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【課程對象】中高層管理者；人力資源管理者；培訓經理；培訓主管
【課程背景】正逢各(ge)公司撰寫培(pei)(pei)訓計劃和搭建培(pei)(pei)訓體(ti)系的時候。推(tui)出此課程(cheng)，從培(pei)(pei)訓經(jing)理(li)和HRD的角度出發，針對培(pei)(pei)訓管理(li)中的10大困惑，提(ti)供(gong)一套讓(rang)公司老板支持(chi)；讓(rang)員(yuan)工滿意；讓(rang)各(ge)部門配合的操(cao)作性(xing)很強的綜合解決方案。課程(cheng)提(ti)供(gong)大量工具實操(cao)性(xing)很強.

【解決的十大問題】
如何解決培訓與公司戰略和績效之間的脫節
如何解決組織培訓越多離職率越高的問題
如何解決從個人能力的提升到組織能力提升
如何制定一個公司領導都滿意的培訓計劃
如何解決橫向部門對培訓不支持不重視的問題
如何解決各部門調研的培訓需求與實際情況偏差的問題
如何合理地分配全年預算，把鋼用在刀刃上
如何制定不同部門分層分級的培訓計劃
如何在培訓經費不足的情況下，開展更多的有實際效果的接地氣的培訓
如何解決由“被動讓我培訓”到“主動我要培訓”
【培訓時間及形式】1-2天（6-12小時）講授、小組討論、視頻分(fen)析；案例分(fen)享、練(lian)習、啟(qi)發式(shi)、互動式(shi)教學(xue)等

【培訓內容大綱】
模塊一：企業內訓面臨的問題與挑戰
任何管理都是從計劃開始的
培訓效果難以衡量，領導對培訓經費支出有顧慮
沒有計劃的培訓活動，勢必陷入“五拍運動”導致培訓經費嚴重浪費
如何分配年度培訓預算才合理
橫向(xiang)部門(men)對培訓工作(zuo)不支持，培訓活(huo)動開展困難

模塊二： 上接戰略下接績效的培訓計劃
培訓工作要做好的四件大事
培訓內容源于三大驅動：戰略驅動；能力驅動；問題驅動
制定年度培訓計劃的四方面需求
年度培訓預算的分配原則
為什么說常態培訓活動才是提升培訓效果的關鍵
全年必要的節點培訓活動種類
多樣化的培訓形式，分級分層的培訓方法
制定年(nian)度培訓計劃應考慮(lv)的因素

模塊三：年度培訓預算分配及活動計劃表
什么時間；什么內容；誰來做；誰來檢核
確定年度常態培訓活動內容及預算
確定必要節點培訓活動內容及預算
制定年度培訓計劃的四大步驟
模塊四：學以致用+行動學習 
形式1：學員實戰問題研討與*實踐分享；
形式2：提供世界500強企業模板，帶領學員進行現場演練；
形式3：重點問題分析解析。
本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談，確定實戰問題解決方案。
（本大綱內(nei)容(rong)僅供客戶(hu)參考，具體(ti)(ti)案例及(ji)內(nei)容(rong)將根(gen)據客戶(hu)課前學員訪談或調研問卷(juan)做(zuo)相應調整，具體(ti)(ti)內(nei)容(rong)以培訓前提(ti)供的學員手冊為準）

【培訓效果保障措施】
措施一：獨有的培訓服務流程
課前二周做3-5 名學員訪談，進一步明確需求；
課前一周完成課程研發，提交學員手冊；
課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》
根(gen)據需要，提(ti)供培訓后一(yi)(yi)對(dui)(dui)多(duo)或一(yi)(yi)對(dui)(dui)一(yi)(yi)輔導

措施二：堅守課程開發原則
鈕東濤顧問是我公司課程研發團隊成員，堅持“定制化專業培訓”：
原則一：定制化，而不是標準講義
原則二：實戰化，而不是理論講解
原則三：系統化，而不是單一模塊
原則(ze)四(si)：業務化，而(er)不是(shi)泛泛而(er)談

如何搭建企業培訓體系培訓