預訂管理系統分享
四、企業移動學習平臺功能
1. 移動學習平臺的建設、選型、功能
案例分析：兩個知名企業大學的移動學習平臺思路
五、企業互聯(lian)網學習平臺(tai)系統采購技巧

第七講：企業大學的籌建思路與實踐
一、講授內容：企業大學選址
1. 一個企業大學應該怎么選址，原因是什么
案例分析：兩所知名企業大學校址選擇策略
二、建筑設計
1. 企業大學的建筑結構設計
案例分析：教學樓、行政樓、賓館、餐廳等的思路
三、學院裝修
1. 企業大學的裝修與普通裝修的區別與實踐、軟裝如何做
案例分析：教室、走廊、安全通道等設計
四、學院設備
1. 企業大學都需要哪些設備、怎么選擇配備
案例分析：所有設備的選擇要適合教學
五、學院環境
1. 企業大學內外環境需要怎么設計調性
案例分析：光線、氛圍、大廳、戶外場景等實際案例
六、規(gui)模化學院的(de)整體配套(tao)與實踐(jian)

第八講：企業大學內部管理與績效/指標考核
一、企業大學人員分工與指標
1. 企業大學教學人員管理與績效考核
小組討論：你認為企業大學應該設立哪些考核指標與考核方法
2. 企業大學行政管理都包括哪些
案例分析：兩個不同類型企業大學的教學指標、任務、考核、工作量表分析
二、企業大學預算管理
1. 企業大學的預算包含哪些因素
案例分析：簡單型企業大學的預算制定思路
案例分析：大(da)型企業大(da)學的預算制定怎(zen)么(me)做

第九講：企業大學的培訓項目創新與實踐
一、企業大學培訓項目創新設計與管理模板
案例分析：某企業大學的項目管理書
二、企業大學經典培訓項目分享與解析
案例分析：大型商地產企業新干部培養項目的實操
案例分析：中型人才梯隊培養項目的實操
案例分(fen)析：集團(tuan)制造業以賽代訓(xun)之案例大(da)賽培訓(xun)項(xiang)目(mu)分(fen)享

第十講：企業大學的發展與里程碑
1. 企業大學從0-1的四階段及階段任務
案例分析：知名企業大學的發展歷程
2. 企業(ye)大學的發(fa)展里程碑

如何建立一所有用的企業大學培訓