高級招聘與面試技巧
講師：秦蕾 瀏覽次數：2751
課程(cheng)描述INTRODUCTION
招聘面試培訓(xun)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
培訓(xun)目標
本課程目的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)向學員們介紹(shao)如何(he)解決面試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)有效(xiao)性問題，即因為無效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)面試(shi)(shi)而導致錯誤招聘(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)問題。從確(que)定該職位的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)技能開(kai)始，到(dao)為每一項技能設計結構性的(de)(de)(de)(de)(de)和行為描述(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，來預測應(ying)聘(pin)者(zhe)這(zhe)些方面的(de)(de)(de)(de)(de)更加接近事(shi)實而非感覺的(de)(de)(de)(de)(de)未來表現。
行為(wei)描述式面(mian)試：
這是(shi)一種近(jin)年來(lai)相當流行(xing)的(de)(de)面(mian)試法。其有(you)(you)效性已(yi)得(de)到充分的(de)(de)證實。它的(de)(de)好處有(you)(you)：所問(wen)(wen)(wen)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)要與過去的(de)(de)行(xing)為(wei)有(you)(you)關（如(ru)：怎樣和什么(me)），而不是(shi)與感覺有(you)(you)關（如(ru)：為(wei)什么(me)）。這樣的(de)(de)提問(wen)(wen)(wen)方(fang)式，使得(de)雙方(fang)了解更多的(de)(de)事(shi)實而不是(shi)對早已(yi)有(you)(you)標(biao)準答案的(de)(de)（為(wei)什么(me)類）問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)漂亮回答。書店里不難找到面(mian)試對策的(de)(de)書，而行(xing)為(wei)描述式面(mian)試法是(shi)對付(fu)這些(xie)對策的(de)(de)*武器。
學習(xi)能(neng)力(li)分析的方法
學習(xi)簡(jian)歷(li)篩選的要點
深入練習(xi)面試技(ji)巧
學會全面分析應征者
預估應征者未來的穩定性
課程大綱
一、結構(gou)化面試 在本章節(jie)，我們將練習(xi)：
引言：很多人都聽過結(jie)構化面試，但是很少有人能(neng)準確的(de) · 如何分辨什么是無效的(de)信息
講出什么是(shi)結(jie)構化面試，甚至有(you)(you)人(ren)說：結(jie)構化面試就是(shi)“ · 如何通過(guo)提問得到(dao)有(you)(you)效信(xin)息
按(an)照(zhao)(zhao)事(shi)先制(zhi)定好的(de)面試(shi)提綱(gang)上的(de)問題一(yi)一(yi)發問，并按(an)照(zhao)(zhao)標(biao) · 如何(he)確定信息的(de)真實性
準格(ge)式記下(xia)面試(shi)者(zhe)的(de)(de)回答和對(dui)他的(de)(de)評價的(de)(de)一種面試(shi)方式” · 如何保證(zheng)對(dui)應征者(zhe)做全(quan)面的(de)(de)了解
。要(yao)了解一個人真的那么簡單(dan)就可以了嗎(ma)？ · 如何避免行為描述面試法在實戰(zhan)中的誤(wu)區
在本(ben)章節，我(wo)們將討論： 四、工作動機(ji)配合(he)
什么是(shi)(shi)(shi)真正的結(jie)構化面試 引言：不是(shi)(shi)(shi)所有的人才都是(shi)(shi)(shi)適合(he)我(wo)們的，除了考核(he)應(ying)征者(zhe)
為什么結構(gou)化面試(shi)(shi)是目前最有(you)效的(de)面試(shi)(shi)方法 的(de)能力，應(ying)征者與企業(ye)、工作的(de)匹配度也是至關重要的(de)。
招聘的3R原則在結構(gou)化面試中的具體體現 在本章節，我們將學習
如何分辯(bian)應征(zheng)者的工(gong)作匹配度(du)
二(er)、面試前的準備 · 工作動機四分圖的使用
引言：面試(shi)前的準備貌似很(hen)簡(jian)單，很(hen)多面試(shi)官(guan)就是(shi)這么(me)匆匆
上陣，甚至于連自(zi)己(ji)想要什(shen)么樣的人都(dou)沒(mei)有考慮清楚，所(suo)以 五、綜(zong)合評(ping)估與(yu)決策
在面(mian)試后，關于應(ying)征者的(de)錄用(yong)決(jue)定大(da)多也都是拍腦袋做出的(de)。 引言：完美的(de)人不(bu)存在，應(ying)征者總是同(tong)時具備優點與缺(que)
在本章(zhang)節，我們(men)將(jiang)學(xue)習： 點，不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)應(ying)征者所擅長的(de)方面也各不(bu)(bu)相(xiang)同(tong)(tong)，如果(guo)不(bu)(bu)能對
如何制定進行工作分析 應征者做出全面客觀的評估，那(nei)么很可能之前(qian)的所有努力
如(ru)何制定出量化的(de)選拔標準(zhun) 都(dou)會功虧一簣。
如(ru)何進行(xing)高效(xiao)的履歷篩選 在本(ben)章節，我(wo)們將通過一(yi)個(ge)模擬(ni)案例來學習(xi)
如何(he)進行有針對(dui)性的電話面試 · 如何(he)系統的對(dui)應征(zheng)者做出能(neng)力評分
如何抓取應征者的(de)性格特征
三(san)、行為描述式(shi)面(mian)試技巧 · 如(ru)何(he)做工作匹(pi)配度的(de)評價
引(yin)言：你(ni)知道為什么很多應征者在(zai)面試的時候表現不錯，但
是到(dao)了實際工作中卻讓你(ni)失望嗎(ma)？你(ni)知道為(wei)什么你(ni)學過行為(wei) 六(liu)、實戰(zhan)演練及講(jiang)師(shi)點評
描述法(fa)，卻依然無法(fa)判斷對方的(de)回答真實(shi)(shi)與否嗎？很多(duo)面試 引言：再(zai)完(wan)美的(de)理論都需要(yao)實(shi)(shi)戰來驗(yan)證，之前的(de)分步練習做
官(guan)希望(wang)通過(guo)測評來避免面試(shi)中的失真，而實際(ji)上(shang)，只要(yao)你掌(zhang) 得再好，都需要(yao)在(zai)最后通過(guo)一次(ci)挑戰來融會(hui)貫通。
握了行為描述面試法(fa)的精(jing)髓，那么面試的準確(que)性是可以得到 在本(ben)章節，我們(men)所有的人都將面臨(lin)一次最艱難的挑戰，完成(cheng)
保證的。 了(le)這次(ci)挑戰，你才能夠信心滿(man)滿(man)的走(zou)向未來的面(mian)試(shi)會(hui)場
培訓師介紹：秦蕾
復旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士；*Saint Joseph’s大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)管理(li)學(xue)(xue)(xue)院MBA；*職業(ye)管理(li)協會注冊心理(li)咨(zi)詢(xun)師(shi)；復旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、清(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)EMBA特(te)邀(yao)講師(shi)；近20年(nian)人(ren)力資(zi)源及行(xing)政(zheng)管理(li)經(jing)驗；近10年(nian)企業(ye)培(pei)(pei)訓及管理(li)咨(zi)詢(xun)經(jing)驗；曾于(yu)(yu)歐洲(zhou)*的企業(ye)管理(li)培(pei)(pei)訓公(gong)(gong)司(si)企顧(gu)(gu)司(si)擔任(ren)人(ren)力資(zi)源高級顧(gu)(gu)問及教研主(zhu)任(ren)。曾于(yu)(yu)香港上市公(gong)(gong)司(si)Prosten及*上市公(gong)(gong)司(si)IDT等大(da)(da)型機(ji)構任(ren)職。曾擔任(ren)商務經(jing)理(li)、人(ren)力資(zi)源經(jing)理(li)、副(fu)總經(jing)理(li)、行(xing)政(zheng)副(fu)總裁等重(zhong)要職位。
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/9987.html
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