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中國企業培訓講師
企業績優人才選育用留實戰
 
講師(shi):禹志 瀏覽次數:2589

課(ke)程描述INTRODUCTION

人(ren)才選育用留培訓課

· 人事經理· 人事總監· 高層管理者

培訓講師:禹志    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才選育用留培訓課

課(ke)程背景(jing)
成(cheng)功的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)為什么(me)成(cheng)功,失敗的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)為什么(me)失敗,差別之處就在于兩個(ge)條件(jian):其(qi)一,是(shi)(shi)(shi)否擁有(you)(you)足夠多的(de)(de)(de)支持企業(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai);其(qi)二(er),對這些人(ren)(ren)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)否進行了有(you)(you)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)整合。因(yin)此,在外部人(ren)(ren)才(cai)(cai)緊缺和(he)人(ren)(ren)才(cai)(cai)魚目混珠時代(dai),如(ru)何有(you)(you)效(xiao)(xiao)地(di)招聘(pin)到企業(ye)(ye)所需要的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai),然后不斷地(di)提(ti)升他(她)們的(de)(de)(de)素質(zhi)和(he)能(neng)力,并且藝術性地(di)用好他(她)們,提(ti)升人(ren)(ren)力資源(yuan)的(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)率(lv)和(he)效(xiao)(xiao)能(neng),乃至建設如(ru)煤爐一般的(de)(de)(de)組(zu)織環境,有(you)(you)效(xiao)(xiao)地(di)留住企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)明(ming)星人(ren)(ren)才(cai)(cai),是(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)戰(zhan)略成(cheng)功的(de)(de)(de)首(shou)要條件(jian)。
本課程是主(zhu)講老(lao)師十數年對中國企(qi)業研究(jiu)和作為首席顧問為近50家大、中、小(xiao)企(qi)業提(ti)供人力資源(yuan)管理咨詢服務后(hou)的(de)精華(hua)總結,操(cao)作性(xing)極強(qiang)。入木三分的(de)案例講解(jie),令您(nin)(nin)如親(qin)臨其景,心跳(tiao)加(jia)速。講師就如在為您(nin)(nin)的(de)企(qi)業把(ba)脈,并為您(nin)(nin)提(ti)出具體(ti)的(de)解(jie)決方案。
課(ke)程(cheng)對(dui)象
企業高管(guan)、總經(jing)理、總監、人(ren)力資源經(jing)理及各部門經(jing)理
課(ke)程時間
兩天,12小(xiao)時
授課方(fang)式
案例剖析(xi)+ 情景模擬(ni)+小組互動(dong)+ 故(gu)事游戲+ 互動(dong)答疑
 
課程(cheng)大(da)綱
一、導言
1、中國企業(ye)在人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)中的迷失 2、人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)理(li)的關鍵所(suo)在
二、人(ren)力資源(yuan)戰略與績優人(ren)才
1、咨詢(xun)客戶案例:為(wei)什么該(gai)企業制(zhi)定的3年(nian)內新建6家分廠戰略目標不能實現?
2、企 業經(jing)營戰略與績優(you)人才的關系
3、正確理解信息化時代下(xia)的企業績優人才管理
4、現代企業績優(you)人才管理六大(da)功能模塊
5、HRBP下的(de)人力資(zi)源戰略組(zu)成(cheng)部分
6、人才(cai)戰略的(de)第(di)一(yi)元素—績(ji)優人才(cai)定位(素質模型(xing))
7、人力資源戰(zhan)略與績(ji)優(you)人才(cai)的關鍵抉擇
8、績效人(ren)(ren)才矩(ju)陣:從人(ren)(ren)裁、人(ren)(ren)材、人(ren)(ren)才到人(ren)(ren)財(cai)
案例(li):立白洗衣液靠(kao)績(ji)優(you)技術(shu)、營(ying)銷(xiao)人才成就日化(hua)營(ying)銷(xiao)帝國;
 
三(san)、如(ru)何優選績(ji)優選才?
1、咨詢(xun)客(ke)戶案例:該企業為(wei)什么招進40人(ren),半年后只(zhi)剩下2人(ren)?
2、如何(he)理解(jie)“選擇比努力(li)更重要”
3、績(ji)優人才招聘的重要(yao)原則:人與崗/企業匹(pi)配
4、如何建(jian)立(li)科學(xue)的績(ji)優(you)人才招聘體系
1)人才(cai)招(zhao)聘流程 2)人力資源規劃(hua)之于招(zhao)聘體系的重(zhong)要性
3)如何進行人力資(zi)源規(gui)劃(hua) 4)試用(yong)期考核之(zhi)于(yu)招聘體系的重要性
5)如何進行(xing)試(shi)用期考核 6)新人(ren)同化之于招聘(pin)體系(xi)的重要性
7)如何建立企業績優人(ren)才競(jing)爭制度
5、新(xin)經(jing)營(ying)環境下的績優人才(cai)招聘渠道創新(xin)
6、績優人才甄選的(de)步驟及人才測評的(de)具體方法
8、如何運作績(ji)優人才評價中心
9、績優(you)人才面(mian)試技(ji)巧的應用(yong)及(ji)如何進行甄選決(jue)策
 
四、如何培育績(ji)優(you)人才(cai)
1、咨詢(xun)客戶案例:該企業如何將崗位(wei)勝任周期(qi)從18個月縮(suo)短到8個月?
2、培訓是福利(li)還(huan)是經(jing)營行為(wei)
3、績(ji)優人才(cai)培訓的(de)投入產(chan)出比
4、如何建立企業科學的績優(you)人才(cai)培訓體系(xi)
1)企(qi)業(ye)培訓管理整體流程 2)企(qi)業(ye)培訓體系的全貌
3)績(ji)優人才培(pei)訓的(de)進(jin)行方式:OJT、OFF-JT、SD
5、培訓(xun)管理的四大步(bu)驟(zou)
1)如何(he)進行培訓需求調查 2)如何(he)制(zhi)定(ding)培訓計劃(hua)
3)培(pei)訓實施的關(guan)鍵(jian)事項 4)如何將(jiang)培(pei)訓效果轉化為工作行為(績(ji)效)
5)培訓效果評(ping)估的五大(da)層(ceng)次
6、幾種奇效且低成本的人才培育方式(shi)
1)企(qi)業案例分(fen)析法(fa) 2)行動學習法(fa) 3)師傅帶徒(OJT)法(fa) 4)讀書會(hui) 5)班前會(hui)
 
五(wu)、如(ru)何用好績優人才
1、咨詢客(ke)戶案例:該企業是怎樣通過(guo)崗位輪調創造奇(qi)績(ji)的(de)?
2、企業績優(you)人才使(shi)用考慮(lv)的框架
3、企(qi)業績(ji)優(you)人才使用的原則
4、績(ji)優人才(cai)配置管(guan)理
1)績(ji)優人(ren)才激勵和(he)(he)操作(zuo)(zuo)流程(cheng) ; 2)績(ji)優人(ren)才崗位輪換(huan)和(he)(he)操作(zuo)(zuo)流程(cheng)
3)績優人(ren)才(cai)晉(jin)升(sheng)和晉(jin)升(sheng)制度設計 4)人(ren)才(cai)儲備和接替計劃
5、基于(yu)績(ji)(ji)效考核的(de)績(ji)(ji)優人才(cai)使(shi)用框架
1)以(yi)量化為(wei)基礎的(de)KPI考核 2)以(yi)勝任(ren)力為(wei)基礎的(de)素(su)質考核
3)GE公司的KPI/素質(zhi)二維矩陣圖 4)基于績效(xiao)的晉升(sheng)/淘(tao)汰規則
 
六、如何留住績優人才
1、咨(zi)詢客(ke)戶案例:為什么該企(qi)業在公(gong)司工作超過2年的技術人員(yuan)的占(zhan)比是(shi)0%?
2、離職面談(tan)的應用(yong)—績優員工流失的原因分析
3、通過事業留人(ren)留住績(ji)優人(ren)才的操作方(fang)法
1)讓(rang)績(ji)優員工看到希望—建立(li)企業愿景和(he)個人成長目標(biao)
2)如何建立績優員工職業生涯發展路徑
3)如(ru)何協(xie)助績優(you)員工實現職業生(sheng)涯(ya)目標
4、通過(guo)待遇留人(ren)的績優(you)人(ren)才(cai)操作(zuo)方法
1)全(quan)面薪(xin)酬管理 2)薪(xin)酬給付的藝術 3)如何建立H型薪(xin)酬結構
4)如何檢討和維(wei)持薪酬的激勵性 5)股權(quan)激勵的操(cao)作方式
5、通過感情留人(ren)的績優人(ren)才操作(zuo)方法
1)如何應用(yong)非經(jing)濟性(xing)激勵(li) 2)非經(jing)濟性(xing)激勵(li)中(zhong)直(zhi)線經(jing)理的責任
七(qi)、結束語與(yu)Q&A

人才選育用留培訓課


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