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優秀培訓師培訓課程

課程背景
現代企業培訓在我國興起20余年，早期一大批卓有風格的大咖講師成為行業領軍人物，時至今日余威猶存，比如元老級的曾仕強、余世維，中生代李強、林偉賢、練榮斌，眾多老師功成名就，于是各路“大神”風起云涌，引得講師小白們望而興嘆。
培(pei)訓的(de)(de)本質(zhi)是要(yao)回到教(jiao)育上，但又不能完全用教(jiao)育學理(li)論去打造(zao)培(pei)訓師(shi)，那么(me)作為一名培(pei)訓師(shi)，無論你是職業化還是企業內訓師(shi)，如何提升(sheng)自(zi)己(ji)并持續迭(die)代？如何讓自(zi)己(ji)的(de)(de)課程(cheng)更科學實用？如何讓學員更受用從(cong)而(er)提升(sheng)企業績效？是要(yao)有成型(xing)的(de)(de)方法去掌(zhang)握和應用的(de)(de)。

一、重新認知TTT
作為一家連鎖企業，為什么你的培訓師給代理商或者店長做銷售技巧培訓后，人家還是不會用、聽不懂、沒方法？
公司說的代理商聽不懂，代理商說的公司聽不懂。
你的課為什么沒市場？為什么賣不出去？
一句話，你的培訓內容不對、方式不對、不吸引人、人家不愛聽、甚至聽不懂也學不會！你根本不懂套路。
（一）TTT什么人需要學？
專業內訓師
企業內中高層管理者
職業培訓師
（二）TTT是拆課的課
先會拆，再練裝
裝配要科學、實用、有套路和邏輯
（三）重實戰和實操（激發舊知、強調新知）
很多課程是這樣的：什么叫TTT、開場的技巧、如何客服緊張、如何言行舉止、如何結尾、如何制作PPT、如何演講、如何控場讓學員不困、如何.....，各種技巧讓人眼花繚亂。
本(ben)門(men)課是這(zhe)樣的(de)：心、說、做、演、練(lian)、推

二、培訓師修煉的六字法則
眼神、動作、神情、幽默等等都只是現場表演的技巧，真正能夠提升培訓師功底的是科學實用的“套路”
（一）六字法則一：心
1、正心正德
（二）何以為師？
（三）培訓師的(de)*價值

三、六字法則二：說
培訓師說的能力是基本能力，雖然培訓不是演講，但說的好的確能起到一定的培訓效果。
（一）說商時代
（二）基本功
持麥
站位
吐字發聲
著裝
.......
（三）嘴腦互動
作業
（四）萬能開場還是要練的
1、禁忌
2、方法
（五）說話緊張的原因是什么？
1、當眾講話機會少
2、別相信“即興演講”的說法
3、內容邏輯性差，把人帶進迷宮（練習：歡迎來到我的家）
4、方法
（六）陳述性語句練習
1、結論+？
2、舉例
作業：

四、六字法則三：做
做，是指如何做課程，這是培訓師見功底的地方，是六項法則里較核心的東西。
（一）基礎篇——PPT
到底要不要自己做？
如何有效去做
PPT的“坑”
（二）目的——以提升為中心還是以問題解決為中心
1、都是要改善績效差
2、成人學習的特點決定了未來是以問題解決為主
（三）課程開發——幾種實用的課程開發的方法
（四）金字塔原理
十分鐘告訴你如何應用
（五）外力內容來(lai)源作業：

五、六字法則四：演
演，是指授課現場你所采取的教學方法，這與課程設計緊密相關。
（一）五星教學法
15項要點案例應用
練習
（二）團體討論教學
蜜蜂采蜜練習
四步教學
（三）游戲體驗教學
現場：亮劍
（四）角色扮演教學
紅樓夢、西游記、三國、水滸
臨場點評最重要！
（五）案例教學
重在設計，內容真實
舉例：李雷and韓梅梅
（六）課堂互動小技巧

六、六字法則五：練
能說、會做、能演后，還需要練習，才能成熟和精進。
（一）線上微課平臺
（二）公益性演說
（三）朋友的團隊
（四）早會分享
（五）微信群

七、六字法則六：推
無論是企業內訓師還是商業講師，你的課企業老板不認可，你就沒辦法做內訓，培訓預算你咋做？你的課市場不認可，都沒人知道你，你就無法變現，你確定還能混下去？
企業內訓師如何讓自己有課講？
1、與領導經常鏈接
2、與部門管理者鏈接：參加業務會議
3、用朋友圈文章推廣你對內訓的想法
4、成為企業大學或者商學院老師
5、利用好早會分享推廣

八、總結
其他：
現場硬件：白板、白板筆、板擦、投影儀、無線麥克、A4紙、大白紙
座位擺放：魚骨形分組，每組6-8人，每組放1張大白紙，5張A4紙。
合(he)影(ying)；小(xiao)班集(ji)中教學，一次學員人數最多不能超過40人。

優秀培訓師培訓課程