TPM全面生產設備管理
講師：周新奇(qi) 瀏覽次數(shu)：2609
課程描述INTRODUCTION
TPM全面生產設備管理培訓
培訓講師：周新(xin)奇(qi)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TPM全面生產設備管理培訓
【課程(cheng)大綱】:
第一章 TPM 的歷史(shi)和(he)一線(xian)班組長的關系
生產保養的歷史
TPM 的(de)理念
TPM 定義(yi)
TPM 的八(ba)大支柱
TPM 產生的效(xiao)果
一線班組長的(de)職責
一線班(ban)組長管理好(hao)設備的必要性
第二章(zhang) 影響設(she)備效(xiao)率的八大(da)損失
影響設備(bei)效率的八大損(sun)失
設備(bei)綜(zong)合效率（OEE）的計算
OEE 計算練(lian)習(xi)
八大損失(shi)的改善(shan)目標
損失(shi)優先排列
數據記錄
OEE 對公司運行的影響(xiang)
從目標到行動(dong)
目標(biao)結構和(he)運(yun)行目視化
提高(gao)OEE
結構化(hua)問(wen)題解決
零故障的思想
第(di)三章 目視(shi)化管理
TPM 在精(jing)益生產結構中的(de)定位(wei)
5S 的(de)含義
人體各部分器官接收情報的(de)能力
目(mu)視化管理(li)的目(mu)標
生活(huo)中的(de)目(mu)視(shi)化
目(mu)視化(hua)工具的(de)特點
目(mu)視化工(gong)具(ju)的作用
第四章 潛在缺陷、自(zi)主(zhu)保(bao)養、計劃保(bao)養
工廠管理的三個層次(ci)
對問題層次(ci)的理解
潛在缺陷
潛在缺陷的(de)案(an)例
自主保養(yang)展開步驟
計劃保全(quan)
搭建快速解決(jue)問題的系統
第五(wu)章 設(she)備問題分析與改(gai)善
設備問題分析與改善的流程
描述問題 – 5W1H
原因分析 – 魚骨(gu)圖(tu)
制定對策 – 系統圖
選(xuan)擇對策 – 矩陣法
制定(ding)計劃 – 甘(gan)特(te)圖
實施計劃(hua) – 查檢表
標準化(hua)與制度化(hua)
案例分析與(yu)練習
第(di)六章 教育和訓(xun)練
為(wei)什么培(pei)訓是必要的(de)？
培訓哪些內容
培(pei)訓方式(shi)？
培訓不同形式的作用
培訓在哪里舉行？
什么時候培訓，怎樣才算夠
案(an)例分析 – 空壓(ya)機
誰可(ke)以成為培訓師？
為什么需要教育(yu)和(he)培(pei)訓
培訓理念
員工通(tong)過具(ju)體培訓具(ju)備(bei)資質
如何發掘培訓(xun)需求
從(cong)目標(biao)到具備(bei)資(zi)質
激勵(li)
自我(wo)激勵的方式
【課程(cheng)目標】:
提高員工(gong)自主維護(hu)性，即將(jiang)“自己(ji)的設備維護(hu)”的想法，自上而(er)下貫徹，要讓(rang)每個人學會自主維護(hu)
幫助學(xue)員了解(jie)TPM的觀念和(he)各種維護設(she)備的技巧(qiao)
提(ti)高員工(gong)維護能(neng)力和成本觀念；提(ti)高員工(gong)發現(xian)、分析和解決問題的能(neng)力，建構從上到下(xia)全(quan)面(mian) TPM 理(li)念專精之設(she)備(bei)人才(cai)
【講師介紹】:周新(xin)奇
夏普公(gong)司生產管(guan)理部主管(guan)
日本夏(xia)普公司總部實戰研(yan)修
林達(da)印(yin)務(wu)有(you)限(xian)公司任(ren)生產副總，同期(qi)應邀從事管(guan)理顧問咨詢工作
國際職業培訓師協會會員(yuan)
中國培訓師大聯盟授證講師
TPM全面生產設備管理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/84.html
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