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中國企業培訓講師
打造中層經理執行力
 
講師:王波 瀏覽次數:2576

課程描述INTRODUCTION

中(zhong)層(ceng)經理執行力課程

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:王波    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中層經理執行力課程

課程大綱
第一章:執行力(li)是核心(xin)競(jing)爭(zheng)力(li)
本章從典型案(an)例(li)解析入(ru)(ru)手、澄清人(ren)們對執(zhi)行(xing)(xing)力(li)的(de)(de)認識誤區、提出執(zhi)行(xing)(xing)力(li)是企(qi)業(ye)競爭(zheng)力(li)的(de)(de)科(ke)學(xue)論斷、進而揭示職(zhi)業(ye)經理常犯的(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)錯誤,具有創造性地提出檢測是否具有執(zhi)行(xing)(xing)力(li)的(de)(de)基本標準,附加大量練習與互動、震撼心靈(ling),觸及(ji)靈(ling)魂(hun)、學(xue)員體認導(dao)入(ru)(ru)第一波(bo)次(ci),許(xu)多之前已經學(xue)習過執(zhi)行(xing)(xing)力(li)的(de)(de)經理仍(reng)然(ran)反映(ying):我(wo)現(xian)在才真正開始系統認識執(zhi)行(xing)(xing)力(li),可(ke)見最可(ke)怕的(de)(de)是支離破碎(sui)、道(dao)聽途說、不得要領的(de)(de)東西。
課(ke)程(cheng)重點(dian):
引子案例:適得其(qi)反的(de)效果是(shi)如何(he)造成的(de)?
發人(ren)深思:經理之過。
1、執行力的定義
2、為(wei)什么要提升執行力
3、檢測執(zhi)行(xing)力的標準
4、必(bi)須(xu)避免的(de)執(zhi)行錯(cuo)誤
5、執行力問題本質(zhi)上是素質(zhi)問題
疑(yi)難問答:執行重(zhong)要,還是戰略重(zhong)要?
 
第二(er)章:完美(mei)執(zhi)行的(de)兩個前提
本章為(wei)提升執行(xing)力(li)的(de)(de)基(ji)本功訓練(lian),張懷教(jiao)授徹(che)底(di)打破傳統(tong)的(de)(de)說教(jiao)式教(jiao)學模式、與(yu)廣大(da)學員一(yi)道(dao)共同找尋提升執行(xing)力(li)的(de)(de)初始動(dong)力(li)源,啟發學員增(zeng)強責任感、善于(yu)把(ba)握大(da)局(ju)、體會上級(ji)意(yi)圖、保持執行(xing)意(yi)圖的(de)(de)一(yi)貫性(xing)與(yu)一(yi)致性(xing),從(cong)而使學員進一(yi)步從(cong)根本上認(ren)識(shi)到高執行(xing)力(li)來自于(yu)自身認(ren)識(shi)與(yu)努(nu)力(li),任何有高執行(xing)力(li)的(de)(de)人(ren)都具(ju)有的(de)(de)兩(liang)大(da)特質就是高責任感和有能力(li)把(ba)握大(da)局(ju)并與(yu)大(da)局(ju)保持一(yi)致#
課程重(zhong)點:
1、完美執行的條件
2、擔負(fu)責(ze)任的真實含義(yi)
3、領會(hui)領導意圖的真實含義
4、如何擔當責(ze)任
案例:他為什么選擇(ze)放棄自己的生命?
5、如何領(ling)會領(ling)導意圖
案例:一個基層干部是如(ru)何理解組織意圖的?
疑難問(wen)答:當我(wo)對上級指示(shi)存疑的時候,我(wo)如何(he)選擇?
 
第三章:完(wan)美執行的九大步驟(zou)
本章為(wei)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)建設的(de)(de)精華、張(zhang)懷(huai)教授(shou)(shou)認為(wei),執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)建設是一個(ge)系統工程、中層(ceng)管理者必須學會解讀戰略、制定計(ji)劃、精密組織與(yu)有(you)效控制、恰當授(shou)(shou)權與(yu)溝通激勵才能將(jiang)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)貫徹到底!張(zhang)懷(huai)教授(shou)(shou)經(jing)過(guo)多(duo)年的(de)(de)研究創造性提出中層(ceng)經(jing)理高執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)九大步(bu)驟,其價值在于幫助廣大職業(ye)經(jing)理跳出先(xian)有(you)雞(ji)還是先(xian)有(you)蛋結果重要換是過(guo)程重要的(de)(de)無(wu)休止的(de)(de)爭論(lun)誤(wu)區(qu)、求(qiu)真務實、構建高執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)鏈條和保證體系,形(xing)成終生受用的(de)(de)職業(ye)能力(li)和技巧。
課程重點(dian):完美執行(xing)第一步:寫下你的任務內容
1.1理想的工作承接
1.2明確的任務描述
演練:上級的(de)工(gong)作交代與下級的(de)工(gong)作承接
點評:明晰工(gong)作內(nei)容,實現無縫隙溝通完美(mei)執(zhi)行(xing)第二步:分(fen)析任務、確定(ding)戰略與目(mu)標(biao)
2.1波士(shi)頓矩陣
2.2五力分析法(fa)
2.3價值鏈分析2.4SWOT分析內(nei)容
MBA案(an)例(li)運用:戰略(lve)的(de)選擇與調(diao)整
點評(ping):把握環境走勢、明確(que)任務完成(cheng)的條(tiao)件,為計劃制定與實施打下基(ji)矗
3、完美執行第三步:制(zhi)定計劃
3.1有效計劃的(de)特征
案例(li)研究:他的(de)計劃(hua)制定與(yu)實(shi)施有何(he)問題?
3.2制定計(ji)劃的流程疑難問(wen)題討論(lun):長期(qi)工作項目計(ji)劃為何難于執行到(dao)位?
 
4、完美執行第四步:分派下屬(shu)任務前期作業
4.1任務分解的方法
4.2目標設置合理性的(de)評價標準(zhun)
4.3工作計劃書模版
4.4初步分解后命(ming)令發布前的測(ce)試
5、完美執行第五步:關注細(xi)節
5.1完美執行(xing)細節管理(li)的學問
5.2中層經理是抓好細(xi)節的關鍵
5.3制度與流程(cheng)第一位
案例:上司(si)的(de)眼睛
點(dian)評:中層經理要帶頭遵守制度6、完(wan)美(mei)執(zhi)行第六步:啟動(dong)計(ji)劃、創造動(dong)能
6.1計(ji)劃啟動前(qian)常犯的錯誤
6.2計劃啟動(dong)(dong)準備活動(dong)(dong)
6.3啟動活動中(zhong)的必做和不可做
演(yan)練:啟動籌備與(yu)實(shi)施
演練:動員報告
 
7、完美執行第(di)七步:下達命令
7.1有(you)效下(xia)達(da)命令(ling)
7.2下達(da)命令五要素
7.3因對象不同的(de)命令下達方式
7.4下(xia)達命令的動態過程
案例:不同的命令下(xia)達方法
8、完美執(zhi)行(xing)第八步:工(gong)作(zuo)跟蹤、業績評(ping)估與輔導
8.1領(ling)導力連續圖
8.2有效的督(du)促手(shou)段
8.3恰當評估(gu)下屬的(de)表現
8.4團隊評估關(guan)鍵點(dian)
8.5績效管理(li)與行(xing)為改善
演練:如何與(yu)下屬溝通績效與(yu)行為改善(shan)
分(fen)享:如何處(chu)理屢教不改
9、完美執行(xing)第(di)九步:保證完成任(ren)務(wu)
9.1不可能完成任務的正確注解(jie)
9.2如(ru)何面對不(bu)可能完成的任務?
案例(li)研究:他(ta)們如何完成不可能(neng)完成的(de)任(ren)務的(de)?
經驗分享(xiang):不可(ke)能完成任務完成之道

中層經理執行力課程


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    參加課(ke)程(cheng):打造中層經理執行力

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王波
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