課程描述(shu)INTRODUCTION
創新思維課程培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
創新思維課程培訓
課程背景
中國經濟正在轉型。從“中國制造”變為“中國創造”。 勞動力驅動型產業越來越沒有生存的機會,企業需要依靠創新驅動。 知識經濟時代,創新力就是競爭力。企業要生存、要發展,必需提升創新力。 企業需要創新,企業的管理者需要有創新思維。中國企業需要一套實用且有效的創新思維工具和方法,幫助企業員工打破傳統思維的束縛,提升創新思維能力! 徐紀罡老師從事企業創新管理工作多年,經驗豐富,從TRIZ工具中總結出一套非常實用的創新思維方法,并生產實踐中得到應用,效果非常顯著!
課程目標
1、知識經濟時代,創新力就是競爭力。
2、創新相關基礎知識。
3、掌握一套實用的創新思維工具和方法。 包括1個集體創新法、4個創新思維、8個系統進化法則、30個創新原理等內容
4、全面了解企業創新(xin)管理體系的內容。
課程大綱
Part 1創新才有競爭力
簡介:開篇暖場,為整個課程內容做鋪墊。用一系列精彩案例強化說明創新力就是競爭力。然后導入創新相關基礎理論。
1.創新才有競爭力
1.1.企業創新原理
**奔馳汽車案例講解企業創新原理
1.2.創新力就是競爭力
**IBM、微軟、蘋果等公司案例說明創新力就是競爭力
1.3.知識經濟
總結知識經濟時代的特點
知識經濟就是創新經濟
1.4.認識創新
1.4.1創新與創新力
舉例講解,給出通俗定義。
1.4.2創新的分類
舉例講解創新分為:原始創新、跟隨創新、集成創新
1.4.3源創新與流創新
舉例講解。流創新有盡頭,源創新無止境
1.4.4創新三要素
舉例講解三要素為:創新思維、創新精神、知識聚合
重點說明創新的基礎是知識聚合,沒有知識別玩創新
課時安排:
1H
單元收益:
1、學員了解知識經濟時代,創新才有競爭力。認識到創新的重要性。
2、學(xue)員掌(zhang)握創新相(xiang)關的基礎知(zhi)識。
Part 2創新促進個人成功
簡介:案例說明創新思維在個人成功方面的作用。分析案例中人物使用的創新原理。
2. 創新促進個人成功
2.1.毛澤東與鄧小平的創新
農村包圍城市與三灣改編的創新原理
一國兩制、中國特色的社會主義的創新原理
2.2.里根與克林頓的創新
美蘇爭霸過程中的創新與克林頓的創新
2.3.江澤民的創新
三個代表中的創新思維
2.4.王永慶與喬布斯的創新
逆向思維與組合創新的典范
課時安排:
1H
單元收益:
1、**案例使學員了解創新思維對個人成功的巨大促進作用。
2、學習案(an)例(li)中(zhong)的創新原理。
Part 3創新思維
簡介:詳細講解一套專業的創新思維方法,并**課堂練習讓學員掌握。
3. 創新思維
3.1.學會使用大腦
了解大腦的結構與工作原理
3.2.突破傳統思維
突破7種傳統的思維模式
3.3.求異思維
逆向思維與聯想思維
3.4.一種簡單的創新工具:和田12法
舉例講解和田12法
3.5.集體創新工具:6頂思考帽法
課堂練習掌握6頂思考帽法
3.6.4種創新思維方法
九屏幕法、金魚法、STC算子法、終理想解法
3.7.系統的8種進化法則
提高理想度法則、能量低法則、
子系統協調法則、子系統不均衡進化法則、
向超系統進化法則、向微觀進化法則、
系統完備性法則、動態化進化法則
3.8.30個創新原理
使用案例詳細講解30個創新原理
6,7,8三部分全部為案例講解,本講內容約使用200多個案例
練習:1、思維練習2、進化練習 3、創新方法練習
課時安排:
3H
單元收益:
1、了解大腦的相關知識。
2、了解哪些是傳統思維。
3、掌握和田12法和6頂思考帽法。
4、掌握4種創新(xin)思維(wei)方法、8種進化法則和30個(ge)創新(xin)原理。
Part 4創新的基礎—知識管理
簡介:創新的基礎是知識,做好知識管理才能真正提升創新能力。創新管理的本質就是知識管理。介紹企業知識管理方法,講解個人知識管理方法。
4.創新基礎----知識管理
4.1.沒有知識別玩創新
案例說明創新的基礎是知識
4.2.企業知識管理
4.2.1知識創新螺旋
講解知識創新螺旋理論
4.2.2企業知識管理方法
講解企業知識管理方法
4.3.個人知識管理
4.3.1如何梳理知識結構
4.3.2如何快速獲取知識
4.3.3利用別人的知識做事情
4.3.4如何共享知識
4.3.5如何創新知識
課時安排:
1H
單元收益:
1、知道創新的基礎是知識,沒有知識無法創新。
2、簡單了解企業知識管理的內容。
3、掌握個人知識管理的內容和方(fang)法。
創新思維課程培訓
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