企業高效培訓體系構建與執行
講師：禹志 瀏覽次(ci)數(shu)：2568
課程描述INTRODUCTION
企業高效培訓(xun)體系構建課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業高效培訓體系構建課程
課程意義(yi)
為什么*摩托(tuo)羅拉公司的(de)培訓投入1美(mei)金可以獲得30美(mei)金的(de)回報？
為什(shen)么日(ri)本豐(feng)田愿意花(hua)巨額投資(zi)培訓(xun)以構建強大的汽(qi)車王(wang)國(guo)？
為什么麥當勞/肯德基大多數鐘點(dian)工同樣能擁有正(zheng)式(shi)員(yuan)工一般的高水(shui)準服務(wu)？
而為什(shen)么在中國(guo)許多企業對培訓看起(qi)來很重(zhong)要，忙起(qi)來卻不要？
在許多企業(ye)形成一(yi)種“員(yuan)工(gong)不培訓不走，培訓完(wan)就走人”的(de)現象？
在許多企(qi)業培(pei)訓員工的(de)錢總(zong)被無情浪費，難以(yi)產生量化的(de)價值？
在許多企業的老總們甚至(zhi)不愿(yuan)意花錢去做培訓？為什(shen)么？
---- “企業(ye)沒有培訓很難成功(gong),有了(le)培訓不(bu)一定成功(gong),只(zhi)有正確的(de)培訓才(cai)能(neng)成功(gong)!”
因此，有(you)必要從戰略高度(du)來考慮企業(ye)員工培(pei)(pei)訓(xun)發(fa)展(zhan)的(de)問題(ti)，以(yi)價值為核心，構建(jian)科學實效的(de)戰略性企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)管理體系才能(neng)讓培(pei)(pei)訓(xun)產生真正的(de)績效。因為企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)其核心的(de)目標是通(tong)過對員工培(pei)(pei)訓(xun)轉化(hua)成績效，最終為實現企業(ye)發(fa)展(zhan)戰略服務(wu)！
禹(yu)老師憑籍多年在不同企業(ye)豐富的(de)人力(li)資源(yuan)從業(ye)經歷和培(pei)訓(xun)實(shi)戰經驗，秉持學術(shu)研(yan)究的(de)態度(du)緊(jin)密(mi)結合中(zhong)國企業(ye)所(suo)出現的(de)培(pei)訓(xun)難點問題，為你揭開以價值(zhi)為核(he)心的(de)企業(ye)戰略性培(pei)訓(xun)體系構(gou)建之真(zhen)諦！
課程目(mu)標
1 使(shi)企業與(yu)學員理(li)解:培訓對(dui)(dui)員工重要,對(dui)(dui)企業本(ben)身更重要.；
2 使企業(ye)從戰略發展和實現的角度審視培訓(xun)的定位、內容、方式
3 幫助企(qi)業建立科學合理全(quan)面的戰略培訓體系,提升培訓效果.
4 開闊眼界,使企業(ye)明了(le)世界500強(qiang)卓越企業(ye)成功的培訓操作方法.
5 提升企(qi)業培(pei)(pei)(pei)訓總(zong)監(jian)/經理和(he)培(pei)(pei)(pei)訓師的培(pei)(pei)(pei)訓策劃與培(pei)(pei)(pei)訓項目執行管理能力.
課程(cheng)對象(xiang)
企業總經理(li)(li)、副總/HR/培訓總監/經理(li)(li)、各(ge)部門經理(li)(li)/主(zhu)管
講授方式
1 60/40原則(ze)（60%專家(jia)講解答疑，40%學員互動研(yan)討）；
2 理論講授 + 案例(li)剖析 + 小組互動(dong)研討 + 情境(jing)模擬(ni) + 故事(shi)哲理；
課(ke)程時間
1 2天（12小時），依據企業方或培訓機構要求而定；
2 ; 為保證教(jiao)學效果(guo)，本課(ke)程每(mei)班人(ren)數不(bu)得超(chao)過60人(ren)以上；
課(ke)程綱要
第(di)一單元 如何從企業戰略高度看待員(yuan)工培訓發展？(1小時)
1 企業發(fa)展戰略(lve)(lve)與戰略(lve)(lve)性(xing)人力(li)資源管理(li)之----員工培訓(xun)發(fa)展
2 企業發展戰略實現對企業員(yuan)工素質(zhi)與技能的要求(qiu)
3 以價值實現(xian)為核(he)心的員工培訓(xun)在(zai)企業人力資(zi)源戰略(lve)體系中的重要性
4 企業(ye)培訓經理(li)/負責(ze)人如(ru)何(he)贏得企業(ye)高層與部門經理(li)的認可支持？
小組討論：企(qi)業(ye)培訓為什(shen)么老總不(bu)太愿意買單？其(qi)顧慮是什(shen)么？
案(an)例剖析： 某溫州制造企(qi)業每年投入百萬培(pei)訓經費，而骨干(gan)員工(gong)卻(que)不斷跳槽？
第二單(dan)元 企業員工培訓需求如何高效分析(xi)與提煉(lian)？(2小(xiao)時)
1 員工培訓需求分析的(de)四個誤區(qu)剖析；
2 員工培訓需求分析的三大不同層面(mian)與五步驟；
3 企業管理者必(bi)須(xu)掌握的五(wu)種(zhong)員工培訓需(xu)求分析法(fa)；
4 員工培訓(xun)需求分析產(chan)生(sheng)后提煉成必修的主題(ti)四(si)大考慮要素
5 培訓需求如何確認轉化成(cheng)培訓主題與計(ji)劃方案？
案例(li)分(fen)享： IBM銷售人員培訓(xun)需求之----績效(xiao)評估分(fen)析法
案(an)例分享： 摩托(tuo)羅拉(la)研(yan)發人員培訓需求之----工作要因(yin)分析法
第三單(dan)元 企(qi)業員工培訓計劃如何科學制訂與調整？(1小時(shi))
1 企業年度(du)培訓計劃(hua)與項目計劃(hua)的(de)制定
2 企業(ye)的(de)各階層的(de)培訓計劃如何(he)制訂(ding)
3 培(pei)訓計劃的分類與(yu)具體內容
4 培訓課(ke)程/師資/時(shi)段/費用(yong)的估算
5 培訓計劃實施過程注意事(shi)項與控(kong)制(zhi)辦
案(an)例剖析： 某知名講師因(yin)授課時不(bu)在(zai)狀態，影響到培訓計劃(hua)推進與學員(yuan)滿意(yi)度，作為培訓項(xiang)目負(fu)責(ze)人(ren)，你如(ru)何緊急(ji)解決該問(wen)題(ti)并做好后續(xu)培訓計劃(hua)？
第(di)四單元(yuan) 企業員工培訓(xun)效果如(ru)何合(he)理評估與改進(jin)？(2.5小時(shi))
1 培訓(xun)評估信息的收集與反饋如何(he)做(zuo)到有(you)效有(you)用？
2 培訓項目評估哪些主要內容及四大評估方法
3 培訓(xun)評估的流(liu)程(cheng)與RLAR四級培訓(xun)評估體系
4 如何撰寫培訓效果評估報告
5 培(pei)訓投資效益的(de)計算
案(an)例(li)分享： 某(mou)餐飲服(fu)(fu)務(wu)(wu)企業服(fu)(fu)務(wu)(wu)人員培訓效果(guo)(guo)評估與(yu)培訓成果(guo)(guo)計(ji)算(suan)法
第(di)五單元 如何(he)使企(qi)業員(yuan)工培訓(xun)效(xiao)果轉化并持續？（1小時）
1 影響企業員工(gong)培訓效(xiao)果(guo)轉(zhuan)化三個關鍵要(yao)素
2 員工培訓(xun)效果轉化過程模型
3 如何有效(xiao)地(di)設計培(pei)訓項目來促進培(pei)訓成果的轉化
4 如何有(you)效地(di)改善組織工作學(xue)習(xi)環(huan)境來促進培訓(xun)成果(guo)的轉化
案例(li)分(fen)享： 浙江蕭(xiao)山某民營(ying)企業培訓效果轉化的激(ji)勵措施分(fen)享。
第(di)六單元 企業內部培訓師(shi)隊伍如何精心(xin)培育與(yu)壯(zhuang)大？（2小時）
1 外(wai)聘培訓講師(shi)與內部培訓團隊的優劣對比
2 企業內部(bu)培訓師應具(ju)備的潛(qian)質(zhi)與要求
3 企業內(nei)部(bu)培訓師的激勵政策與制(zhi)度
4 培養內部(bu)培訓師的四種快速有(you)效的方法
小組(zu)島(dao)研討(tao)：如(ru)果公(gong)司高管或(huo)能人們不愿意擔任(ren)內(nei)部培(pei)訓(xun)師怎么辦？
第七單元 企業如何(he)規劃員(yuan)工培(pei)訓預(yu)算與防范培(pei)訓風險？（1小時）
1 企業培訓預算(suan)分析及審簽流(liu)程
2 企業培(pei)訓計劃與培(pei)訓經費(fei)預算如何(he)有效匹配
3 企業員工(gong)培訓(xun)風險分析
4 企業員工培訓(xun)風險防范的四(si)種方(fang)法
案例討論: 上海某精密儀表企業(ye)CNC數控模(mo)具師傅赴日(ri)培訓完畢(bi)即跳槽內(nei)幕。
第八單元 企業高(gao)效培訓管理體系(xi)構(gou)建與實施（2.5小時）
1 企業高效(xiao)培訓管理體系的方針與目標制訂
2 企業高效培(pei)訓管理體(ti)系的培(pei)訓層(ceng)級設置
3 企業高效培訓(xun)管理(li)體系(xi)實(shi)施的(de)職責范定(ding)
4 企業高效培訓(xun)管理體系制(zhi)度(du)建設與所包含的(de)具體內容
5 企業高效(xiao)培訓(xun)管理體系推行(xing)(xing)的核(he)心與執行(xing)(xing)辦法(fa)
案(an)例討(tao)論： “企業培(pei)訓的一個中心與兩個基本點(dian)”是(shi)什么？
案例分享：HP中國公司員工的導師計(ji)劃培訓分享
案例(li)分(fen)享：日本松下(xia)職前培訓的(de)八月風暴
案例(li)分(fen)享(xiang)：中(zhong)國奧(ao)康鞋王的戰略性培訓管理體系(xi)分(fen)享(xiang)受
企業高效培訓體系構建課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/65759.html
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