項目管理精要與沙盤實戰
講師：蔣昕煒 瀏覽次數：2572
課程描述INTRODUCTION
項(xiang)目(mu)管理 沙盤
培訓講師：蔣昕煒
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目管理 沙盤
計(ji)劃的(de)背景及針(zhen)對的(de)問題：
項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)作為提高執行效(xiao)率、合(he)理(li)(li)利用資源的(de)(de)有效(xiao)手段，已經被(bei)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)企業(ye)所采用。大量(liang)的(de)(de)企業(ye)也進(jin)行過多次系統(tong)的(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)培訓，其項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)者都具(ju)有一定的(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)基礎，但項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)具(ju)體實踐(jian)往往與理(li)(li)論(lun)知識(shi)有很大差別，導致項(xiang)目(mu)(mu)經理(li)(li)在實踐(jian)中(zhong)會遇到(dao)各種各樣的(de)(de)問題，而企業(ye)在項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)中(zhong)也遇到(dao)很大阻力，無(wu)法系統(tong)化地應用項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)知識(shi)。
這(zhe)一培訓課程完全(quan)面向應用實踐，通過一個團隊集體(ti)參與的沙盤(pan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)貫穿始(shi)終，模(mo)擬并再現真實項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)中的各(ge)種場景，有針對(dui)性地對(dui)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)者進(jin)行實戰(zhan)訓練(lian)，強化(hua)(hua)討論項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)各(ge)個環節中可能出(chu)現的問題，使(shi)學員(yuan)有機會以(yi)(yi)一種標準(zhun)化(hua)(hua)的過程操(cao)作(zuo)一個具(ju)體(ti)的項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，使(shi)之對(dui)方法(fa)論產生具(ju)體(ti)的體(ti)會，同時鍛煉在項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)中靈活處理(li)(li)突發事件的能力，以(yi)(yi)及溝通與領導的技能。在練(lian)習(xi)中我(wo)們還(huan)提供一些(xie)相應的項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)文檔(dang)模(mo)板，幫助(zhu)實現規范(fan)化(hua)(hua)的項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)
面(mian)向對象：
所(suo)有(you)項目的管(guan)理(li)者(zhe)及參與者(zhe)，企(qi)業(ye)管(guan)理(li)人員，也包括對項目管(guan)理(li)理(li)論有(you)過系統培訓，但還沒(mei)有(you)能夠完全應(ying)用于管(guan)理(li)實踐，或在(zai)實踐中依然有(you)很多問題的企(qi)業(ye)
課程(cheng)構成：
1．項目(mu)全過(guo)程(cheng)沙(sha)盤模擬(ni)實(shi)戰
通過一(yi)個完整的(de)(de)(de)沙(sha)盤(pan)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)及一(yi)組(zu)實際項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)案例(li)，完全覆蓋項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)各個知(zhi)識體(ti)系的(de)(de)(de)實踐應用。該項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)是一(yi)個課堂實踐項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，以項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)小組(zu)的(de)(de)(de)形式進行(xing)沙(sha)盤(pan)實操練習，重點在于(yu)強化(hua)理(li)解項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)各個階段的(de)(de)(de)工(gong)作重點，同(tong)時明確(que)并強化(hua)作為項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)者的(de)(de)(de)一(yi)些基本(ben)素質
2．強調互動式教學、強化團隊討(tao)論，力爭每一個學員(yuan)在(zai)課程中都有(you)上(shang)臺發言的(de)(de)機(ji)會，將(jiang)有(you)超過50% - 70% 的(de)(de)時間(jian)用于討(tao)論、練習及游(you)戲（具(ju)體比例可視學員(yuan)的(de)(de)情況進行調整）。但(dan)這一做法需要(yao)學員(yuan)的(de)(de)積極參與，盡可能地(di)將(jiang)實際(ji)項目中的(de)(de)各(ge)種(zhong)問題拿出來討(tao)論，這要(yao)求學員(yuan)前期做一定地(di)準備工作
課堂培(pei)訓計劃
第一天上午(wu)： 有關項(xiang)目管理的討(tao)論與回顧
討(tao)(tao)論與回顧：關于項目管理(li)與項目經理(li)的幾個(ge)基本問題的討(tao)(tao)論
以互動(dong)的(de)形(xing)式(shi)探討幾個項目管理中(zhong)的(de)關鍵(jian)問題，了解學(xue)(xue)員(yuan)對項目管理的(de)了解程(cheng)度(du)。同時試圖找到學(xue)(xue)員(yuan)在(zai)工(gong)作實際中(zhong)的(de)具體問題
在幾個不同的層次上探討“項目成功(gong)”的標準
在項目經理(li)、管理(li)層、與組織層面(mian)對項目的(de)期(qi)望，及不(bu)同的(de)成功標志
項目經(jing)理(li)的角色與(yu)職責
項目經理(li)在項目中應發揮什么(me)樣的作用，重點討論(lun)項目經理(li)由“專家”向“管理(li)”轉變(bian)中的常見問題
項目管(guan)理的方法
如何看待項目管理方法(fa)論及其在具體企業環境(jing)中的應用
項目管(guan)理的基本流程
Wrkshp 1：項目(mu)的(de)粗估（初步成本(ben)與進度的(de)評估）
項目粗估(gu)過程（報價、工期預(yu)估(gu)）
交付1：進(jin)度估算
交(jiao)付(fu)2：成(cheng)本(ben)估(gu)算(suan)
討論：
1.各種風險因素在項目(mu)規劃中(zhong)的體(ti)現
2.項目啟動階段的“協調與溝(gou)通(tong)”，力爭將50%的問題(ti)解決在(zai)項目初始(shi)
3.“合(he)理”的項(xiang)目(mu)規劃所應該具備的特性
項(xiang)目介紹：由(you)項(xiang)目經理(li)向“管理(li)層”介紹項(xiang)目的初步(bu)評估、分析與規劃
第一天下午： 項目過程管理實(shi)戰
第一部分：項目的啟動(dong)、需求分析與干(gan)系人管理(li)
介紹沙盤項目的(de)背景、目標(biao)、以及基本規則(ze)，包(bao)括權(quan)力(li)分(fen)配、分(fen)工與稀(xi)缺資(zi)源的(de)分(fen)配原(yuan)則(ze)。由學員進行討(tao)論(lun)，重(zhong)點是分(fen)析項目的(de)各種風(feng)險因(yin)素，以及可能(neng)的(de)資(zi)源沖突
關于(yu)項(xiang)目、項(xiang)目管理(li)的基(ji)礎知識
對(dui)項(xiang)目的需求(qiu)分析
項(xiang)目啟動的風險控(kong)制
項目的啟動(dong)過程
Wrkshp 2: 項目需求確定（報價(jia)）與(yu)“項目定義文件”
項目啟動過程：
干(gan)系人(ren)溝通
需求的(de)澄清與確定(ding)
項目定義(yi)文件（立項文件）的形成(cheng)
討論：
“業務目標(biao)”導向的需求分析過(guo)程
需求的描述與管理
項目早期（啟動前）的風險與質(zhi)量控制(zhi)過程
項目介紹：由(you)項目經理向(xiang)“管理層”介紹項目的初(chu)步評估(gu)、分析與規劃
第二部分：項目的核(he)心過程規劃 -- 范圍計劃
項目的(de)工作范圍(wei)及定(ding)義
把需求(qiu)轉化成可(ke)交付(fu)件（PBS，WBS）
討(tao)論及案例分析
Wrkshp 3: 為A項目創建WBS （1小時(shi)）
根據項目(mu)需(xu)求SW，形(xing)成A項目(mu)的工作分解結構
各項目(mu)組技(ji)術負責人上臺講解
案例分(fen)析：使(shi)用從客戶(hu)實際工作中總結(jie)的一些狀況，來分(fen)析做得好(hao)的和需要改進的地方。主要針對：交(jiao)付物清(qing)單、分(fen)解層次和組(zu)織劃分(fen)。
第二(er)天上午：項(xiang)目過(guo)程管理實(shi)戰（續）
第三部分(fen)：項目的核(he)心過程(cheng)規劃(hua)-- 進度計(ji)劃(hua)
怎樣(yang)才能制定出(chu)一個合理的進度計(ji)劃
計(ji)算(suan)活動(dong)浮(fu)時(shi)、關(guan)鍵路(lu)徑
進度表與資源約束
可視(shi)化的管理：進(jin)度(du)表和網絡圖
進度如何控制和變更(geng)
Wrkshp 4: 編制A項目的(de)進度計劃網絡圖（1.5小時）
各項目組(zu)(zu)在(zai)項目經理及技術負責人組(zu)(zu)織下編制A項目的(de)進度(du)網絡圖，在(zai)本(ben)練習中暫(zan)時不考慮(lv)資源因(yin)素
各項目組推選一個人上(shang)臺講解其(qi)網(wang)絡圖
案(an)例分(fen)析(xi)：使用(yong)從客戶實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中總結(jie)的一些狀況(kuang)，來分(fen)析(xi)做(zuo)得好的和(he)需(xu)要改進(jin)的地方(fang)。主要針對：進(jin)度(du)管理的*經驗(yan)、應用(yong)工(gong)(gong)具舉例、工(gong)(gong)期問題、進(jin)展控制。
第二天下午(wu)： 項(xiang)目(mu)的收尾與評估、沙盤實戰
第(di)四部分： 項(xiang)目中的(de)溝通與(yu)風險控(kong)制
項目經理的領導力特質(zhi)與構成
基本的項目溝通(tong)法則
項目風(feng)險(xian)管(guan)理（計(ji)劃優化）過程(cheng)
Wrkshp 5: 復雜條(tiao)件下(xia)的風(feng)險規(gui)劃過(guo)程
基(ji)于由講師提供的(de)“歷(li)史(shi)風(feng)險(xian)庫”，項目組完成沙盤項目的(de)風(feng)險(xian)評估、分析與規(gui)劃過(guo)程(cheng)，并對當前的(de)項目進行(xing)有(you)針對性的(de)優(you)化與調整。
項目風險(xian)規劃過程
項(xiang)目風(feng)險(xian)清單
基于溝通的風險(xian)定(ding)性分析
應對計劃與項目(mu)計劃調整(zheng)
討論：
風險過(guo)程與項目計劃(hua)的整合
業務目標(biao)與(yu)風險(xian)過程
通過“機制(zhi)”來管(guan)控風險
第五(wu)部分： 項目(mu)的執行與控制階段
基于匯報周期的項目控制
如何掌握項目(mu)中的“節(jie)奏感”
項目經(jing)理的溝通意識
項目的變更控制
Wrkshp 6: 沙(sha)盤項目的執行（建造過(guo)程）
這個(ge)環節由3個(ge)Wrkshp 構成（WS6 1–3）,包含(han)2個(ge)匯報周期、3個(ge)重(zhong)要里程(cheng)碑、1次項目(mu)例(li)(li)會，在(zai)例(li)(li)會中形成項目(mu)階(jie)段(duan)性報告(gao)，并對項目(mu)計劃(hua)進(jin)行相(xiang)應調整。
其中幾個重要的(de)環(huan)節包(bao)括：
（1）項目階段1的實施
（2）里程碑1：第(di)一次項目(mu)績效分析與績效報告
績效分析
項(xiang)目例會(hui)
項目績效報告
討論：
項目的匯報周期與“節奏感”的建立
工作-文檔-溝(gou)通三者的平衡
（3）項(xiang)目階段2的實施
討(tao)論：
關于“項目變更”的(de)深度討論(lun)
變更機(ji)制(zhi)與項(xiang)目經理的職責(ze)
項目驗收過(guo)程
項(xiang)目(mu)評估報告(gao)
討論(lun)：
“知(zhi)識(shi)庫”的建立
關(guan)于 “成功可(ke)復制(zhi)性”的深度討論(lun)
第六部分：總(zong)結(jie)與討論(lun)
講師小(xiao)結(jie)
學員(yuan)與講(jiang)師就工作中的具體實際問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)再溝通(tong)
學員反饋
課堂要求：
1.學員在20人(ren)左右(you)，最多(duo)不超過30人(ren)
2.分(fen)組圓桌式課堂布局，4－6人一組
3.投影機、屏幕(mu)、每組一卷翻(fan)頁大白紙及托架(jia)、白板、油筆(bi)
4.四把文具刀、四管膠水、四本黃紙貼(tie)、四卷(juan)透明膠條
5.最好(hao)能有(you)音響系統及(ji)可(ke)接計算機的音頻線(xian)
項目管理 沙盤
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/65530.html
已開課(ke)時間Have start time
- 蔣昕煒
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